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2015年05月23日博佳教育的高中物理组卷

2015年05月23日博佳教育的高中物理组卷


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2015 年 05 月 23 日博佳教育的高中化学组卷
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一.选择题(共 9 小题)

1. (2013?湖北校级模拟)为了减少大气污染,许多城市推广汽车使用清洁燃料.目 前使用的清洁燃料主要有两类, 一类是压缩天然气 (CNG) , 另一类是液化石油气 (LPG) . 这 两类燃料的主要成份都是( ) A.碳水化合物 B.碳氢化合物 C.氢气 D.醇类

2. (2011?江苏)化学与人类生活、社会可持续发展密切相关.下列措施有利于节能 减排、保护环境的是( ) ① 加快化石燃料的开采与使用; ② 研发易降解的生物农药; ③ 应用高效洁净的能源转换技术; ④ 田间焚烧秸秆; ⑤ 推广使用节能环保材料. ③ ⑤ ③ ⑤ A.① B.②

② ④ C.①

④ ⑤ D.②

3. (2008?江苏)化学与生活、社会密切相关.下列说法错误的是(



A.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 B. 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用 C. 为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术 D.提倡人们购物时不用塑料袋,是为了防止白色污染

4. (2014 秋?广水市校级月考)一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为了减缓反应速 度,且不影响生成氢气的总量,可向盐酸中加入适量的( ) A.NaOH(固体) B.H2O C.NH4Cl(固体) D.CH3COONa (固体)

5. (2015?广州校级模拟)从南方往北方长途运输水果时,常常将浸泡有酸性高锰酸 钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是( ) A.利用酸性高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变 B. 利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂 C. 利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟 D.利用酸性高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果
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6. (2015?涪城区校级模拟)下列有关化学与生活说法中,不正确的是( A. 是世界通用的循环再生标志,简称回收标志



B. 大量生产聚乙烯、聚氯乙烯一次性超薄袋,方便日常生活 C. 75%的乙醇溶液常用来消毒,是因为酒精能够使细菌蛋白质发生变性 D.页岩气是从页岩层中开采出来的天然气. 由于产气的页岩分布广、 厚度大, 且普遍含气, 故可以成为新的化石燃料来源

7. (2014?商丘三模)分子式为 C5H12O 的醇与和它相对分子质量相同的一元羧酸进 行酯化反应,生成的酯共有(不考虑立体异构) ( A.15 B.16 C.17 )种. D.18

8. (2014?东城区模拟)食品卫生与身体健康密切相关,下列做法中对人体健康不会 造成危害的是( ) A.在沥青公路上翻晒粮食 C. 竹笋用二氧化硫气体漂白 B. 肉类食品用福尔马林保鲜 D.用小苏打做发酵粉

9. (2014 秋?卧龙区校级期末)下列物质中,不属于有机物的是( A.尿素 B.酒精 C.苏打 D.塑料



二.填空题(共 3 小题)

10. (2013 秋?淄博期末) 红磷 P (s) 和 Cl2 (g) 发生反应生成 PCl3 (g) 和 PCl5 (g) . 反 应过程和能量关系如图所示(图中的△ H 表示生成 1mol 产物的数据) .据此回答下列问题: (1)P 和 Cl2 反应生成 PCl3 的热化学方程式是 (2)P 和 Cl2 分两步反应生成 1mol PCl5 的△ H3= ,P 和 Cl2 一步反应生成 1mol PCl5 的△ H4 (填“>”“<”或“=”)△ H3.

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11. (2012 秋?宁波期末)如图是由 4 个碳原子结合成的 6 种有机物(氢原子没有画 出)

(1)写出有机物(a)的系统命名法的名称 ; (2)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是 (填序号) ; (3)任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式 ; (4)上述有机物中不能与溴水反应使其退色的有 (填序号) .

12. (2014 春?汾阳市期末)乙烯是石油裂解气的主要成分,它的产量通常用来衡量 一个国家的石油化工水平.请回答下列问题. (1)乙烯的电子式 ,结构简式 . (2)鉴别甲烷和乙烯的试剂是 (填序号) . A.稀硫酸 B.溴的四氯化碳溶液 C.水 D.酸性高锰酸钾溶液 (3)下列物质中,可以通过乙烯加成反应得到的是 A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br (4)已知 2CH3CHO+O2 如下图所示.

(填序号) .

