9299.net
大学生考试网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

本科心理学试卷库 2

本科心理学试卷库 2

心理学试卷库试卷(本科 A) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、心理学的研究对象是 A 心理过程 B 心理概念 C 心理现象 D 个性 2、气质主要属于 A 心理过程 B 认识过程 C 个性心理倾向 D 个性心理特征 3、产生心理活动的器官是 A 心脏 B脑 C 脊髓 D 整个身体 4、反映的最高级形式是 A 感应性 B 心理 C 思维 D 意识 5、 “眨眼反射”属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中 A 起决定作用 B 起主导作用 C 不起决定作用 D 不起作用 7、 、根据马斯洛的需要层次论,社会交往的需要属于 A 安全需要 B 尊重的需要 C 爱和归属的需要 D 自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是 A 需要 B 动机 C 兴趣 D 理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论,个体把成功或失败的原因归为努力程度,是 A 稳定的内部归因 B 不稳定的内部归因 C 稳定的外部归因 D 不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是 A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、 突然敲门声, 打断了人的思路而分散了注意力, 属于下列哪种选项干扰? A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、 “一心二用”是指注意的 A 范围 B 稳定 C 转移 D 分配 13、直接兴趣是产生( )的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意,这是利用了 A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D 新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是 A 空间知觉 B 时间知觉 C 社会知觉 D 运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的,但我们不会认为到了小人国,这是 知觉的 A 形状恒常性 B 大小恒常性
1

C 亮度恒常性 D 颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 A 正比 B 反比 C 对数 D 定比 18、在刺激物的持续作用下,人的某种感觉的感受性会发生变化,这是 A 感觉的适应 B 感觉的对比 C 感觉的相互作用 D 感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法,被称为 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介,以抽象思维成果为内容的记忆主要是 A 形象记忆 B 逻辑记忆 C 情绪记忆 D 运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识( )的情况。 A 评价 B 复述 C 再认 D 重视 22、短时记忆的容量一般为 A3±2 B5±2 C7±2 D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功,这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条 A 直线 B 正加速曲线 C 负加速曲线 D“U”型曲线 25、我国古代的童蒙教材《三字经》 、 《百家姓》等很便于记忆,这是因为采 用了 A、谐音记忆法 B、连锁记忆法 C、歌诀记忆法 D、归类记忆法 26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情,这反映的思维特性是 A 形象性 B 逻辑性 C 间接性 D 概括性 27、儿童看见桌布上的玩具,会拉桌布取到玩具,这种思维形式是 A 动作思维 B 形象思维 C 抽象逻辑思维 D 求同思维 28、在解决问题的过程,发现问题的关键、找出主要矛盾,这是 A 发现问题 B 明确问题 C 提出假设 D 检验假设 29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性,称为 A 原型启发 B 变式 C 同化 D 定势 30、 “足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是 A 广阔性 B 独立性 C 灵活性 D 逻辑性 31、作者关于小说中人物的构思主要是一种 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 幻想 32、情绪与情感是客观事物是否满足人的()而产生的态度体验 A 兴趣 B 需要 C 动机 D 认知 33、热爱真理、追求真理,获得成就喜悦感属于 A 道德感 B 美感 C 理智感 D 热情 34、出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态被称为 A 心境 B 激情 C 应激 D 热情 35、意志的特征,除了具有自觉的目的性及以随意运动为基础,还与什么相 联系 A 动机斗争 B 克服困难 C 情绪情感 D 执行决定
2

36、神经活动“强、平衡、不灵活”的人其气质类型是 A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 37、在个性心理特征中最为稳固的是 A 气质 B 性格 C 能力 D 动机 38、 “自信与自卑”反映了人的性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、智力的核心成分是 A 观察力 B 记忆力 C 思维力 D 注意力 40、世界上最早的智力测验量表是 A 斯坦福—比奈量表 B 比奈—西蒙量表 C 韦克斯勒量表 D 推孟量表 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理学不专门研究心理内容而着重研究心理形式。 2、第一信号系统和第二信号系统都是人和动物共有的心理现象。 3、研究发现,表扬比批评更能激发学习动机,所以教学中应多表扬、少批 评。 4、注意稳定性的反面是注意的动摇。 5、不通过感觉,我们就不知道实物的任何形式,也不能知道运动的任何形 式。 6、程度超过 100%的学习被称为过度学习,它是时间的浪费。 7、 “功能固着”是指人在解决问题时对情境中的物体往往固定不变地按其最 常见的功能加以表征,而不能表征出该物体的新功能。 8、与情感相比,情绪带有很大的情境性和浅表性。 9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段,而执行决定是关键阶段。 10、从社会评价意义上看,多血质的气质类型最好。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、心理过程主要包括认识活动、 和 。 2、完成反射活动的神经结构叫 ,它是由感受器、传入神经、 、 传出神经和效应器构成的。 3、美国心理学家奥苏伯尔提出,学校情境中的成就动机包括 、认 知内驱力、和 三方面内容。 4、有意后注意是一种有 却不需要 的注意。 5 、知觉的基本特征有知觉的整体性、知觉的 、知觉的恒常性和知觉 的 。 6、表象具有两个基本特征,从表象的 特征上看,它与感知相似;从表 象的 特征上看,它与思维相似。所以说表象是从感知到思维的中间环节。 7、想象是人脑对已有的 重新加工建立 的过程。 8、情绪情感的外部表情变化主要表现为面部表情、 表情和 表情。 9、动机冲突的形式主要有双趋冲突、 冲突、 冲突和多重趋避冲 突。 10、 最早提出气质类型说的是 , 而气质的高级神经类型说则是 提 出的。

3

四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答影响有意注意的因素。 2、什么是观察,如何培养学生良好的观察力? 3、根据记忆的原理分析安德华德的实验: 24 小时后 结果 实验组:学习材料 A 学习材料 B 回忆材料 B 25% 控制组: 休 息 学习材料 B 回忆材料 B 70% 4、简答意志的品质及其不良表现? 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、试述叶克斯——多德森定律及其在教学中的应用。 2、联系实际谈谈学生能力差异的表现及形成原因。

心理学试卷库试卷(本科 B) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、下列哪个选项最准确地表达了心理学的研究对象 A 心理活动 B 个性心理 C 认识活动 D 心理过程 2、需要主要属于 A 心理过程 B 认识过程 C 个性心理倾向 D 个性心理特征 3、人的心理活动,就其产生方式而言,都是 A 感觉 B 意识 C 反射 D 体验 4、下列哪种现象是人和动物共有的 A 情绪 B 情感 C 意志 D 意识 5、 “谈梅生津”属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、马克思说“搬运夫与哲学家之间的原始差别,要比家犬与猎犬。 ”说明遗 传在人的心理发展中 A 起决定作用 B 起主导作用 C 不起决定作用 D 不起作用 7、马斯洛认为,人类最高层次的需要是 A 生理需要 B 爱和归属的需要 C 自我实现的需要 D 尊重的需要 8、能够满足个体需要的外界条件或刺激物,称为 A 动机 B 内驱力 C 诱因 D 期望 9、根据韦纳的三维归因理论,个体把成功或失败原因归为能力强弱,属于 A 稳定的内部归因 B 不稳定的内部归因 C 稳定的外部归因 D 不稳定的外部归因 10、注意是下列哪一种心理现象?( ) A、心理过程 B、个性心理 C、组织特性 D、认识过程
4

11、熟练地骑车、熟练地织毛衣的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 12、 “一目十行”是指一个人良好的 A 注意的范围 B 注意的稳定 C 注意的转移 D 注意的分配 13、间接兴趣是产生( ) 的重要原因 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、军事中的伪装以避开敌人注意,主要利用了刺激物的 A 强度 B 对比 C 运动变化 D 新异性 15、人脑对直接作用感官的客观事物的综合整体反映是 A、感觉 B、知觉 C、色觉 D、统觉 16、刚刚引起人产生新感觉的刺激物的最小变化量叫。 A 绝对感觉阈限 B 差别感觉阈限 C 绝对感受性 D 差别感受性 17、 “入芝兰之室,久而闻不知其香”是下列哪种心理现象” A、知觉 B、嗅觉 C、嗅觉适应 D、嗅觉的对比 18、当一个人的衣服和发型改变以后,我们照样认识他,这是利用了知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19 人有预定的目的、有计划、需要一定意志努力的较为持久的知觉是 A、注意 B、观察 C、观察力 D、思维 20、当人们看见“天安门”三个字时,头脑中重现天安门城楼的形象是 A、后象 B 表象 C 想象 D 回忆 21、 “潜移默化”是一种 A、无意回忆 B、有意回忆 C、无意识记 D 有意识记 22、听报告时记笔记,这主要是利用 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆 23、原型启发主要借助于 A 因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、长系列材料,中间的内容记忆效果差,是由于受下列哪种抑制的干扰? A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 单一抑制 D 双重抑制 25、有的人看书能过目成诵,表现了良好的 A 识记的敏捷性 B 记忆的准确性 C 记忆的持久性 D 记忆的准备性 26、中医通过望、闻、问、切来了解与诊断病情,这主要体现了思维的 A 形象性 B 逻辑性 C 间接性 D 概括性 27、凭借事物在头脑中的表象而进行的思维是 A 动作思维 B 形象思维 C 抽象逻辑思维 D 求同思维
5

