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大学毛概暑期社会实践报告

大学毛概暑期社会实践报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
暑期家教实践活动报告
参与人:*****
实践时间:2014年7月6日--2014年8月17日
实践地点:成都市*****
实践目的:通过做家教,锻炼自己的社交能力,磨练口才,加强与人交流的
能力,并体会工作的酸甜苦辣,同时也想探探自己的能力,加深对自我的认识。
实践内容:主要是辅导一名高二学生的数学,在学习方法和技巧上提供指导。
正文:
这已经是我迈入大学后的第二个暑假,一转眼,一个炎热的夏天又过去了, 蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。早在放假之前,我就开始 准备暑假兼职,大学第一年并没有让我好好体会到大学的意义,感觉自己虚度了 一年光阴,什么也没有学到。经过大二这一学年,我对大学有了许多不同的想法, 进入大学我们就要学着各方面都独立,并且试着了解社会,大学俨然成为我们向 社会过渡的最后桥梁,进入社会就意味着我们要独自承担压力,独自面临各种挑 战,我真心感觉自己还没有能力走向社会,所以我计划在大学好好磨练磨练自己 的能力,并不断提升自我的价值,暑假社会实践无疑是一个很好的选择,我能从 中收获不一样的人生阅历。
过去的这一个多月的家教生活,我觉得虽然短暂但很充实,意义非凡。我 是在学校的讨论群里找到的这则家教信息,对方是一个刚上高二的女生,开朗活 泼又不失淑女气质。我通过电话联系了对方家长,第一天,我为她试讲了一堂课, 并开始了解她的情况,通过和她父母的交流还有她上学期的考试成绩,从而大致 了解学生的情况,以便以后上课针对性地讲课;学生和家长都对我比较满意,随 后我们就定了下来,以后的每天上午我都会去学生家里为其补课。
在家教期间,我也是慢慢摸索做家教的技巧,毕竟这是第一次做家教,刚开 始没有任何经验,完全凭着听了这么多年课不会一点但见过不少的角度来展开我 的教学的。我发现作为老师,备课十分重要,特别是对初中、高中的学生,因为 他们面临着升学的压力,为了学生们的学习问题和家长的深切期望,我认为自己 有义务有责任尽自己最大的努力去做好这件事。为了备好每一次课,我经常到网 上下载各种资料,同时,自己也会找一些题了解他们现在学的知识,这样才能将
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每一次课备好,充分的备课,能调动学生的主动性,上课的效果就越好,学生上 课所吸收的知识就越多。
我也不断注意自己讲课时的各种细节并加以优化。首先,讲课的一些基本技 巧,比如讲话语速、个人讲话习惯等等问题,这些都应该和学生有一个协调,尽 量按照他们的要求做适当调整;然后,上课内容要丰富、现实,不然交流中会显 得很干燥乏味,比如说我上课的时候,会对学生多采用比喻的方式去让他们接受 新的知识或难以理解的知识,而且上课要生动,这就需要老师每天都要充满精力, 特别是在给学生讲一些抽象难懂的知识时,多举一些现实中的例子,多联系身边 事物拓展学生思维,比如说,在讲数学几何时,因为图像很抽象,无法画出来, 这时我就会让学生联想一些身边的事物,换个角度理解一下,效果还是不错,我 发现这不仅有利于教学,还可以引发学生们的兴趣。所以,这些都得在课前好好 准备一下。
当然,备课之后,那就是教学,这部分是重中之重,在教学的过程中,每天 的自我总结是必不可少的,在这一个月的家教生涯中,使我懂得了老师的责任和 学生的需求,我总结了以下四点:
1、在讲课方面,我需要帮助学生分清楚哪些是重点,需要他们好好理解把 我的,不是重点的可以一带而过,这样我可以针对某些知识点重点讲解,既加深 了学生的理解,也提升了教学效率。
2、在讲的过程中,应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,一种思路她理解不 了,那就换一种思路再给她讲,比较抽象的就联系实际,这样效果会非常好,学 生反映也很不错,千万不要表现的不耐烦,想骂人打人什么的,毕竟你认为简单 的别人可不一定接受的了,而且你的反应会直接影响学生学习的积极性,她可能 会因为你的不耐烦而不敢再问你,最后不懂装懂,似是而非,学出来的效果自然 是很差的。
3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给学 生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间,题要尽量 做到少而精,有针对性的练题,每一题都对应相关知识点,通过题来发现学生还 有那些方面没有掌握好,然后再重点讲解。另外学生甚础比较薄弱的,必须先强 化基础才能够去提高层次,否则基础没打好,爬得越高越危险。
4、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,她怎 么想就怎么说,不用有所顾忌,这样才能够更好的沟通。
当然啦,教学过程远不止上面几点就可以概括完的,我还需不断摸索总结。 记得刚开始给她上课时,每次上课她听得都不是很认真,有几次我讲着讲着她居 然就睡着了,这可真让我哭笑不得,这样下去,我的教学效果将会大打折扣,我 也没办法向她家长交差啊。于是我就和她多交流,尽量把她的生物钟调到最好状 态,当她想睡觉时,我会让她休息一下,然后和她聊天,转移一下她的注意力, 好让她醒醒脑,经过几次后,我发现情况明显有所好转,她不再睡觉了,而且每 次给她上课,感觉她精神都还蛮好的,这一下就提高了不少效率。
