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【精选】沪科版物理八年级4.3《光的折射》WORD教案7-物理知识点总结

【精选】沪科版物理八年级4.3《光的折射》WORD教案7-物理知识点总结


高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 光的折射 教学目标 1) 知识与技能 A 知道光的折射现象。 B 通过实验,认识光从空气射入水或其它介质,或从其它介质射入空气中的折射规律。 C 会画光的折射光路图。 D 了解生活中光的折射现象,并 能用光的折射规律进行解释。 2) 过程与方法 [来源:Zxxk.Com] A 通过学生设计实验过程及实验记录表格的设计,进一步提高学生设计实验的能力和学会进行 光学实验的方法。 B 通过探究光的折射规律,培养学生从物理现象中归纳简单的科学规 律,并能用已知的科学规 律去解释简单问题的能力。 3)情感、态度、价值观 A、 初步领略折射现象的美妙,对大自然有亲近、热爱和谐相处的情感。 B、 通过对“海市蜃楼”等自然现象的理论解释,激发学生对科学的求知欲,养成乐于探索自 然现象和日常生活中的物理学道理的习惯。 C、 通过全反射知识应用的介绍,使学生树立将科学服务于 人类的意识,有振兴中华的使命感 与责任感。 新课诱思 问题提出:烧杯中装一定量的水,在水中插一筷子,让同学们从不同的角度观察筷子的的 形状,看与平 时观察的有什么不同? 老师提示:这种现象就是我们这节课要讲的有关光的折射现象。希望同学们认真学好 这节 课。 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 进入新课 一、探究光的折射规律: 1、 回忆光的反射定律 的探究过程,设计需要哪些实验探究器材。 2、 教师仍提示入射光线、折射光线 、法线、入射角、反射角的位置 。 3、 根据光的反射定律推出在探究光的折射规律时需探究的问题(A、折射光线 的位置;B、比 较折射角和入射角的在小;C、增大和减小入射角,折射角的变化;D、入射光线垂直界面 入射时。) 4、 学生探究、教师巡逻辅导,并要求将实验结果填在表格中。 光从空气斜射入玻璃 改变角度次数 入射角 折射角 光从玻璃斜射入空气 改变角度次数 入射角 折射角 1 1 [来源:学。科。网] 2 3 2 3 [来源:学*科*网 Z*X*X*K] 实验总结:学生讨论出大致结论,老师再总结:光在发生折射时,折射光线跟入射光线和 法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线两侧;光从空气斜射篱笆水或玻璃时,折射角 小于入射角;光线从水或玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角. 一、 用光的折射规律解释现象 1、 筷子在杯子中的一些现象。 [来源:Z_xx_k.Com] 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 2、 碗底变浅。 3、 水中看岸上的物体变高。 4、 海市蜃楼现象。 课堂作 业 P74:1、2 。 课后作业:本节试卷题 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结


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