2CH3COOH.若以乙烯为主要原料合成乙酸,其合成路线

反应② 的化学方程式为 . 工业上以乙烯为原料可以生产一种重要的合成有机高分子化合物,其反应的化学方程式 为 ,反应类型是 .

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2015 年 05 月 23 日博佳教育的高中化学组卷
参考答案与试题解析

一.选择题(共 9 小题) 1. (2013?湖北校级模拟)为了减少大气污染,许多城市推广汽车使用清洁燃料.目前使用 的清洁燃料主要有两类,一类是压缩天然气(CNG) ,另一类是液化石油气(LPG) .这两类 燃料的主要成份都是( ) A.碳水化合物 B.碳氢化合物 C.氢气 D.醇类 考点: 清洁能源. 专题: 有机化合物的获得与应用. 分析: 天然气的主要成分是甲烷,液化石油气的主要成分是乙烯、乙烷、丙烷、丙烯、丁烷、 丁烯等,都属于烃类物质. 解答: 解:A、天然气和液化石油气都属于烃类物质,只含碳和氢两种元素,故 A 错误; B、烃类物质属于碳氢化合物,故 B 正确; C、天然气和液化石油气中不含氢气,故 C 错误; D、天然气和液化石油气都属于烃类物质,不含氧元素,而醇类物质一定含有氧元素, 故 D 错误; 故选 B. 点评: 本题考查有机物的组成,较为简单,注意天然气和液化石油气的区别.
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2. (2011?江苏)化学与人类生活、社会可持续发展密切相关.下列措施有利于节能减排、 保护环境的是( ) ① 加快化石燃料的开采与使用; ② 研发易降解的生物农药; ③ 应用高效洁净的能源转换技术; ④ 田间焚烧秸秆; ⑤ 推广使用节能环保材料. ③ ⑤ ③ ⑤ ② ④ ④ ⑤ A.① B.② C.① D.② 考点: 使用化石燃料的利弊及新能源的开发. 专题: 热点问题. 分析: “节能减排,科学发展”的主题是节约能源,减少二氧化碳等温室气体的排放,有计划 的发展,科学的发展. 解答: 解:① 加快化石燃料的开采与使用会增加污染物的排放量,故不符合题意; ② 研发易降解的生物农药能减少污染物的排放,故符合题意; ③ 应用高效洁净的能源转换技术,可以节约能源,减少二氧化碳的排放,故符合题意; ④ 田间焚烧秸秆增加二氧化碳的排放,故不符合题意; ⑤ 推广使用节能环保材料可以节约能源,减少二氧化碳的排放,故符合题意. 即有利于节能减排、保护环境的是② ③ ⑤ , 故选 B.
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点评: 本题考查环境保护问题,学生应明确习题中含有当前的社会热点是高考的一大特点, 学生应学会把社会热点和课本知识点联系起来来解答即可. 3. (2008?江苏)化学与生活、社会密切相关.下列说法错误的是( ) A.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 B. 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用 C. 为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术 D.提倡人们购物时不用塑料袋,是为了防止白色污染 考点: 使用化石燃料的利弊及新能源的开发;常见的食品添加剂的组成、性质和作用. 专题: 热点问题. 分析: A.根据新能源使用的优点判断; B.根据辩证唯物主义“一分为二”的观点分析判断; C.根据废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重; D.根据白色污染的含义判断. 解答: 解:A.使用清洁能源可减少大气污染物的排放,还可以节约化石能源,故 A 正确; B.食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分,过多或添加禁 止使用的物质才有害,故 B 错误; C.因废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重,所以应积极开发 废电池的综合利用技术,减少土壤和水源的污染,故 C 正确; D.白色污染是指废旧塑料制品带来的污染,提倡人们购物时不用塑料袋,能防止白 色污染的产生,故 D 正确. 故选 B. 点评: 本题考查化学与生产、生活相关的化学知识,难度不大,在学习过程中要理论联系实 际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
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4. (2014 秋?广水市校级月考)一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为了减缓反应速度,且 不影响生成氢气的总量,可向盐酸中加入适量的( ) A.NaOH(固体) B.H2O C.NH4Cl(固体) D.CH3COONa (固体) 考点: 化学反应速率的影响因素. 专题: 化学反应速率专题. + 分析: 减缓反应速度,应降低溶液中 H 离子的浓度,不影响生成氢气的总量,则所加入物
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质对溶液中 H 离子的总物质的量没有影响, + 题目中 NaOH 与酸中和、NH4Cl 水解呈酸性,都引起 H 离子的物质的量的变化; + + 加水 H 离子浓度降低,加入 CH3COONa 生成弱酸,H 离子浓度降低,但不影响生成 氢气的总量. + 解答: 解:A、NaOH 与酸中和,引起 H 离子的物质的量的变化,影响生成氢气的总量,故 A 错误; + B、加水稀释溶液,H 离子浓度降低,但不影响生成氢气的总量,故 B 正确; + C、NH4Cl 水解呈酸性,引起 H 离子的物质的量增大,影响生成氢气的总量,故 C 错误; + + D、加入 CH3COONa 生成弱酸,H 离子浓度降低,但 H 离子的物质的量的不变,则
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+

