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六年七班读书主题班会课件

六年七班读书主题班会课件


读书奠基人生
和好书交朋友
六年七班主题班会

一、几条有关读书的名言:
1、书是良药——汉朝的刘向说:书犹药也,善 读可以医愚。 2、书是益友——臧克家说:读过一本好书,像 交了一个益友。 3、书是面包——(俄)高尔基说:我扑在书籍 上,像饥饿的人扑在面包上一样。

4、读书使人充实,读史使人明智,读诗使人灵 秀。——(英)弗兰西斯.培根
5、不去读书就没有真正的教养,同时也不可 能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家 )

几条有关读书的名言
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、行万里路,读万卷书。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷,下笔如有神。 4、少壮不努力,老大徒悲伤。 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 7、读书要三到:心到、眼到、口到 8、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 9、一日无书,百事荒废。——陈寿 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基

读书日相关知识
? 读书节来自美丽的传说 现代意义上的第一个“读书节”,最早 可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西 班牙自由节”。 ? 4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日 “圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主, 并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征 着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的 妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人 们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。

? 1995年11月15日,联合国教科文组 织作出决议,将每年的4月23日定 为“世界读书日”这一天各地的书 店都悬挂出醒目的庆祝标志--一 本打开的书,中间是一颗心。巧合 的是,4月23日也是英国著名作家 塞万提斯、莎士比亚、维加3位著 名文学大师的辞世纪念日。

? 1996年开始,美国将每年四月定为 “全国诗月”。 ? 英国政府接受了“世界图书日”的倡 议,在每年3月6日举行读书节活动。 ? “世界读书日”的目的是鼓励人们尤 其是年轻人发现读书的乐趣,并以此 对那些推动人类社会和文化进步的人 们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

犹太人读书的启示
? 犹太人不论在以色列或世界其他地方,都有非凡的成就。 近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、 马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、 爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计,从1901—1970 年的70年间,每百万人口获得诺贝尔奖的人数,犹太人为 0.64,非犹太人为0.023。 ? 犹太何以多伟人和才人?并非他们有特别的脑袋瓜。爱因 斯坦的头颅经科学家检验,脑容量比一般人还少。世界专 家们一致认为:犹太人对教育的高度重视,是出伟人和才 人的根本原因。犹太人每个家庭的父母,为了子女的求学, 往往不惜倾家荡产;国家和政府对教育也有严格的规定和 优惠政策。以色列的《义务教育法》规定5—16岁的儿童少 年必须接受义务教育,如本人愿意,到18岁仍可享受免费 教育。重视教育,成了犹太民族的优良传统。

? 犹太人好读书,爱看报。以色列全国500万人口,平 均每5人有一份耶路撒冷邮报。该报每日48版,年定 价180美元,发行100万份。每个村镇都有优雅的图 书馆和阅览室,人均占有图书馆和出版社居全球首 位。 ? 犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时,母 亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫 小孩去吻《圣经》上的蜂蜜,让孩子意识到书本是 “甜”的,从小爱书。犹太家庭的孩子,几乎都要 回答大人这样一个问题:“有一种没有形态、没有 颜色、没有气味,任何人都抢不走的宝贝,你知道 是什么吗?”要是孩子回答不出来,大人就会告诉 他:“孩子,它比金子、宝石更值钱,只要你活着, 它就永远跟着你,它———就是智慧。”犹太人历 来尊崇学者,使教师和学者得到极高的声望。对一 个犹太家庭来说,没有比家庭中有一名或几名博士 更为荣耀了。可见犹太多伟人不是偶然的。 ?

读书现状:
中外学生读书量差距: ? 犹太人平均每年每人读书64 本; ? 前苏联平均每年每人读书55本; ? 美国人平均每人每年看书21本; ? 日本人平均每人每年看书17本; ? 而我国平均每人每年不到3本。

中国名人书趣

王夫之“嫁书”
? 我国古代的大思想家王夫之,一生 著书224卷。有一年,他的大女儿出 嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子, 说嫁妆都备齐了。有人打开一看, 原来是满满一箱书,王夫之对大家 说:“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊!”

