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[名校联盟]北京市房山区周口店中学九年级语文复习课件:短语的类型_图文

[名校联盟]北京市房山区周口店中学九年级语文复习课件:短语的类型_图文

短语的类型

短语练习

主谓短语

表示陈述与被陈述的关系

结构:名词(代词)+动词(形容词)

主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可 以回答主语“怎么样” 。zxxk 如: 觉悟提高 阳光灿烂 思想解放 心情舒畅

?特殊主谓短语:名词做谓语 。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
zxxk

偏正短语

前偏后正:“偏”修饰、 限制“正”
zxxk

? 结构:定+中(名、代) 如:(祖国)大地 (可爱的)人

(一个)顾客 (我的)老师

? 结构:状+中(动、形)

如: [很]好看 [更加]坚强

[独立]思考 [完全]相信

旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的 标志。 新语法:统一为“的”。

述宾短语
zxxk zxxk

动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系

?结构:动词+宾语

?宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿” 的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我

述补短语
? 动补短语:动+ 补 如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> ? 盛<满>
zxxk

?起补充说明作用的成分是 补语
zxxk

? 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>

结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

并列短语
类型 ? 结构:名+名 如:报纸杂志 ? 结构:动+动 如:调查研究

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合

今天或明天

讨论并通过

? 结构:形+形
如:雄伟壮丽 庄严肃穆

并列短语
类型 ? 结构:代+代 如:我和他

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。

这样那样

? 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两

并列短语

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。

? 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂、农村 我、你、他

? 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的, 因为它有一定次序 如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋

介宾短语
结构:介+名

表示时间、处所、方位、 对象等等
介+代
zxxk

介+名词短语

?如: 为人民(服务)

对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)

练 习
?指出下列短语的结构 风俗习惯(并列)
zxxk

变化规律(偏正)

历史悠久(主谓)
废寝忘食(并列)

整修一新(动补)
前程远大(主谓)

襟怀坦白(主谓)
销售计划(偏正) 风和日丽(并列) 禁止吸烟(动宾)

挥手之间(偏正)
色彩缤纷(主谓) 激动不已(动补) 辛勤耕耘(偏正)

练 习
?比较判断短语类型
zxxk

经济发展(主谓)
发展经济(动宾)

历史悠久(主谓)
悠久历史(偏正)

描写景物(动宾)
景物描写(偏正) 表达见解(动宾) 我国文学(偏正)

市场繁荣(主谓)
市场的繁荣(偏正) 我的弟弟(偏正) 小说散文(并列)

表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列) 我国的文学(偏正) 小说和散文(并列)


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