不影响生成氢气的总量,故 D 正确; 故选 BD. 点评: 本题考查外界条件对反应速率的影响,做题时注意本题中的两个要求,从物质的性质 角度考虑,本题难度不大. 5. (2015?广州校级模拟)从南方往北方长途运输水果时,常常将浸泡有酸性高锰酸钾溶液 的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是( ) A.利用酸性高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变 B. 利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂 C. 利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟 D.利用酸性高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果 考点: 乙烯的用途. 专题: 有机化学基础. 分析: 乙烯是一种植物生长调节剂,对水果蔬菜具有催熟的作用;乙烯含有不饱和键能被酸 性高锰酸钾氧化. 解答: 解:乙烯是一种植物生长调节剂,对水果蔬菜具有催熟的作用,为了延长水果的保鲜 期,应除掉乙烯,乙烯含有不饱和键能被酸性高锰酸钾氧化,所以将浸泡有酸性高锰 酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中除去乙烯, 故选 C. 点评: 本题考查了乙烯的性质和用途,题目难度不大.
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6. (2015?涪城区校级模拟)下列有关化学与生活说法中,不正确的是( A. 是世界通用的循环再生标志,简称回收标志



B. 大量生产聚乙烯、聚氯乙烯一次性超薄袋,方便日常生活 C. 75%的乙醇溶液常用来消毒,是因为酒精能够使细菌蛋白质发生变性 D.页岩气是从页岩层中开采出来的天然气. 由于产气的页岩分布广、 厚度大, 且普遍含气, 故可以成为新的化石燃料来源 考点: 氨基酸、蛋白质的结构和性质特点;常见的生活环境的污染及治理. 分析: A. 为垃圾回收标志;

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B.塑料不易降解,容易造成白色污染; C.酒精可使蛋白质变性; D.天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧放出大量的热,生成二氧化碳和水. 解答: 解:A. 为垃圾回收标志,通常是指可循环利用的废弃物,故 A 正确; B.塑料不易降解,容易造成“白色污染“,不符合题意,故 B 错误; C.酒精可使蛋白质变性,可用于杀菌消毒,故 C 正确; D.天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧放出大量的热,生成二氧化碳和水,甲烷是 一种清洁的能源,故 D 正确.
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故选 B. 点评: 本题考查环境污染及治理,侧重于化学与人体健康的考查,为高考常见题型和高频考 点,有利于培养学生的良好科学素养,难度不大,注意相关基础知识的积累. 7. (2014?商丘三模)分子式为 C5H12O 的醇与和它相对分子质量相同的一元羧酸进行酯化 反应,生成的酯共有(不考虑立体异构) ( )种. A.15 B.16 C.17 D.18 考点: 同分异构现象和同分异构体;聚合反应与酯化反应. 专题: 同分异构体的类型及其判定. 分析: 书写戊基﹣C5H11 异构体, 戊基异构数目等于戊醇的异构体数目, C5H12O 的分子量为 88,和它相对分子质量相同的一元羧酸为丁酸. 解答: 解:分子式为 C5H12O 的有机物,能与金属钠反应放出氢气,说明分子中含有﹣OH,
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该物质为戊醇,戊基﹣C5H11 可能的结构有:﹣CH2CH2CH2CH2CH3、﹣CH(CH3) CH2CH2CH3、﹣CH(CH2CH3)2、﹣CHCH(CH3)CH2CH3、﹣C(CH3)2CH2CH3、 ﹣C(CH3)CH(CH3)2、﹣CH2CH2CH(CH3)2、﹣CH2C(CH3)3,所以该有机 物的可能结构有 8 种;C5H12O 的分子量为 88,和它相对分子质量相同的一元羧酸为 丁酸,丙基有 2 种结构,故生成的酯为 16 种. 故选 B. 点评: 本题考查同分异构体的书写,难度中等,注意根据结构利用换元法进行解答. 8. (2014?东城区模拟)食品卫生与身体健康密切相关,下列做法中对人体健康不会造成危 害的是( ) A.在沥青公路上翻晒粮食 B. 肉类食品用福尔马林保鲜 C. 竹笋用二氧化硫气体漂白 D.用小苏打做发酵粉 考点: 常见的食品添加剂的组成、性质和作用. 专题: 化学应用. 分析: A.在沥青公路上翻晒粮食容易使粮食受致癌物质 3,4 苯并芪的污染; B.甲醛能破坏蛋白质结构; C.二氧化硫有毒; D.小苏打对人体无害. 解答: 解:A.沥青是碳数很高的固态烃及其衍生物,是石油分馏剩余的产物,含有很多的 致癌物与杂质,不利于人身体健康,故 A 错误; B.甲醛有毒,能破坏蛋白质的结构,不但对人体有害,而且降低了食品的质量,故 B 错误; C.二氧化硫有毒,不能用于食品漂白,故 C 错误; D.小苏打对人体无害,是疏松剂,故 D 正确. 故选 D. 点评: 本题考查环境污染及治理,侧重于化学与人体健康的考查,为高考常见题型和高频考 点,有利于培养学生的良好科学素养,难度不大,注意相关基础知识的积累.
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9. (2014 秋?卧龙区校级期末)下列物质中,不属于有机物的是(
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A.尿素