28、在解决问题的过程,提出可能的解决问题的方法,这是 A 提出问题 B 明确问题 C 提出假设 D 检验假设 29、陆钦斯的“量水问题”实验所反映的心理学原理是 A 原型启发 B 变式 C 同化 D 定势 30、 “思路鲜明,条理清楚”反映的良好思维品质是 A 广阔性 B 独立性 C 灵活性 D 逻辑性 31、读者关于小说中人物的想象活动主要是一种 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 幻想 32、产生情绪情感的中介是人对客观事物的 A 兴趣 B 需要 C 动机 D 思维 33、 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所反映的社会情感是 A 道德感 B 美感 C 理智感 D 热情 34、 “心惊胆战”是描述恐惧情绪中的 A 心境状态 B 激情状态 C 应激状态 D 热情状态 35、优柔寡断反映了个体 A 良好的意志自制性 B 不良的意志自制性 C 良好的意志果断性 D 不良的意志果断性 36、神经活动“强、平衡、灵活”的人对应的气质类型是 A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 37、个性的核心是 A 气质 B 性格 C 能力 D 理想 38、 “大公无私和自私自利”都反映了个体性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、美国心理学家吉尔福特提出了智力的 A 群因素论 B 三维结构模型 C 三元结构理论 D 层次结构模型 40、韦克斯勒量表主要测量人的 A 智力年龄 B 比率智商 C 离差智商 D 情商 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理过程主要包括感觉和知觉、记忆、思维和想象。 2、反射弧的组成依次包括感觉器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应 器。 3、研究发现竞争比合作更能激发学习动机,所以教学中应充分开展学习竞 赛。 4、注意稳定性的反面是注意的转移。 5、观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。 6、机械识记是对一种死记硬背,其效率明显低于意义识记,在教学中应培 养学生意义识记的能力,而扼制机械识记的发展。 7、变式的基本原则是概念的非本质属性和本质属性均应常变。 8、当人的某种情绪处于心境状态时,他看任何事物都会带上这种情绪色彩。 9、意志行动离不开认识过程,是在认识活动的基础上产生的。
6

10、知识与能力是正比关系,知识越多,能力则越强。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、个性心理主要包括 和 。 2、心理是 的机能,是对 的反映。 3、研究发现,动机水平与工作效率之间的关系受作业难度的影响,做困难 作业时最佳的动机水平 ,而做简单作业时最佳的动机水平 。 4、注意的两大基本特征是 和 。 5、韦伯定律是指 与 之比是个常量。 6、记忆根据内容可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、 记忆和 记忆。 7、根据思维的指向结果,思维可以分为 思维和 思维。 8、由生理需要是否获得满足而产生的态度体验是 ,由社会性需要是 否获得满足而产生的态度体验是 。 9、良好的意志品质主要包括意志的 、意志的果断性、意志的 和 意志的自制性。 10、能力是直接影响 ,保证活动顺利完成的 。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答无意注意的规律。 2、 “吃药后再吃苹果觉得特别甜,而吃糖后再吃苹果觉得特别酸。 ”试分析 其中包含的感觉规律。 3、什么是遗忘,遗忘的原因有哪些? 4、什么是意志,意志有哪些基本特征? 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、联系实际谈一谈动机水平与解决问题的效率之间的关系。 2、什么是气质与性格,其关系如何?

心理学试卷库试卷(本科 C) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、心理现象又称为 A 心理规律 B 心理问题 C 心理过程 D 心理活动 2、动机主要属于 A 心理过程 B 认识过程 C 个性心理倾向 D 个性心理特征 3、神经系统的基本活动方式是 A 感觉 B 反映 C 反射 D 兴奋和抑制 4、动物心理发展的最高级形式是 A 感觉 B 知觉 C 具体思维 D 抽象思维 5、 “见风流泪”属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是
7

6、近墨者黑、近朱者赤,说明( )在人的心理发展中起重要作用 A 遗传 B 自然环境 C 社会环境 D 学校教育 7、马斯洛认为,最基本的需要是 A 生理需要 B 爱和归属的需要 C 安全需要 D 尊重的需要 8、根据叶克斯多德森定律,效率最佳的动机水平应 A 偏低 B 适中 C 偏高 D 不确定 9、根据韦纳的三维归因理论,个体把成功或失败的原因归为运气好坏,属 于 A 稳定的内部归因 B 不稳定的内部归因 C 稳定的外部归因 D 不稳定的外部归因 10、 “寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的 A、强度 B、活动 C、持续 D、对比 11、无目的、不需要意志努力的注意是 A 无意注意 B 有意注意 C 无意后注意 D 有意后注意 12、引起有意注意的条件很多,下面哪一条不是属于有意注意条件的 A、对活动的目的任务的理解 B、加强意志锻炼 C、培养创造性思维 D、培养间接兴趣 13、小学低年级不要学生边听课边记课堂笔记,主要是考虑小学生较低的 A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移 14、与注意稳定性相反的品质是 A、注意的分散 B、注意的起伏 C、注意的动摇 D、注意的转移 15、看见一面红旗,人们立即能认识它,这时的心理活动主要是 A 感觉 B、视觉 C、色觉 D、知觉 16、刚刚引起人产生感觉的最小刺激强度叫。 A 绝对感觉阈限 B 差别感觉阈限 C 绝对感受性 D 差别感受性 17、一种感觉受刺激影响,引起了另一种感觉的感受性发生变化,这是 A 感觉的对比 B 感觉的相互作用 C 感觉的适应 D 感觉的后象 18、人们把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19、观察是一种有目的、有计划、比较持久的 A 感觉 B 知觉 C 注意 D 思维 20、过去感知过的事物在人脑中留下的形象,被称为 A、后象 B 表象 C 想象 D 意象 21、 “睹物思人”是一种 A、无意回忆 B、有意回忆 C、无意识记 D 有意识记 22、在电话号码本中找到一个电话号码后,立刻就能根据识记拨出此号码, 但打完电话后,的影无法复述出该号码,这种现象是 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆
8

23、 “由骄兵想到必败”是。 A 相似联想 B 对比联想 C 接近联想 D 因果联想 24、先学习的材料对后继学习材料记忆的干扰是 A、延缓抑制 B、消退抑制 C、前摄抑制 D、后摄抑制 25、我们说某人健忘,主要是指他不良的 A 识记的敏捷性 B 记忆的准确性 C 记忆的持久性 D 记忆的准备性 26、早上看到湿湿的地面,判断夜里下了雨,这一心理活动是 A 感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维 27、借助于语词,以概念、判断和推理的形式进行的思维是 A 动作思维 B 形象思维 C 抽象逻辑思维 D 求同思维 28、思维的基本过程是 A 分析与综合 B 比较分类 C 抽象与概括 D 系统化与具体化 29、在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫 A 原型 B 原型启发 C 问题情境 D 表象 30、 “能透过现象看本质”所反映的良好思维品质是 A 广阔性 B 独立性 C 深刻性 D 逻辑性 31、工程师进行蓝图设计时的想象活动主要是一种 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 幻想 32、客观事物是否满足人的生理需要而产生的态度体验是 A 动机 B 兴趣 C 情绪 D 情感 33、文艺欣赏和自然陶冶主要可以培养学生的 A 道德感 B 美感 C 理智感 D 热情 34、微弱而持久的情绪状态是 A 心境 B 激情 C 应激 D 热情 35、执拗和顽固反映了个体 A 良好的意志自觉性 B 不良的意志自觉性 C 良好的意志坚韧性 D 不良的意志坚韧性 36、 “强、不平衡”的神经类型所对应的气质类型是 A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 37、具有道德评价意义的个性心理特征是 A 气质 B 性格 C 能力 D 理想 38、 “认真细致与粗心马虎”都反映了人的性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、斯腾伯格于 1985 年提出了智力的 A 群因素论 B 三维结构模型 C 三元结构理论 D 层次结构模型 40、按照标准化样组算出的平均数,可以作为解释测验结果的依据,这是 A 信度 B 效度 C 量表 D 常模 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答
9