在教学过程中,我经常会遇到一些尴尬问题,比如给她讲解一个题时,我感 觉是一个显而易见答案的问题,可她就是转不过那个弯儿,怎么给她解释她都是
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—————————————**大学 2014 年暑期社会实践报告——————————————————
似懂非懂的,到后来我自己都不知道该怎么给她说了,最后只有把题暂时搁置, 下次给她讲;还有就是遇到我也不会的题,偶尔备课前没仔细看题,漏掉一两道 乍看很简单,但一推敲又很难的题,结果在讲解的过程中,不得不百度一下了, 虽然学生表示理解,但我还是感觉不太好,略显尴尬。
在这一个多月的时间里,我为她补习了所有高一的知识点,同时按她要求提 前给她上了高二的部分知识。可见这教学内容还是很大的,我无法给她讲的很细, 为了提高效率,我上课都是讲的比较快的,在保证她能接受的了的情况下,我会 尽量多讲一些。同时我担心她接受的快,忘得会更快,所以每次下课,我会留也 题给她,要求她先把我今天给她讲的复习了,然后再练练题,这样我第二天给她 讲时就轻松不少。
在整个教学期间,该学生都非常配合我的工作,我布置的任务她都认真的完 成了,这点让我觉得很欣慰和感动。我和她聊了很多,发现她并不是那种特别厌 学的学生,只要好好引导,她一定能够学的很好。她只是对教他的数学老师有点 反感,认为那老师讲的不好,所以在校上数学课基本不怎么听,这就是导致她数 学成绩不太好的主要原因,我就这些问题和她好好聊了聊,也和她父母交谈了许 多,如果以后她上课还是这样,那么高二高三的数学她根本就学不下去,我建议 她可以和老师多交谈交谈,毕竟这个还得找自身原因,尽快调整自己的位置,不 能太执拗了,我当然希望她能在以后的学习中轻松自如。除了该学生的配合工作, 她们家也对我非常照顾,经常留我吃饭,给我很多吃的喝的,让我很不好意思, 不过我由衷地感谢他们一家人的照顾。我第一次出来兼职能够遇上这么一个热心 的家庭,真的觉得自己很幸运,以前我总是怕这怕那的,永远不敢迈出第一步, 他们的出现给了我不少鼓励和信心,我相信自己以后会做的更好的。
时间过得很快,一个月的教学转眼就过去了,我的任务也已圆满结束,虽然 非常短暂,但我觉得自己真的学到了很多,我体会到做老师的荣耀,也尝到了做 老师的酸甜苦辣;我感受到一种神圣的使命感和责任感,这促使我更加细心努力 地工作,培养了我对待一件事的认真态度;我也感受到了学生的可爱,虽然我也 经历过他们那个时期,但现在的角色转换,让我站在了老师的角度来看待自己, 使我明白了很多,也坚定了我一定要把学生教好的决心;我同时也体验了人际交 往的意义,在以后的工作中,我会和许多不同的人打交道,陌生人或是熟人,不 管怎样,我都应该以一颗真诚的心来对待他们,这不仅仅能让我问心无愧,也算 是构建了人与人之间的一种信任,我无法要求人家怎么想我,我能做的就是真诚 的付出自己的一份,他如果感受得到,他也会对我坦诚以待吧!
下面是我对这次家教实践活动所做的实践总结和体会:
在家教期间,我有这样一个认识,老师对学生的思想教育工作,实质上是一 个与学生心理沟通的过程,只有了解学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当, 才能达到教师对学生的成长提供帮助指导,学生也要对老师工作给予配合支持, 从而收到好的效果,教学讲求的就是学生与老师之间的互动,学生要提出问题, 老师要耐心的解答问题,教学相长,才有助于学生。接着,我将谈谈自己切合学 生心理实际进行思想教育时的一些经验,奖惩得当,我知道一个优秀的教师,时 刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候,我的一个笑容,一个课后的交流,甚 至是一个眼神,都会对学生产生长久的影响,你的一个鼓励也许会为她树立一个
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长久的信心,你爱的奉献会得到爱的回报,但是光是有爱是不够的,对于一个班 级,没有严明的纪律如何走向更高,在教育工作中,适当的惩罚也是教育工作的 一部分。
不仅仅是学生与老师之间的一种关系,还有学生与家长的重要联系,通过这 个暑假的接触,我真切体会到做为家长那种“望子成龙 望女成凤”的心情,还 有那些无私奉献的老师们,他们对自己的学生倾囊相授,恨不得把所有知道的知 识都传授给自己学生。我感叹,老师和家长对于学生的作用和影响是如此深远, 一个人的后天经历真的足以改变一切,我们应该更加重视教育问题。 结束语:经过这一个月的家教实践,我增加了许多社会经验,在实践中也找到了 自我的价值。我早晚都要走出校园,走进社会。我积极地倡议当代的大学生走出 校园参加社会实践活动,通过社会实践去锻炼自己。面对日益严峻的就业形势和 日新月异的社会,我觉得大学生应转变观念,不要仅仅把暑期打工作为挣钱的手 段,更重要的是培养自己的创业和社会能力,现在的招聘单位愈来愈看重大学生 的实践和动手能力,作为大学生,只要需要,就把握机会,正确衡量自己,充分 发挥自己的所长,以便进入社会后可以走上轨道,在这次实践活动中,我也懂得 了理论和实践结合的重要性,这也只是个开始,我相信这个开始会促使我逐步走 向社会,走向成熟。
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—————————————**大学 2014 年暑期社会实践报告——————————————————
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