B.酒精

C.苏打

D.塑料

考点: 有机化合物中碳的成键特征. 专题: 有机化学基础. 分析: 根据含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽 含碳,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,据此进行分析判断. 解答: 解:A、尿素是第一种由无机物合成的含碳的有机化合物,故 A 错误; B、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的,是一种含碳的化合物,属于有机物,故 B 错误; C、碳酸钠虽然是含碳的化合物,但其性质与无机物相似,常归为无机物,故 C 正确; D、塑料是含碳的有机高分子化合物,属于有机物,故 D 错误. 故选 C. 点评: 本题难度不大,掌握有机物与无机物的概念、特征等是正确解答此类题的关键.
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二.填空题(共 3 小题) 10. (2013 秋?淄博期末)红磷 P(s)和 Cl2(g)发生反应生成 PCl3(g)和 PCl5(g) .反 应过程和能量关系如图所示(图中的△ H 表示生成 1mol 产物的数据) .据此回答下列问题: (1) P 和 Cl2 反应生成 PCl3 的热化学方程式是 P (s) + Cl2 (g) ═ PCl3 (g) △ H=﹣306kJ?mol
﹣1 ﹣1

(2)P 和 Cl2 分两步反应生成 1mol PCl5 的△ H3= ﹣399kJ?mol 1mol PCl5 的△ H4 = (填“>”“<”或“=”)△ H3.

,P 和 Cl2 一步反应生成

考点: 热化学方程式;化学能与热能的相互转化. 专题: 化学反应中的能量变化. 分析: 根据反应物的总能量、中间产物的总能量以及最终产物的总能量,结合化学方程式以 及热化学方程式的书写方法解答,注意盖斯定律的应用. 解答: 解: (1)由图象可知,1molP 与 Cl2 反应生成 1molPCl3 放出 306kJ 的能量,
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则反应的热化学方程式为 P(s)+ Cl2(g)═ PCl3(g)△ H=﹣306kJ?mol , 故答案为:P(s)+ Cl2(g)═ PCl3(g)△ H=﹣306kJ?mol ; (2) 由图象可知, P 和 Cl2 分两步反应生成 1molPCl5 的△ H3=﹣306kJ/mol﹣ (+93kJ/mol) =﹣399kJ/mol,根据盖斯定律可知,反应无论一步完成还是分多步完成,生成相同的 产物,反应热相等,则 P 和 Cl2 一步反应生成 1molPCl5 的反应热等于 P 和 Cl2 分两步
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﹣1

﹣1

反应生成 1molPCl5 的反应热, ﹣1 故答案为:﹣399kJ?mol ;=. 点评: 本题考查热化学方程式的书写以及盖斯定律的应用,题目难度不大,注意正确理解并 运用盖斯定律,注意热化学方程式的书写方法. 11. (2012 秋?宁波期末)如图是由 4 个碳原子结合成的 6 种有机物(氢原子没有画出)