题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理学不专门研究心理形式而着重研究心理内容。 2、心理是脑对客观现实的反映。 3、附属内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。 4、注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。 5、感觉包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等五种类型。 6、根据记忆的内容,记忆可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、情绪记忆和 动作记忆。 7、梦是幻想的一种特殊形式。 8、情绪与情感是人的主观体验,不带有客观性。 9、意志具有自觉的目的性,以随意运动为基础,并与克服困难相联系。 10、研究发现,气质主要受个体高级神经活动特点的制约,在后天很难改变。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、心理过程是人们心理上共性的方面,一般包括 、 和意志过程。 2、反射弧的组成依次包括 、传入神经、神经中枢、传出神经和 。 3、动机的产生主要有两个条件,其内部条件是 ,外部条件是 。 4、注意的中枢能量理论认为,能量或资源的分配可进一步分为 限制 过程和 限制过程。 5、知觉的恒常性主要有大小恒常性、 、亮度恒常性和 。 6、记忆过程包括识记、 、 或回忆三个环节。 7、思维反映客观事物的 及内部规律,具有概括性和 性。 8、道德感可以分为直觉的道德感、 的道德感和 的道德感。 9、良好的意志品质主要包括意志的自觉性、意志的 、意志的坚韧性 和意志的 。 10、性格是个体对现实的稳定 和习惯化的 中表现出来的个性心 理特征。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、在百米赛跑中,发令员从喊“预备”到发枪之间的间隔一般不能超过 3 秒,试分析其中的注意原理。 2、试分析“入芝兰之室,久而不闻其香。 ”所包含的感觉规律。 3、简答影响识记效果的因素。 4、简答动机冲突的几种形式。 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、举例说明解决问题的思维过程。 2、举例说明性格鉴定的方法。 心理学试卷库试卷(本科 D) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、心理学最早从属于 A 伦理学 B 生理学 C 哲学 D 道德学 2、人的认识过程主要包括感觉、知觉、记忆、思维和 A 情绪、情感 B 意志 C 想象 D 动机
10

3、高级神经活动的基本过程是 A 兴奋和抑制 B 扩散和集中 C 无条件反射和条件反射 D 第一信号系统和第二信号系统 4、神经元就是指 A 中枢神经 B脑 C 神经细胞 D 神经系统 5、 “谈虎色变”属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、狼孩的现象,说明( )在人的心理发展中起重要作用 A 遗传 B 自然环境 C 社会环境 D 学校教育 7、根据马斯洛的需要层次论,社交的需要属于 A 安全需要 B 爱和归属的需要 C 自我实现的需要 D 尊重的需要 8、根据叶克斯多德森定律,完成难度作业时,最佳的动机水平应 A 偏低 B 适中 C 偏高 D 不确定 9、根据韦纳的三维归因理论,个体把成功或失败的原因归为作业难度,属 于 A 稳定的内部归因 B 不稳定的内部归因 C 稳定的外部归因 D 不稳定的外部归因 10、注意是一种 A 独立的心理过程 B 个性心理特征 C 个性心理倾向 D 心理活动的组织特性 11、有目的、需要意志努力的注意是 A 无意注意 B 有意注意 C 有意后注意 D 无意后注意 12、 “万绿丛中一点红”容易被人注意是利用了刺激物的下列哪种特性 A、强度 B、对比 C、持久 D、活动 13、教师上课时能观察到每一个学生的小动作,这反映了教师良好的 A、注意的范围 B、注意的分配 C、注意的稳定 D 注意的转移 14、维持有意注意的重要条件之一是培养学生的 A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、多方面兴趣 D、中心兴趣 15、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是 A、感觉 B、知觉 C、色觉 D、统觉 16、人能够感觉到客观物体的最小刺激强度的能力被称为 A 绝对感觉阈限 B 差别感觉阈限 C 绝对感受性 D 差别感受性 17、刺激物停止作用后,它引起的感觉还能保留瞬间,这是 A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、人在看书时.用红笔划出重点,便于重新阅读.是利用知觉的 A 选择性 B 整体性 C 理解性 D 但常性 19、被称为“思维的知觉”的心理现象是 A、注意 B、观察 C、表象 D、想象 20、过去感知过的事物在人脑中的反映被称为
11

A 注意 B 记忆 C 回忆 D 保持 21、考试卷上选择题是检查学生对所学知识( )的情况。 A 识记 B 保持 C 再认 D 重视 22、在没有引起注意的情况下人的记忆主要是 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆 23、文学中的比喻主要是利用了 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、遗忘的干扰说认为前后学习之间的干扰有两种,即 A 外抑制和内抑制 B 消退抑制和分化抑制 C 前摄抑制和倒摄抑制 D 延缓抑制和超限抑制 25、有的人背诵和回忆材料时都是错误百出、张冠李戴,这反映了其不良的 A 识记的敏捷性 B 记忆的准确性 C 记忆的持久性 D 记忆的准备性 26、思维反映的是一类事物的共同本质及事物之间的普遍规律,这说明思维 具有 A 形象性 B 逻辑性 C 间接性 D 概括性 27、幼儿能根据图示搭积木,这种思维形式是 A 动作思维 B 形象思维 C 抽象逻辑思维 D 求同思维 28、抽取事物的本质属性加以思考的思维过程是 A 分析 B 比较 C 抽象 D 概括 29、形成概念时提供的肯定样例在非本质特性方面充分呈示的形式被称为 A 原型 B 变式 C 表象 D 定势 30、 “思考全面,思路宽泛”所反映的良好思维品质是 A 广阔性 B 独立性 C 灵活性 D 逻辑性 31、梦是一种极端的 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 幻想 32、客观事物是否满足人的社会需要而产生的态度体验是 A 动机 B 兴趣 C 情绪 D 情感 33、个体对未知事物表现出好奇心和求知欲,这主要是 A 道德感 B 美感 C 理智感 D 热情 34、强烈而短暂爆发的情绪状态是 A 心境 B 激情 C 应激 D 热情 35、放任与冲动都反映了个体不良的意志 A 自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 自制性 36、 “弱型”的神经类型所对应的气质类型是 A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 37、表现为人对现实的稳固态度及习惯性行为方式的个性心理特征是 A 气质 B 性格 C 能力 D 理想 38、 “勇敢坚强”反映了个体性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、下列属于一般能力的是 A 想象力 B 数学计算能力
12

C 绘画能力 D 音乐鉴赏能力 40、一个人的实足年龄是 20,测量的智力年龄为 22,她的智商是多少 A、91 B、110 C、120 D、140 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、1879 年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验 室,标志着科学心理学的诞生。 2、与人相比,动物只有第一信号系统而不可能产生第二信号系统。 3、自我提高内驱力是个体为了获得长者的赞许而表现出来的要把工作做好 的需要。 4、注意稳定性的反面是注意的分散。 5、感觉是单一分析器活动的结果,而知觉是多种分析器协同活动的结果。 6、学习材料后遗忘的速度是先快后慢的,所以复习一定要及时。 7、想象是可以非常离奇的,反映的不一定是客观现实。 8、根据面部表情来判断人的情绪反应是最准确的。 9、所有的无条件反射和潜意识行为都不是意志活动。 10、个体典型而稳定的心理活动的动力特征,称为气质。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、 人的心理现象极其复杂, 主要包括 和 两大部分。 2、 科学的心理观认为, 产生心理活动的器官是 , 心理反映的内容是 。 3、根据引发动机因素的来源,动机可以分为 和 。 4、注意有两大基本特征,即 和 。 5、知觉的恒常性是指知觉的条件 时,知觉的映象保持 的 特性。 6、100%掌握材料之后的学习被称为 ,其程度达到 时效率最高。 7、解决问题的思维过程分为 、明确问题、 和检验假设。 8、原始的情绪种类主要分为快乐、 、愤怒和 。 9、动机冲突的形式主要有 冲突、双避冲突、 冲突和多重趋避冲突。 10、韦克斯勒儿童智力量表主要包含 量表和 量表两个部分。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、根据注意的规律分析“人可以一心二用吗?” 2、 “从暗处走到强光处,刚开始睁不眼,但过一会便能逐渐看清东西了。 ” 试分析其中包含的感觉规律。 3、什么是记忆表象,它和感知及思维的关系如何? 4、简答意志的一般过程。 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、试述影响解决问题的因素。 2、试述能力与知识、技能的关系。 心理学试卷库试卷(本科 E) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出
13

