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人教版《道德与法治》七年级上册 6.1 走进老师 课件(共13张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册 6.1 走进老师 课件(共13张PPT)


第六课 师生之间 走进老师 思考问题 1、教师职业有 什么特点和作用? 2、为什么老师有 不同的风格? 4、如何面对不同 风格的老师? 3、对待不同风格老师 的态度? 1、教师职业有什么特点和作用? 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日) 相传孔子有弟子三千,其中有贤人 七十二。孔子去世后,其弟子及其 再传弟子把孔子及其所有弟子的言 行语录和思想记录下来,整理编成 儒家经典《论语》。 历史:教师是一个古老的职业 作用:教师作为教育工作者,是人 类文明的主要传承者之一。 1、教师职业有什么特点和作用? 现代:在现代社会,教师已 作用:是履行教育教学职责的专 发展成为一种专门职业。 业人员,承担教书育人的使命。 ? 网上流传这样一个段子: ? 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+拾荒者 +导游+心理辅导师+推销员+管理者+搬运工+仓管员+收银员+学者 研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员 …… ? 看完这个段子,你有什么感触? ? 新的时代,对教师提出了哪些新的要求? 当今:时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大 变化,也对教师提出了更高的要求。 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 教师的职业道德、时代对教师的要求、四有好老师、优秀教师的标准 活动:我喜欢的老师 请 以 “ 我 喜 欢 ___________ 的 老 师 , 因 为 Ta________________ ,值得 _______ 。”这样的 句子,说说你心中喜爱的老师是什么样的。 1 2 3 比较各自喜欢的老师的差异、优缺点 你如何看待这些差异、优缺点? 1、为什么老师有不同的风格? 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问 题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 2、如何看待风格不同的老师的差异? 每个人心中都有好老师的形象,我们喜欢的老师风格可能不尽相同。我们要 承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的 地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。 3、尊重风格不同的老师有什么意义? 尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 如何面对不同风格的老师 1 承认老师的差别 发现不同风格老 师的优点 2 了解老师教育行 3 为的目的 主动交往 4 看课本64页拓展空间 ? 随着信息技术的发展,学习者获取知识的渠 道越来越多,并不完全依赖于老师。但是, 教师的理想信念,道德情操以及仁爱之心是 任何的信息技术都无法取代的。 教师职业的三个特点:1、古老 2、专门 了 解 教 师 职 业 走 进 老 师 风 格 不 同 的 老 师 3、与时俱进 教 师 的 作 用 、 意 义 历史: 教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一 现代: 是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变 当今: 化,也对教师提出了更高的要求。 老师风格不同的原因(6个差异+2个不同) 对待不同风格老师的态度:承认、接纳、尊重 如此对待的意义:可以让我们走进老师,更深入地了解老师 (辨析题)当今时代,随着信息技术的发展,知识学习的 方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越 大,知识获取的渠道越来越多,甚至在某些方面,我们 比老师知道得还多。小勇认为:老师已经越来越没有存 在的价值啦,老师必将被取代。 运用

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