(1)写出有机物(a)的系统命名法的名称 2﹣甲基丙烷 ; (2)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是 bf (填序号) ; (3)任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式 CH≡ CH 等炔烃 ; (4)上述有机物中不能与溴水反应使其退色的有 af (填序号) . 考点: 同分异构现象和同分异构体;有机化合物命名;芳香烃、烃基和同系物. 专题: 同系物和同分异构体;有机物分子组成通式的应用规律. 分析: (1)有机物(a)为 2﹣甲基丙烷;与 a 互为同分异构体的为正丁烷; (2)c 为 2﹣丁烯,根据同分异构体的定义判断; (3)e 为丁炔,根据同系物的定义分析; (4)含有 C=C 双键、C≡ C 三键的烃能与溴水发生加成反应. 解答: 解: (1)由图示可知 a 为烷烃,含有 4 个 C 原子,应为 2﹣甲基丙烷,故答案为:2 ﹣甲基丙烷; (2)c 为 2﹣丁烯,与 2﹣丁烯分子式相同,结构不同的有 b、f,互为同分异构体, 故答案为:b、f; (3)e 为丁炔,CH≡ CH 等炔烃与丁炔互为同系物, 故答案为:CH≡ CH 等炔烃; (4)上述五种物质中,b、c 含有 C=C 双键、d、e 含有 C≡ C 三键能与溴水发生加成 反应,使溴水褪色, 故答案为:af. 点评: 本题考查有机物的结构和性质,题目难度中等,本题注意根据有机物的球棍模型判断 有机物的结构,把握同系物和同分异构体的定义.
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12. (2014 春?汾阳市期末)乙烯是石油裂解气的主要成分,它的产量通常用来衡量一个国 家的石油化工水平.请回答下列问题. (1)乙烯的电子式 ,结构简式 H2C=CH2 . (2)鉴别甲烷和乙烯的试剂是 BD (填序号) . A.稀硫酸 B.溴的四氯化碳溶液 C.水 D.酸性高锰酸钾溶液 (3)下列物质中,可以通过乙烯加成反应得到的是 ACD (填序号) .
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A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br (4)已知 2CH3CHO+O2 如下图所示. 2CH3COOH.若以乙烯为主要原料合成乙酸,其合成路线

反应② 的化学方程式为 2CH3CH2OH+O2

2CH3CHO+2H2O .

工业上以乙烯为原料可以生产一种重要的合成有机高分子化合物,其反应的化学方程式为 ,反应类型是 加聚反应 .

考点: 乙烯的化学性质;有机物的推断. 专题: 有机物的化学性质及推断. 分析: (1)乙烯是含有碳碳双键的最简单的烯烃,根据电子式可以书写结构简式; (2)乙烯中含有碳碳双键,可以发生加成反应,可以被强氧化剂氧化,而甲烷不能; (3)乙烯加成反应的特征是原子或原子团加在双键碳原子上,双键变为单键; (4)乙烯可以和水加成生成乙醇,乙醇可以被氧化为乙醛,乙醛易被氧化为乙酸; 乙烯可以发生加聚反应生成聚乙烯. 解答: 解: (1)乙烯中含碳和碳之间以共价双键结合,电子式为: ,根据电 子式可以书写结构简式为:H2C=CH2,故答案为:H2C=CH2; (2)乙烯中含有碳碳双键,可以发生加成反应,使溴水褪色,可以被强氧化剂高锰 酸钾氧化,从而使高锰酸钾褪色,而甲烷不能,故答案为:BD; (3)乙烯和溴化氢发生加成生成溴乙烷,和水加成生成乙醇,和氢气加成生成乙烷, 故答案为:ACD; (4)乙烯可以和水加成生成乙醇,所以 A 是乙醇,乙醇可以被氧化为 B 乙醛,乙醛
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易被氧化为 C 乙酸, 乙醇的催化氧化反应为: 2CH3CH2OH+O2 乙烯可以发生加聚反应生成聚乙烯,反应为: 属于加聚反应,故答案为:

2CH3CHO+2H2O; , ;加聚反应.

点评: 本题主要考查学生乙烯的化学性质,可以根据教材知识来回答,难度不大.

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