其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、科学心理学的创始人是 A 弗洛依德 B 柏拉图 C 冯特 D 皮亚杰 2、心理现象主要包括 A 心理过程与心理产物 B 心理内容与心理形式 C 心理过程与个性 D 认识过程情感过程与意志过程 3、实现反射活动的神经结构是 A 反射弧 B 神经网络 C 反射系统 D 信号系统 4、下列哪种现象是人和动物共有的 A 认识活动 B 情感 C 意志 D 意识 5、狗听到主人叫它的名字就跑过来,这属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、遗传在人的心理发展中 A 起物质前提作用 B 起决定作用 C 起主导作用 D 不起作用 7、根据马斯洛的需要层次论,人对于秩序和自由的需要主要属于 A 安全需要 B 爱和归属的需要 C 自我实现的需要 D 尊重的需要 8、根据叶克斯多德森定律,完成简单作业时,最佳的动机水平应 A 偏低 B 适中 C 偏高 D 不确定 9、根据引发动机因素的来源,动机可以分为 A 远景性动机和近景性动机 B 内部动机和外部动机 C 主导性动机和辅助性动机 D 高尚动机和低级动机 10、注意的两个基本特征是 A、指向性与选择性 B、稳定性与集中性 C、指向性与集中性 D、间接性与概括性 11、有目的但不需要意志努力的注意是 A 无意注意 B 有意注意 C 有意后注意 D 无意后注意 12、教师在课堂上可以一边讲课,一边观察学生的课堂秩序,这反映了教师 的 A、注意分散 B、注意范围 C、注意分配 D、注意转移 13、如果客体较复杂,活动任务又多,则注意的范围就。 A、较广 B、狭窄 C、不变 D、不定 14、间接兴趣是产生( ) 的重要原因 A、无意注意 B、随意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 15、感觉主要反映客观事物的 A 个别属性 B 综合整体属性 C 本质属性 D 过去属性 16、人能够感觉到客观物体最小变化量的能力被称为 A 绝对感觉阈限 B 差别感觉阈限 C 绝对感受性 D 差别感受性 17、 “入芝兰之室,久而闻不知其香”反映的感觉规律是
14

A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、军事上的伪装主要利用了知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19、个体最初给予我们的印象对于建立其整个形象非常重要,这是 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、从感知过渡到思维的中间环节是 A 表象 B 想象 C 情感 D 意志 21、 “触景生情”是一种 A、无意回忆 B、有意回忆 C、无意识记 D、有意识记 22、信息保持时间最短的记忆是 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、逻辑记忆 23、学生在学习地球演化史时,会把宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮等 联系在一起,这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、后学习的材料对先前学习材料记忆的干扰是 A、延缓抑制 B、消退抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 25、有些人在回忆过去学习过的公式、概念时速度很快、信手拈来,这主要 反映了其良好的 A 识记的敏捷性 B 记忆的准确性 C 记忆的持久性 D 记忆的准备性 26、医生可以根据体温、心电图与病人的自述等作出疾病及预后的诊断,这 反映了思维的 A 形象性 B 逻辑性 C 间接性 D 概括性 27、学生解答问题时能做到“一题多解” ,这种思维形式是 A 动作思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 集中思维 28、解决问题的关键阶段是 A 发现问题 B 明确问题 C 提出假设 D 检验假设 29、采用变式教学的目的主要是使概念越趋 A 泛化 B 分化 C 系统化 D 同化 30、 “人云亦云,盲目依从”反映了较差的思维 A 广阔性 B 独立性 C 灵活性 D 逻辑性 31、一种从生活愿望出发并指向于未来的想象是 A 联想 B梦 C 幻想 D 空想 32、情感主要是和下列哪种选项相联系的态度体验 A 生理性需要 B 交往性需要 C 成就性需要 D 社会性需要 33、由于榜样的作用而激发的个体的高级社会情感主要是
15

A 理智感 B 直觉的道德感 C 想象的道德感 D 伦理的道德感 34、高兴时手熏足蹈属于下列哪种表情 A 面部表情 B 身段表情 C 言语表情 D 语调表情 35、下列哪个选项不属于意志的特征 A 自觉的目的性 B 动机冲突 C 与克服困难相联系 D 以随意运动为基础 36、巴甫洛夫认为气质主要是受什么制约的 A 神经活动类型 B 自然环境 C 社会环境 D 学校教育 37、勤奋和懒惰属于个体的哪种特性 A 气质 B 性格 C 能力 D 理想 38、性格结构具有完整性、复杂性、稳定性和 A 生物性 B 动力性 C 可塑性 D 基础性 39、下列属于特殊能力的是 A 注意力 B 记忆力 C 观察能力 D 心算能力 40、张生 14 岁,智力年龄 16 岁;李生 16 岁,智力年龄 18 岁。试比较两人 的智力水平高低 A 张生高 B 李生高 C 一样高 D 不确定 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理学的研究对象是心理现象,并着重研究心理内容和心理形式。 2、无条件反射和条件反射都是人和动物共有的心理现象。 3、动机是激发和维持个体活动,并使活动朝向某一目标的动力。 4、注意不是一种独立的心理过程,但却贯穿于心理过程的始终。 5、人的外部感觉主要包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉。 6、记忆表象具有形象性和概括性。 7、想象不管多么离奇,但只能是对客观现实的反映。 8、情绪具有两极性,但两极是可以并存和相互转化的。 9、孟了曰: “生,吾所欲也;义亦吾所欲也;二者不可得兼,舍生而取义也。 ” 这是趋避冲突的一种解决办法。 10、各种气质类型的人都可以取得高成就,所以说气质类型没有好坏之分。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、个性心理特征的结构包括 、 和能力。 2、高级神经活动的基本过程是 和 。 3、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要包括 、自我提高内 驱力和 。 4、人的注意可以长时间地保持在某一对象或活动上的注意的品质 是 ,其反面表现是 。 5、知觉的恒常性是指知觉的 在一范围内发生变化时,知觉的映象 保持 的特性。 6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是 ,短时记忆转化为长时记忆 的条件是 。
16

7、想象根据有无目的可以分为 想象和 想象。 8、根据情绪的强度与持续时间,情绪分为心境、 和 9、意志行动以 为基础,意志过程的关键阶段是 10、性格的结构包括性格的态度特征、 特征、意志特征和

。 。 特征。

四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答影响无意注意的因素 2、 “在弱光下,人的听觉能力比较高。 ”试分析其中包含的感觉规律。 3、什么是遗忘,遗忘有何规律? 4、简答良好的意志品质。 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、联系实际谈一谈如何培养学生解决问题的能力。 2、气质有哪几种典型类型,如何根据学生的气质类型因材施教?

一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、科学心理学创建于 A1789 年 B1798 年 C1879 年 D1798 年 2、心理过程主要包括 A 认识过程与情感过程 B 情感过程与意志过程 C 认识过程、情感过程与意志过程 D 认识过程与意志过程 3、物体之间相互作用留下痕迹的过程,称为 A 反射 B 反映 C 反应 D 表象 4、下列哪种现象是人特有而动物没有的 A 感觉和知觉 B 思维 C 情绪 D 情感 5、 “性反射”属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、教育在人的心理发展中 A 起物质前提作用 B 起决定作用 C 起主导作用 D 不起作用 7、根据马斯洛的需要层次论,人的需要由低到高分为 A 生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要 B 生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要 C 生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要 D 生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要 8、根据叶克斯多德森定律,动机水平与工作效率之间呈 A 正比 B 反比 C“U”型曲线 D 倒“U”型曲线 9、根据动机持续的时间,动机可以分为 A 远景性动机和近景性动机 B 内部动机和外部动机 C 主导性动机和辅助性动机 D 高尚动机和低级动机 10、无意注意是一种 A 无目的不需要意志努力的注意 B 有目的需要意志努力的注意
17

