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【精选】人教版物理九年级第16章第3节《电阻》word教案-物理知识点总结

【精选】人教版物理九年级第16章第3节《电阻》word教案-物理知识点总结


高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 16.3 电阻 ●教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验,初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系. 2.知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关. 二、过程与方法 1.通过观察和实验,探究电阻及影响电阻大小的因素,培养学生观察、分析、比较、概括的能 力. 2.通过学生探究活动,研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系,渗透研究问题的一 种方法——控制变量法. 三、情感态度与价值观 1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲. 2.通过多种活动形式,联系学生生活实际,培养学生对科学探索的热爱. ●教学重点 电阻概念的建立. ●教学方法 实验法、观察法、比较法. ●教具准备 接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各 一段、投影仪. ●课时安排 1 课时 ●教学过程 一、引入新课 [师]出示预先准备的各式各样的电线.问这是什么东西? [生]电线、导线、电缆线、电话线、闭路线… [师]肯定同学们的回答.请大家从导线的截面观察. [生]电线芯是用容易导电的金属来做的,是导体.电线芯的外面包了一层橡胶或塑料,是不 容易导电的物体,叫绝缘体. [师]现在请同学们剥开导线的绝缘外皮,看一下导线的芯到底是用什么材料做成的. [生]是用铜做的. 是用铝做的. [师]大家见过用钢、铁做芯的导线吗? [生]好像没有. [师]常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我 们已经知道,钢、铁也是导体,又多又便宜,那么为什么不用钢铁来做导线呢?同学们大胆地猜想 . [生]是不是因为铁容易生锈,所以不用铁. [生]是因为用铁做导线没有铜好. [生]… [师]大家想不想用实验找找原因呢? 二、进行新课 1.电阻是导体本身的一种性质 [师]我们可以把铁丝和铜丝分别接入电路,观察一下有什么现象发生. 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 [想想做做] 请同学按图连接电路. 先将铁丝接入电路,合上开关,观察小灯泡的亮度. 将铁丝换成长短、粗细相同的铜丝,合上开关,观察小灯泡的亮度. [生]接入铜丝比接入铁丝时灯泡亮. 将电流表串入电路,重复上述的实验,观察电流表的示数. [生]接铁丝时的电流比接铜丝时的电流小. [师]比较两次电流的示数,实验中用的是相同的电池,也就是说电压相同,为什么两条导线 中的电流不同呢? 原来,导体能导电,但同时对电流又有阻碍作用.相同电压下,导线中电流不同,说明两条导 线对电流的阻碍作用不同.在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小. [板书]导体对电流的阻碍作用叫电阻(resistance). [师]比较实验现象——相同电压下,接入铜丝的电流大,说明了什么问题? [生]铜对电流的阻碍作用小即电阻小. [师]相同电压下,接入等长、等粗的铁丝电流小,又说明了什么? [生]等长、等粗的铁丝比铜丝的电阻大. 2 [师]请同学们看书 P13“几种长 1 m,横截面积 1 mm 的金属导线在 20 ℃时的电阻值”比较 几种材料导线的电阻值,能得出什么样的结论?并说明为什么不用铁做导线. [生]导线的电阻值和导线的材料有关.不同材料的导线其电阻值不同. [生]电阻是导体本身的一种性质. [生]几种材料中银的电阻最小,除镍铬合金外,铁的电阻最大,铜的电阻和银差不多,但铜 比银便宜.所以


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