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2019年秋季开学人教部编版九年级上册语文精品课件 12 湖心亭看雪_图文

2019年秋季开学人教部编版九年级上册语文精品课件  12  湖心亭看雪_图文

12 湖心亭看雪 课堂突破 一、字词训练(解释加点的词语) 崇祯五年十二月,余( )住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱 我 ( 都 )绝( 消失 )。是( 这 )日更定( 晚上八时左右 )矣,余拏 ( 撑(船) )一小舟,拥毳( 鸟兽的细毛 )衣炉火,独往湖心亭看雪。雾 凇沆砀( 白汽弥漫的样子 ),天与云与山与水,上下一( 全 )白。湖上 影子,惟( 只有 )长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒 而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰: “湖中焉( 哪能 )得更( 还 )有此人!”拉余同饮。余强(尽力,痛快 ) 饮三大白( 古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒 )而别( 告别 )。问 其姓氏,是金陵人,客( 客居 )此。及( 到了 )下船,舟子喃喃曰: “莫( 不要 )说相公痴( 痴情 ),更有痴似相公者!” 课堂突破 二、名句默写 1.本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游 湖人的雅趣,文中具体描写雪景的句子是: ________________________________________________________ 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长 堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 ________________________________________________________ 2.“雪”是娱情之物,请再举出两例古诗文中写“雪” 的句子。 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 ①__________________________ ,__________________________ 。 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 ②__________________________ ,__________________________ 。 课堂突破 三、句子翻译 1.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭 看雪。 这一天初更以后,我划着一只小船,裹着裘皮衣服,围着 ________________________________________________________ 火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景。 ________________________________________________________ 2.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 冰花周围弥漫着白汽,天、云、山、水,上上下下全部雪白。 ________________________________________________________ 3.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥, 舟中人两三粒而已。 湖上能见到的影子,只有西湖长堤一道淡淡的痕迹,湖心 ________________________________________________________ 亭是一片白中的一点,我的船像一片漂在湖中的草叶一样, ________________________________________________________ ________________________________________________________ 船上的人像两三粒小米一样。 课堂突破 4.见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!” _______________________________________________________ 那两个人看见我,十分惊喜地说:“湖中哪能还有这样 的人呢!” _______________________________________________________ 5.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公 者!” 等到我下船的时候,船夫喃喃自语地说:“不要说先生 _______________________________________________________ 痴,还有像你一样痴的人。” _______________________________________________________ 四、简答题 1.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人? 这样写不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成 _______________________________________________________ 趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。 _______________________________________________________ 课堂突破 2.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余 吗?为什么? 不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒引出“余” ________________________________________________ 被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一 种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________ “强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦 心情。 3 .“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的 “强”和“拉”二字表现出人物什么感情? 与开头“独往湖心亭看雪”相呼应。写出作者超然脱俗 ________________________________________________ 的性格。 ________________________________________________ ________________ 4.“痴”与课文第一段哪句话呼应?写出作者什 么心情? 课堂突破 5.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒 而已”所表现的景色。 湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕

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