C 无目的需要意志努力的注意 D 有目的不需要意志努力的注意 11、小明上课时不听讲,看桌子下藏的小说书,这种现象主要属于 A、注意的分散 B、注意的起伏 C、注意的分配 D、注意的转移 12、司机开车时眼、耳、手并用是注意的 A 广度 B 分配 C 动摇 D 转移 13、布洛德本特的过滤器模型说认为人的注意是 A 单通道 B 双通道 C 多通道 D 无通道 14、直接兴趣是产生( ) 的重要原因 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 15、知觉主要反映客观事物的 A 个别属性 B 综合整体属性 C 本质属性 D 过去属性 16、感觉阈限与感受性之间是什么关系 A、正比关系 B、反比关系 C、对数关系 D、常数值 17、在不同刺激物的影响下,人的同一种感觉的感受性会发生变化,这是 A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、在飞机上看地面景物和人都很小,但我们不会认为到了“小人国” ,这是 因为知觉具有 A 选择性 B 整体性 C 恒常性 D 理解性 19、 “无中生有”主要是指 A 听觉 B 视觉 C 错觉 D 幻觉 20、对林黛玉式的人物的记忆主要属于 A 形象记忆 B 逻辑记忆 C 情绪记忆 D 运动记忆 21、开卷考试时,学生的记忆活动主要是 A 识记 B、保持 C 再认 D 回忆 22、决定短时记忆转化为长时记忆的条件是 A、注意 B、复述 C、理解 D 、表象 23、人们看到傲雪的寒梅就会想到坚贞不屈的革命战士,这是 A、因果联想 B、 接近联想 C 、相似联想 D 、对比联想 24、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是 A 均衡的 B 先慢后快的 C 先快后慢的 D 无规律的 25、效率最高的过度学习,其程度一般是 A50% B100% C150% D200% 26、思维有两个基本特征,一个是概括性,另一个是 A 直观性 B 形象性 C 指向性 D 间接性 27、三段论式的思维是比较典型的 A 动作思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 集中思维 28、解决问题的起点是
18

A 发现问题 B 明确问题 C 提出假设 D 检验假设 29、变式教学的原则是 A 本质属性常变,非本质属性不变 B 本质属性不变,非本质属性常变 C 本质与非本质属性均常变 D 本质与非本质属性均不变 30、 “脑筋急转弯”实际上就是要打破思维的 A 定势 B 变式 C 问题情境 D 原型 31、想象是人脑对什么材料进行重新加工的过程 A 言语 B 符号 C 表象 D 图像 32、情绪、情感是下列哪种选项关系的反映 A 客观现实与人 B 人与人 C 客观现实与人的需要 D 生理需要与心理需要 33、 “鱼与熊掌二者不可兼得”这时的动机斗争是 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 多重趋避冲突 34、下列哪个选项不属于意志的品质 A 自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 随意性 35、下列哪一选项属于意志行动 A 无条件反射 B 随意行为 C 不随意行为 D 潜意识行为 36、最早提出气质类型说的是 A 巴甫洛夫 B 希波克拉底 C 克瑞奇米尔 D 荣格 37、个性中具有核心意义的特征是 A 气质 B 性格 C 能力 D 理想 38、 “开朗乐观”反映了个体性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、中国古代的猜谜是一种主要测量人的 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 40、智商的公式是 A、IQ=100%×MA/CA B、IQ=100%×CA/MA C、IQ=100×MA/CA D、IQ=100×CA/MA 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、世界上最早的心理学专著是亚里士多德的《灵魂篇》 。 2、与人相比,动物只有无条件反射而不可能产生条件反射。 3、需要是个体对生理的和社会的要求在脑中的反映,是个性积极性的源泉。 4、注意状态下人不仅停止了无关活动,而且还表现出适应性活动。 5、观察是思维的一种高级形式,是有目的、有计划、有组织的思维过程。 6、表象是从感知到思维的中间过渡。 7、梦和幻想都是一种极端的无意想象。 8、强烈、短暂而爆发的情绪状态被称应激。 9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段,而采取决定是关键。
19

10、人与人之间的能力差异只表现在量上,不存在质的差异。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、认识活动主要包括感觉、知觉、 、 和想象。 2、神经系统的基本单位是 ,神经系统的基本活动方式是 。 3、根据韦纳的归因理论,内部的稳定归因主要归为 ,内部的不稳定 归因则主要归为 。 4、注意是人的心理活动对一定对象的 和 ,它是心理活动的 组织特性。 5、知觉的选择性是指人的知觉能把 从 中优先区分出来的特性。 6、干扰说认为遗忘的原因是前后学习材料之间的干扰造成的,干扰主要有 两种,即 和 。 7、有意想象按其新颖性、独立性和创造性的不同,可以分为 想象 和 想象。 8、原始的情绪种类主要分为 、悲哀、 和恐惧。 9、就意志的品质而言, “虎头蛇尾”反映了较差的意志 性,草率从事 则反映了较差的意志 性。 10、一般能力又称为 ,主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力和 想象力,其中 是核心。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答有意注意的规律。 2、 “从亮处走到暗处,刚开始看得很模糊,但过一会便能逐渐看清东西了。 ” 试分析其中包含的感觉规律。 3、什么是记忆,良好的记忆品质有哪些? 4、什么是道德感,有哪几种表现形式? 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、良好的思维品质有哪些,如何培养? 2、试述巴甫洛夫关于气质的高级神经活动类型说。 心理学试卷库试卷(本科 G) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、科学心理学创建的标志是 A 马克思主义诞生 B 心理学专著的问世 C 生命科学的诞生 D 心理实验室的建立 2、个性心理特征的结构主要包括 A 认识、情感和意志过程 B 感知、记忆、思维与想象 C 能力、气质与性格 D 需要与动机等 3、人的心理的实质是客观现实在人脑中的 A 客观反应 B 神经活动 C 主观映象 D 理性经验 4、下列哪种现象是人和动物共有的 A 第一信号系统 B 第二信号系统 C 抽象思维 D 情感
20

5、小孩听说要“打针”就大哭,这属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、格赛尔的“双生子爬楼梯”实验,主要说明了( )在人的身心发展中的 重要作用 A 遗传 B 环境 C 教育 D 成熟 7、根据马斯洛的需要层次论,爱和归属的需要又称为 A 自我实现需要 B 社交需要 C 安全需要 D 尊重的需要 8、根据奥苏伯尔的成就动机理论,个体要求了解和理解周围事物的需要, 属于 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 避免失败的内驱力 9、根据动机的社会价值,动机可以分为 A 远景性动机和近景性动机 B 内部动机和外部动机 C 主导性动机和辅助性动机 D 高尚动机和低级动机 10、有意注意是一种 A 无目的不需要意志努力的注意 B 有目的需要意志努力的注意 C 无目的需要意志努力的注意 D 有目的不需要意志努力的注意 11、女同志一边织毛衣一边看书,这反映了 A、注意分散 B、注意范围 C、注意分配 D、注意转移 12、从注意的规律来看“一心二用”是。 A、不可能的 B、不良品质 C、无条件可能的 D、一定条件下可能的 13、特瑞斯曼关于注意的衰减器模型认为接受信息的通道是 A 单通道 B 双通道 C 多通道 D 无通道 14、下面哪一条不属于影响有意注意的因素 A、对活动的目的任务的理解 B、意志锻炼 C、直接兴趣 D、间接兴趣 15、人的鼻子能嗅到水果的清香,这种心理活动主要是 A 感觉 B 知觉 C 味觉 D 触觉 16、韦伯定律表明,差别感觉阈限与标准刺激之间成 A 正比 B 反比 C 对数 D 定比 17、吃了苦药之后,喝杯白开水也觉甘甜。这是一种什么现象 A 感觉的适应 B 感觉的对比 C 感觉的相互作用 D 感觉的后象 18、一支白粉笔,无论是在明处还是在暗处,人们都会知觉它是白色的粉笔, 这是知觉的 A、大小恒常性 B、形状恒常性 C、颜色恒常性 D、亮度恒常性 19、关于物体的三维属性的知觉是 A 形状知觉 B 大小知觉 C 距离知觉 D 方位知觉
21

