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人教版九年《人民当家做主的法治国家》word教案1

人教版九年《人民当家做主的法治国家》word教案1


第一框 一、学习目标: 人民当家作主的法治国家 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度;知道全国人民代表大会的职权; 2.明确依法治国的内容、意义及要求; 3.认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的尊严。 二、活动方案 【活动一】 了解人民行使国家权力的方式 1.阅读课本 P74 完成下图(自主思考后小组交流质疑) 直接选出 人民 会秩序 2.结合上图和 P74 小字介绍该市中级人民法院报告未或市人代会通过,我们可以说: (小 组交流后展示) 3.据此我们知道(自主思考小组交流) 我国人民行使当家作主的权力机关是: 我国的根本政治制度是: 方式) 【活动二】 知道最高国家权力机关——全国人民代表大会的地位和主要职权 (即我国人民行使国家权力的根本途径和 人大代表 选出 组成 各级人民代表大会 (国家权力机关) 产生 机关 国家 机关 机关 维护社 管理 全国人大常委会 国家主席 中央军委会 1.结合课本 P74 知识完成上图,用一句话概括全国人民代表大会的地位,并说明理由。 (自主完成后小组交流) 2. 『连连看』 ①修改宪法权 ②立法权 ③任免权 ④重大事项的决定权 ⑤监督权 A 十一届全国人大一次会议选举胡锦涛为中华人民共和国主席 B 全国人大七届五次会议通过《关于兴建长江三峡工程的决议》 C 最高人民法院院长肖扬向十一届全国人大一次会议作工作报告 D 十届全国人大五次会议高票通过了《中华人民共和国物权法》 E 十届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》 ①— ②— ③— ④— ⑤— 【活动三】 懂得依法办事和依法维权 1. 『合作解疑』 材料一:据统计,党的十一届三中全会以来,全国人大及其常委会共制定了 300 余部法 律,国务院制定了 1000 多部行政法规,地方政府制定了 6000 多部地方性法规。一个以 宪法为核心的社会主义法律体系已基本形成。 材料二:胡长清在 1994 年上半年至 1999 年 8 月,担任江西省人民政府省长助理和副 省长期间,利用职务之便,为他人谋取利益,先后 87 次收受、索取他人财物,共计人 民币 544.25 万元;胡长清还有 161.77 万元人民币的巨额财产不能说明合法来源,经 查证亦无合法来源的证据。同时还查明胡长清的行贿行为亦构成犯罪。判处胡长清死刑, 剥夺政治权利终身,并处没收财产,追缴非法所得 161.77 万元。 以上两则材料是如何体现我国依法治国的基本方略的?(自主思考小组交流) 2.材料:某县孙某在自己家中开了一个小商店,零售烟、酒和一些小百货。由于服务热 情周到,小店的生意很不错。孙某所在镇的工商所到孙某的商店进行突击检查,认为其 商店超范围经营,并对其作出责令限期改正和罚款 800 元的处罚。对此,孙某深感不 解。他认为,自己是按工商部门颁发的营业执照的经营范围来经营的,并无违法之处。 因此,他向当地人民法院提起了行政诉讼,请求撤销工商所的处罚决定。经过审理,事 情得到了公正解决,孙某的小商店又开始了正常营业。 (1) 认真分析该材料后思考,依法治国对行政机关提出怎样的要求? (2)孙某的小商店又开始了正常营业,说明了依法治国对个人有着怎样的要求? 3. 『基础过关』 (比一比,看谁记得快) 依法治国的含义: 依法治国的意义: 依法治国的要求: 前提: 关键: 重要环节: 群众基础: 中心环节: 必要保证: 三、当堂巩固 1.发展中国特色社会主义,必须坚持和完善我国的根本政治制度。我国的根本政治制度是 A.全国人民代表大会 C.


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