袁枚“吃书”
? 清代诗人袁枚说:“读书如 吃饭,善吃者长精神,不善 吃者生痴瘤。”袁枚自然是 善吃者。“善吃”就是咀嚼 得法,品味有方,取其精华, 去其糟粕。

李时珍“啃书”
? 李时珍从小就跟随父亲学医,22岁 当医生,博采经方、单方、验方,外 治内服,疗效显著。他发现《本草》 错误很多,品种不全,决心重修。经 27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访 名山大川,搜集药物1289种,插图 1160幅,处方11096个,于1578年完 成《本草纲目》。

王亚南“绑书”
? 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南,1933年,他在从红 海向欧洲驶去的船上,因遇海浪, 大船颠簸得叫人无法站稳,他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒,便照办了,谁 知他却开始聚精会神地读起书来。

闻一多“醉书”
? 诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来,人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时,人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍,手里捧着一本书,兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书,因为他一看上书就会“醉” 。

华罗庚“猜书”
? 华罗庚读书的方法与众不同,当他拿 到一本书时,首先要对着书思考一会, 猜想书的布局谋篇,斟酌完毕再打开 书。如果作者的思维与自己的猜想一 致,他就不读了。华罗庚这种“猜读 法”,不仅节省了读书的时间,而且 培养了自己的思维力和想象力,不至 于使自己沦为书的奴隶。

? 唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗:“三更灯 火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书 迟。”他劝诫人们要勤奋学习,不要错过读书的好时光。 ? 晚唐诗人杜荀鹤,酷爱学习,他写有一首优美的《闲居书事》 诗:“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成, 莫向光明惰寸功。” ? 宋代爱国诗人陆游,对读书情有独钟,他写过多首关于读书的 诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗:“古人学问无 遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 告诫儿子,只从书本上得来的知识还是片面的,更重要的是要 亲身实践。 ? 宋代哲学家朱熹,写有一首富有哲理的《观书有感》诗:“半 亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头 活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。

? 明代大剧作家汤显祖,在《正觉寺示弟儒祖》 诗中写道:“窗间白发催愁境,烛底苍头劝 读书。” ? 明代科学家宋应星,写有劝人们读书要专一, 切忌胡思乱想的《怜思诗》:“一个浑身有 几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着, 明镜催人白发多。” ? 明代诗人于谦喜爱读书,认为读书能得到美 好的精神享受:“书卷多情似故人,晨昏忧 乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点 尘。

培根《英国诗文选译》选段
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读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡 情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于 高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然 纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。 ? 读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天 生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接; 而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。 狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读 书,

阅读的方法

贾平凹《读书示小妹十八生日书》选段:
既有条件,读书万万不能狭窄。文学书要读,政 治书要读,哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建 筑、美术、乐理……凡能找到的书,都要读读。若读书 面窄,借鉴就不多,思路就不广,触一而不能通三。但 是切切又不要忘了精读,真正的本事掌握,全在于精读。 世上好书,浩如烟海,一生不可能读完,且又有的 书虽好,但不能全为之喜爱,如我一生不喜食肉,但肉 却确实是世上好东西。你若喜欢上一本书了,不妨多读: 第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来 读,这叫吟味;第三遍便要一句一句想着读,这叫深究。 三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的 地方。你真真正正爱上这本书了,就在一个时期多找些 这位作家的书来读,读他的长篇,读他的中篇,读他的 短篇,或者散文,或者诗歌,或者理论。

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再读外人对他的评论,所写的传记。也可再读读和他同期 的作家的一些作品。这样你知道他的文了,更知道他的人了, 明白当时是什么社会,如何的文坛,他的经历、性格、人品、 爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上,一个作家都 有自己一套写法,都是有迹而可寻觅,当然有的天分太高了, 便不是一时一阵便可理得清的。兄读中国的庄子、太白、东坡 诗文,读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文,便至今于起 灭转接之间不可测识。说来,还是兄读书太少,觉悟浅薄啊! 如此这番读过,你就不要理他了,将他丢开,重新进攻另一个 大家。文学是在突破中前进,你要时时注意,前人走到了什么 地方,同辈人走到了什么地方?任何一个大家,你只能继承, 不能重复,你要在读他的作品时,就将他拉到你的脚下来读。 这不是狂妄,这正是知其长,晓其短,师精神而弃皮毛啊。虚 无主义可笑,但全然跪倒来读,他可以使你得益,也可能使你 受损,永远在他的屁股后了。这你要好好记住。

阅读的三个境界
阅读(潜心思考,积累素材)

写作(费心构思,精心雕琢)

人生(苦心经营,慢慢品尝)

读书时应该注意的问题: 几点忠告:

1、尽信书,不如无书。
2、切忌读死书,死读书。 3、学以致用。

课堂活动:好书有约

示例: 1 我推荐大家读世界名著《巴黎 圣母院》,因为它让我在寻觅美的 真谛的同时,去追求心灵的高尚与 纯真。 2 我推荐大家读《青年文摘》, 因为它教给我做人的道理,给我 前进的动力。


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