20、记忆表象的基本特征是 A 直观性与形象性 B 形象性与概括性 C 概括性与间接性 D 指向性与集中性 21、考试卷上问答题是检查学生对所学知识( )的情况。 A 评价 B 重复 C 再认 D 重现 22、短时记忆的容量一般为 A、3—7 个组块 B、5—7 个组块 C、5—9 个组块 D、7—11 个组块 23、香港和澳门回归以后,人们不禁会想到台湾何时也能回到祖国的怀抱, 这主要是 A 因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、提出“遗忘曲线”的是 A、冯特 B、马斯洛 C、艾宾浩斯 D、桑代克 25、记忆中记的过程主要包括 A 识记和保持 B 识记、保持和再认 C 保持、再认和回忆 D 再认和回忆 26、思维的两个基本特征是 A 形象性与概括性 B 指向性与集中性 C 间接性与概括性 D 形象性与间接性 27、 “灵感和顿悟”属于 A 动作思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 集中思维 28、在思想上把某一事物分为几个组成部分或几个属性进行思考的思维过程 是 A 分析 B 比较 C 抽象 D 概括 29、动机水平与解决问题的效率之间呈 A 正比关系 B 反比关系 C“U”型曲线 D 倒“U”型曲线 30、消极定势主要影响的思维品质是 A 深刻性 B 独立性 C 灵活性 D 逻辑性 31、幻想是一种特殊的 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 梦想 32、情绪主要是和下列哪种选项相联系的态度体验 A 生理性需要 B 交往性需要 C 成就性需要 D 社会性需要 33、意志行动的基础是 A 本能行为 B 不随意运动 C 随意运动 D 技能技巧 34、 “舍生而取义”是在什么动机斗争后所作的决定 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 多重趋避冲突 35、百折不挠地克服困难以完成任务,反映的良好意志品质是 A 自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 自制性 36、气质的高级神经活动类型说的代表人物是
22

A 巴甫洛夫 B 希波克拉底 C 克瑞奇米尔 D 荣格 37、卡特尔的 16PF 主要测量的是人的 A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣 38、表现为个体认知风格方面的性格特点是性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、直接影响活动效率并保证活动顺利完成的个性心理特征是 A 气质 B 性格 C 能力 D 动机 40、智力落后的儿童,其智商一般在 A、100 以下 B、70—79 C、70 以下 D、50 以下 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、记忆、思维和能力都属于认识活动。 2 动物虽然也能对外界刺激作出反映,但这不属于心理活动。 3、研究发现,动机水平越高,工作效率就越高。 4、注意稳定性的反面是注意的起伏。 5、感觉是最简单也是最基本的心理现象。 6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是引起注意,短时记忆转化为长时记忆 的条件是复述。 7、想象是人脑对已有表象重新加工,建立新形象的过程。 8、原始的情绪种类主要有快乐、悲哀、愤怒和恐惧。 9、没有困难的行为一般不能称为意志行为。 10、能力就是素质,素质教育实际上就是要培养学生的能力。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、人的心理活动极其复杂,主要包括既有联系又有区别的 和 两 大部分。 2、在中枢神经的参与下个体对内外刺激所作的规律性应答活动被称为 , 而完成这一活动的神经结构被称为 。 3、韦纳的归因理论提出了归因的三个维度,即原因源、 和 。 4、注意是心理活动对一定对象的 和 。 5、 感觉只能反映当前事物的 , 而知觉则反映当前事物的 。 6、良好的记忆品质包括识记的 、记忆的准确性、记忆的持久性和记 忆的 。 7、解决问题的思维过程分为发现问题、 、提出假设和 。 8、人的高级社会情感有道德感、 和 。 9、意志的一般过程包括 和执行决定两个阶段,其关键过程是 。 10、气质的四种基本类型是胆汁质、 多血质和 。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答产生无意注意的条件。 2、简答知觉的基本特征。 3、根据记忆的原理分析缪勒与皮尔扎克的实验: 24 小时后 结果 实验组:学习材料 A 学习材料 B 回忆材料 A 26%
23

控制组:学习材料 A 休 息 回忆材料 A 4、情绪的状态是根据什么划分的,主要分为哪几种?

56%

五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、什么是概念,教学中如何帮助学生有效地掌握科学概念? 2、试述气质与性格的区别与联系。

心理学试卷库试卷(本科 H) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、世界上最早的心理学专著是 A 柏拉图的《理想国》 B 黑格尔的《精神现象学》 C 弗洛依德的《梦的解析》 D 亚里士多德的《灵魂篇》 2、既不属于心理过程又不属于个性的心理现象是 A 气质 B 想象 C 注意 D 意志 3、有机体对有直接生物意义的刺激的反映形式,称为 A 感受性 B 感应性 C 感觉 D 知觉 4、下列哪种现象是人特有而动物没有的 A 感觉和知觉 B 情绪 C 思维 D 意志 5、 “狗做算术”属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、 “龙生龙,凤生凤”的思想主要扩大了( )在人的身心发展中的作用 A 遗传 B 自然环境 C 社会环境 D 学校教育 7、根据马斯洛的需要层次论,人对于食物、睡眠的需要属于 A 生理需要 B 爱和归属的需要 C 安全需要 D 尊重的需要 8、根据奥苏伯尔的成就动机理论,个体因自己的胜任能力或工作能力而赢 得相应地位的需要,属于 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 避免失败的内驱力 9、根据动机在活动中作用的不同,动机可以分为 A 远景性动机和近景性动机 B 内部动机和外部动机 C 主导性动机和辅助性动机 D 高尚动机和低级动机 10、有意后注意是一种 A 无目的不需要意志努力的注意 B 有目的需要意志努力的注意 C 无目的需要意志努力的注意 D 有目的不需要意志努力的注意 11、注意的过滤器模型又称为 A 单通道模型 B 双通道模型 C 多通道模型 D 无通道模型 12、下列哪个选项不是影响无意注意的因素 A 刺激物的强度 B 情绪 C 知识经验 D 意志努力
24

13、 工人操作机器时, 能熟练地做到眼、 耳、 手并用, 是下列哪种注意品质? A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移 14、注意的稳定性主要是指注意在哪一方面的反映 A 强度 B 时间 C 空间 D 灵活性 15、 “入芝兰之室,久而不闻其香”是指人的 A 视觉 B 味觉 C 嗅觉 D 知觉 16、韦伯公式是 A、K=I/△I B、K=△I/I C、K=△I×I D、K=△I+I 17、颜色可以分为冷色和暖色,这反映的感觉规律是 A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、不管怎样,我们都认为蚊子的“嗡嗡”飞行声要比遥远处是飞机噪音要 小的多,这是因为人的知觉有 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19、天空有大片云彩飘动时,好像觉知月亮在云彩中穿行.而云彩没动似的, 这是下列哪种运动知觉现象 A 真动 B 似动 C、诱动 D 自动 20、表象是过去感知过的事物在人脑中留下的形象,它是哪两种心理现象之 间的过渡环节。 A 感知与注意 B 注意与思维 C 感知与思维 D 思维与想象 21、记忆的过程包括。 A、识记、保持和遗忘 B、瞬时记忆、短时记忆 C、识记、再认、回忆 D、识记、保持、再认或回忆 22、储存容量最大的记忆是 A、感觉记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、情绪记忆 23、利用“黑—白、难—易、多—少”的关系来追忆,这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、100%掌握材料以后继续进行的学习被称为 A 重复学习 B 多余学习 C 过度学习 D 有意义学习 25、从记忆的储存库中提取所需材料的速度的快慢,主要反映了 A 识记的敏捷性 B 记忆的准确性 C 记忆的持久性 D 记忆的准备性 26、思维具有两个特点,一个是间接性,一个是 A 直观性 B 抽象性 C 概括性 D 推理性 27、学生对多项选择题的回答主要是 A 动作思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 集中思维 28、思维的一般过程是 A 发现问题与解决问题 B 分析与综合、抽象与概括 C 分析与综合、比较分类、抽象与概括、系统化与具体化 D 发现问题、明确问题、提出假设、检验假设
25

29、解决问题的效率最高时的动机水平是 A 偏低的 B 适中的 C 偏高的 D 不定的 30、看到树叶上的齿状边能划破皮肤,鲁班据此发明了锯子。其包含的心理 学原理是 A 定势 B 变式 C 原型启发 D 功能固着 31、根据已有的语言描述或图形、模型的暗示在头脑中产生新形象的过程是 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 幻想 32、具有高度弥散性的情绪状态是 A 心境 B 激情 C 应激 D 热情 33、意志行动的过程可分为两个阶段,即采取决定和 A 确定目的 B 动机斗争 C 制定计划 D 执行决定 34、 “曹操吃鸡肋,食之无味,弃之可惜”所反映的动机斗争是 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 多重趋避冲突 35、有些学生在没人监督的情况下也能主动完成作业,这主要反映了意志的 自制性和 A 自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 独断性 36、气质反映的主要是心理活动的 A 认知特征 B 动力特征 C 情绪特征 D 意志特征 37、罗夏墨迹测验主要测量的是人的 A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣 38、个体在感知、记忆、思维、想象等认识活动中表现出来的性格特点,是 性格的 A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 39、王熙凤对老祖宗的阿谀奉承,对下人的心狠手辣体现了她性格结构的 A、完整性 B、复杂性 C、稳定性 D、可塑性 40、斯坦福—比奈量表是谁修订完成的 A 斯坦福 B 比奈 C 推孟 D 韦克斯勒 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理学的研究对象是心理现象,心理现象又分为认识活动、情感活动和 意志活动三个部分。 2、神经系统的基本单位是神经元,神经系统的基本活动方式是反射。 3、研究发现,完成困难作业时,最佳的动机水平偏高。 4、注意的对象既可以是外部世界的对象和现象,也可以是我们自己的行动、 观念或内心状态。 5、只有空间知觉会发生错觉,其它知觉是不存在错觉现象的。 6、德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究,并描绘出 了著名的遗忘曲线。 7、创造想象具有新颖、独创和奇特性,其产品一定是前所未有的。 8、在智力活动过程中人的认识或探求真理的需要是否获得满足而产生的情 感体验被称为理智感。
26

