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[K12配套]七年级美术上册第四单元1描绘我们的校园教案3新人教版

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《描绘我们的校园》教案

教学目的 学习本单元课文的写法,按一定的顺序观察校园的景物,然后写出校园景物的特点。
教学重点、难点 按一定的顺序写景,并写出景物的特点。
教学准备 课件
教学过程 一、 谈话导入 同学们,你们喜欢我们的学校吗?那么,今天我们就一起来写一写我们的学 校吧。(师板书课题:我们的学校或美丽的校园)师指导生写好题目。 二、指导开头 师:谁能用一句话来概括我们的学? 生:我们的学校十分美丽。(师板书:美丽)师指导生写好开头。 三、指导观察,写校园景色,一定要按顺序来写景物。 (一)出示幻灯片,指名说,大家评。注意把话说通顺说连贯,尽量使用学 过的好词好句,把校园的美说清楚。 1. 出示幻灯片(1):柏树。 师:走进校园,我们就看见了什么?你觉得它美吗? 生:(走进校园,我们就看见一棵棵翠绿的柏树,它们像一个个士兵挺立着, 日日夜夜守护着我们的校园。) 师:柏树的下面有什么? 生:(柏树的下面是绿茵茵的草地,像一块绿地毯似的。) 2.出示幻灯片(2):操场。 师:柏树的右边是什么?生:(柏树的右边是一个宽阔的大操场,操场的中
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央有一棵大树,就像撑起来的一把大伞,让我们在那里遮风避雨。) 师:操场的尽头又有什么? 生:(操场的尽头有一群矮柏,像是大树妈妈的孩子,都穿着绿色的衣裳,让我们的校
园充满生机。) 师:矮柏的旁边就是我们学校的什么? 生:教学楼。 3.出示幻灯片(3):小树林。 生:(教学楼的对面是一片小树林。树林里有龙爪槐、芭蕉树和芙蓉树。芙蓉树上,粉 红的芙蓉花挂满枝头,美丽极了!) 4.出示幻灯片(4):花池。 师:绕过小树林,来到综合楼的门前,你发现了什么? 生:(花池里,粉红的月季花正对我们笑哩,一棵小铁树站在花池的中央,花池周围的
小树苗也羞红了脸。) (二)(把校园的美景尽展屏幕)我们的校园很美,你爱校园吗?

板书设计:

美丽

柏树 操场 花池

翠绿 宽阔 美丽

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