9、人的意志行动是不受任何东西约束的,是绝对自由的。 10、气质虽然相当稳固,但性格在一定程度上是可以改造气质的。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、德国心理学家 于 年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理 实验室,标志着科学心理学的诞生。 2、科学的心理观认为,心理是一种 ,产生心理的器官是 。 3、阿特金森认为,成就动机的构成有两种成份,即 的意向 和 的意向。 4、直接兴趣主要影响人的 注意,而间接兴趣引起的主要是 注意。 5、知觉的选择性是指人的知觉能从 优先区分 的特性。 6、记忆根据内容可以分为 记忆、 记忆、情绪记忆和动作记忆。 7、思维根据凭借物可以分为动作思维、 思维和 思维。 8、情绪情感是客观事物是否满足人的 而产生的 。 9、意志具有自觉的 、总是与克服困难相联系并以 为基础。 10、智力主要包括观察力、记忆力、 、思维力和 ,其中思维力 是核心。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、试用无意注意的规律分析“直观教学”的优势。 2、什么是感觉和知觉,它们有何区别? 3、 “学习长系列材料,中间部分的记忆效果差。 ”试分析其心理学原理。 4、简答情绪与情感的区别。 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、联系实际谈谈定势对解决问题的影响,如何打破消极定势? 2、试述气质的类型与高级神经活动之间的关系。

心理学试卷库试卷(本科 I) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、个性心理的结构主要包括 A 认识过程与情感过程 B 认识、情感与意志过程 C 能力、气质与性格 D 个性心理动力与个性心理特征 2、想象主要属于 A 认识过程 B 情感过程 C 意志过程 D 个性心理 3、在中枢神经参与下机体对内外刺激所作的规律性应答,称为 A 反映 B 反应 C 反射 D 适应 4、下列哪种现象是人和动物共有的 A 感觉和知觉 B 情感 C 意志 D 抽象思维 5、十字路口看到“红灯”就停车,这属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是
27

6、在人的心理发展中起主导作用的是 A 遗传 B 自然环境 C 社会环境 D 学校教育 7、需要层次论的代表人物是 A 马斯洛 B 华生 C 弗洛依德 D 艾森克 8、根据奥苏伯尔的成就动机理论,个体为了获得长者的赞许而表现出要把 工作做好的需要,属于 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 避免失败的内驱力 9、动机的产生主要依赖于两个条件,其内部条件是 A 兴趣 B 诱因 C 需要 D 资金 10、学生在课堂上不断提醒自己注意听讲,这种注意主要是 A 无意注意 B 有意注意 C 有意后注意 D 无意后注意 11、不属于心理过程也不属于个性心理,却贯穿于整个心理过程始终的心理 现象是 A 感知觉 B 记忆 C 能力 D 注意 12、学生在课堂上“开小差” ,我们一般称为 A 注意的分散 B 注意的转移 C 注意的起伏 D 注意的动摇 13、关于注意的单通道模型主要是指 A 过滤器模型 B 衰减器模型 C 完全加工理论 D 中枢能量理论 14、下列哪个选项不是影响无意注意的因素 A 刺激物的对比 B 情绪 C 刺激物的运动变化 D 对活动目的任务的理解 15、对个人及人际关系的知觉是 A 形状知觉 B 空间知觉 C 社会知觉 D 自我知觉 16、韦伯定律是指 A 绝对感受性与绝对感觉阈限成反比; B 差别感受性与差别感觉阈限成反比; C 绝对感觉阈限与标准刺激之比是常数; D 差别感觉阈限与原始刺激之比是常数 17、看电影时,我们能将一张张底片看成连贯的动作表演,这反映的感觉规 律是 A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、人的知觉可以从背景中优先区分对象的特性是知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19、胖人适宜穿竖条纹的衣服,瘦人适宜穿横条纹的衣服,这是利用了人的 ( )原理。 A 感觉 B 幻觉 C 错觉 D 联觉 20、当人们回忆起过去某一尴尬事情时还会面红耳赤,这主要是 A 形象记忆 B 逻辑记忆 C 情绪记忆 D 运动记忆 21、 “死记硬背”主要是指
28

A 无意的机械识记 B 有意的机械识记 C 无意的意义识记 D 有意的意义识记 22、决定瞬时记忆转化为短时记忆的条件是 A、注意 B、复述 C、理解 D 、表象 23、遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐步地减弱、消失,这一理论是 A 衰退说 B 干扰说 C 动机说 D 提取障碍说 24、由干扰原因而造成的遗忘一般是 A 暂时性遗忘 B 永久性遗忘 C 动机性遗忘 D 逆向性遗忘 25、人由一个事物想到另一个与之有关联的事物,这种现象是 A 定势 B 迁移 C 联想 D 同化 26、思维反映的主要是客观事物的 A 个别属性 B 过去属性 C 外部属性 D 本质属性 27、思维的基本形式是 A 分析与综合 B 概念 C 判断 D 推理 28、解决问题的思维过程包括 A 发现问题与解决问题 B 分析与综合、抽象与概括 C 分析与综合、比较分类、抽象与概括、系统化与具体化 D 发现问题、明确问题、提出假设、检验假设 29、定势对解决问题的影响是 A 积极的 B 消极的 C 积极或消极的 D 不存在的 30、 “能打破常规,求新求异”所反映的良好思维品质是 A 深刻性 B 批判性 C 灵活性 D 创造性 31、人对头脑中已有的表象重新加工建立新形象的过程,称为 A 无意想象 B 再造想象 C 创造想象 D 想象 32、在智力活动过程中是否满足人的认识或探求真理的需要而产生的情感体 验,这主要是 A 道德感 B 美感 C 理智感 D 热情 33、意志行动的关键阶段是 A 确定目的 B 动机斗争 C 采取决定 D 执行决定 34、 “前怕狼,后怕虎”主要反映的动机斗争是 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 多重趋避冲突 35、快捷而合理处理问题的意志品质是 A 自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 自制性 36、在一般人口中最常见的气质类型是 A 胆汁质 B 多血质 C 抑郁质 D 一般混合型 37、性格是下列哪方面的个性心理特征 A 自然性 B 社会性 C 生理性 D 动力性 38、培因和李波的机能类型说把人的性格类型分为 A、情绪型、意志型和理智型 B、独立型和顺从型 C、内倾型与外倾型 D、A 型、B 型和 C 型
29

39、我们平常所说的智力即 A、一般能力 B、特殊能力 C、思维能力 D、交往能力 40、在智力测验中一般将智商在什么水平之间称为临界 A、90—99 B、80—89 C、70—79 D、60—69 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理学是研究心理现象及其规律的一门科学。 2、心理就象一面镜子,是对客观现实的真实映像。 3、根据需要层次论,人类最基本的需要是安全需要。 4、有意后注意主要是从无意注意向有意注意的转化。 5、时间是客观的,而时间知觉却带有主观性。 6、学习时能很快地记住材料,在需要能及时地提取材料,都反映了良好的 识记敏捷性。 7、幻想是从个人生活愿望出发并指向于未来的一种创造想象。 8、情绪冲动外露,情感深刻隐含。 9、所有自觉的有目的的行动都有内心意志努力的性质。 10、气质使个体的人武部心理表现都染上了一种色彩,是个性的核心成份。 三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、科学心理学的诞生是以德国心理学家 于 1879 年在莱比锡大学建 立了世界上第一所 为标志的。 2、反射弧的组成依次包括感受器、 、神经中枢、 和效应器。 3、根据动机在活动中的作用不同,动机可以分为 和 。 4、注意的分配是有条件的,两种活动必须有一种达到 ,两种以上活 动只能有一种 。 5、感觉只能反映当前事物的 ,而知觉则是对当前事物的 的反 映。 6、 从表象的形象性上看, 它与 相似; 从表象的概括性上看, 它与 相 似。所以说表象是从前者向后者过渡的中间环节。 7、思维的两大基本特征是 和 。 8、情绪是客观事物是否满足人的 需要而引起的态度体验,情感则主 要是由 需要引起的。 9、意志具有自觉的目的性、总是与 相联系并以 为基础。 10、巴甫洛夫根据高级神经活动的强度、 和 三个基本特性对人 的气质类型作了划分。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答注意的品质。 2、什么是思维,根据凭借物思维可以分成哪几种? 3、简答性格的结构。 4、什么是表情,主要表现为哪几个方面? 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、如何组织良好的复习,克服遗忘?
30

2、试述马斯洛的需要层次论及其对教育教学的指导意义。

心理学试卷库试卷(本科 J) 一、选择题(以下每小题都提供了四个选择支,只有一个是正确的,请选出 其标号,填在答题纸上。每小题 1 分,共 40 分) 1、心理学这门学科,最早并不叫“心理学” ,而叫 A 哲学 B 伦理学 C 心灵学 D 灵魂之学 2、情感和意志都属于 A 认识过程 B 个性心理动力 C 个性心理特征 D 自我意识 3、神经细胞又称为 A 神经中枢 B 神经元 C 神经纤维 D 神经系统 4、反射弧的组成依次包括 A 感受器、传出神经、神经中枢、传入神经和效应器 B 效应器、传入神经、神经中枢、传出神经和感受器 C 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 D 效应器、传出神经、神经中枢、传入神经和感受器 5、师生听到铃声开始上课,这属于 A 无条件反射 B 第一信号系统 C 第二信号系统 D 以上一个都不是 6、在人的心理发展中起物质前提作用的是 A 遗传 B 自然环境 C 社会环境 D 学校教育 7、根据马斯洛的需要层次论,求知的需要及审美的需要主要包含于 A 尊重需要 B 爱和归属需要 C 安全需要 D 自我实现需要 8、下列哪一概念不属于奥苏伯尔的成就动机的内容 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 避免失败的内驱力 9、动机的产生主要依赖于两个条件,其外部条件是 A 兴趣 B 诱因 C 需要 D 资金 10、有意后注意主要是 A 无意注意程度的提高 B 无意注意向有意注意的转化 C 有意注意程度的提高 D 有意注意向无意注意的转化 11、表现为活动保持时间长短的注意品质是 A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移 12、下列哪个选项属于影响无意注意的因素 A 对活动目的的理解 B 对活动任务的理解 C 情绪 D 意志努力 13、注意的有限性是由人能用于执行任务的资源的数量限制造成的,这一理 论是 A 过滤器模型 B 衰减器模型 C 完全加工理论 D 中枢能量理论
31

14、注意的两大基本特征是指向性和。 A、间接性 B、选择性 C、概括性 D、集中性 15、关于物体的三维属性的知觉是 A 形状知觉 B 大小知觉 C 深度知觉 D 方位知觉 16、根据韦伯定律,举重的 K 值为 1/30,如果原重量是 60 克,如果要让人 感觉到重量的变化,则至少要增加 A、1 克 B、2 克 C、61 克 D、62 克 17、对人们的某些品质、特征形成的清晰鲜明的印象掩盖了其余品质、特征 的知觉,称为 A 第一印象 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 18、当知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉可以保持相对不变, 这是知觉的 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 19、 “歪曲事实”主要是指 A 听觉 B 视觉 C 错觉 D 幻觉 20、记忆表象与思维的相似之处表现为它们都有 A 直观性 B 间接性 C 概括性 D 形象性 21、考试卷上判断题主要是检查学生对所学知识( )的情况。 A 评价 B 复述 C 再认 D 重视 22、关于短时记忆容量的研究, 美国心理学家米勒发表了一篇著名的论文, 名称是 A《神秘的三,加减二》 B《神秘的五,加减二》 C《神秘的七,加减二》 D《神秘的九,加减二》 23、前摄抑制与倒摄抑制属于遗忘的 A 消退理论 B 干扰理论 C 动机理论 D 提取失败理论 24、由消退原因而造成的遗忘一般是 A 暂时性遗忘 B 永久性遗忘 C 动机性遗忘 D 逆向性遗忘 25、人对自己的记忆过程的认知和控制,称为 A 记忆元 B 元记忆 C 源记忆 D 记忆源 26、概念是对事物本质属性的反映,它是以什么来标志的 A 符号 B 具体事物 C词 D 动作 27、根据思维指向的结果,思维可以分为 A 形象思维与抽象思维 B 发散思维与集中思维 C 常规思维与创造性思维 D 形式逻辑思维与非形式逻辑思维 28、分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪一个阶段 A 发现问题 B 明确问题 C 提出假设 D 检验假设 29、人们一般比较容易看到熟悉物体的通常用途,却看不到它的新用途,这 种现象是 A 定势 B 变式 C 原型 D 功能固着 30、 “思路不清,条理模糊”反映了较差的思维 A 广阔性 B 独立性 C 灵活性 D 逻辑性
32

31、鲁迅先生在《阿 Q 正传》中关于阿 Q 形象的塑造过程是一种 A、表象 B、创造想象 C、再造想象 D、幻想 32、紧张时抓耳挠腮,主要属于下列哪种表情 A 面部表情 B 身段表情 C 言语表情 D 语调表情 33、人们常说“意志努力” ,这主要反映的意志特征是 A 有自觉的目的性 B 以随意运动为基础 C 与克服困难相联系 D 有目的冲突 34、毕业生在选择职业及单位时常举棋不定,这时的动机斗争主要是 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 多重趋避冲突 35、有些同学自我约束力很强,这反映的良好意志品质是 A 自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 自制性 36、个体典型而稳定的心理活动的动力特征是 A 气质 B 性格 C 能力 D 动机 37、影响性格形成的主要因素是 A 神经活动类型 B 自然环境 C 社会环境 D 遗传 38、威特金根据场的理论,把性格类型分为 A、情绪型、意志型和理智型 B、独立型和顺从型 C、内倾型与外倾型 D、A 型、B 型和 C 型 39、 “智力早慧”和“大器晚成”反映了人们能力的 A 水平差异 B 类型差异 C 表现时间差异 D 程度差异 40、韦克斯勒儿童智力量表又分为两个分量表,即操作量表和 A 图形量表 B 认知量表 C 计算量表 D 言语量表 二、判断题(判断正误,正确的打“√” ,错误的打“×” ,请将答案填在答 题纸上。每小题 1 分,共 10 分。 ) 1、心理学通常从两个方面去研究人的心理:一是共同的心理过程,二是个 性差异。 2、高等动物不仅可以产生简单的心理活动,而且具有基本的思维能力。 3、根据动机在活动中的作用,动机可以分为高尚的动机和低级的动机。 4、影响无意注意兴趣主要是间接兴趣,影响有意注意的则主要是直接兴趣。 5、感觉只能反映当前事物的个别属性,而知觉则是对当前事物综合整体的 反映。 6、有意识记的效率明显优于无意识记,教学中应充分培养学生的有意识记 能力,而扼制其无意识记的发展。 7、想象是人脑对已有表象重新加工建立新形象的过程,这里的表象主要是 指记忆表象,而建立起来的新形象则称为想象表象。 8、出乎意料的紧张情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态,称为应激。 9、一切动物的一切有计划的行动,都不能在自然界上打下它们的意志的印 记。这一点只有人才能做到。 10、性格不影响能力的形成速度,只影响能力的表现形式。

33

三、填空题(请将答案填在答题纸上,每小题 1 分,共 10 分) 1、1879 年,德国心理学家 在莱比锡大学建立了世界上第一所 , 标志着科学心理学的诞生。 2、物体之间相互作用留下痕迹的过程称为 ,在中枢神经参与下个体 对内外刺激所作的规律性应答则称为 。 3、个性积极性的源泉和人的活动的根本动力是 ;能满足个体需要的 外在条件或刺激物被称为 。 4、根据注意有无 和需要不需要 ,注意可以分为无意注意、有意 注意和有意后注意。 5、常见的外部感觉主要有视觉、听觉、 、 和皮肤觉。 6、良好的记忆品质包括识记的敏捷性、记忆的 、记忆的准备性和记 忆的 。 7、思维反映客观事物的本质及 ,具有间接性和 性。 8、情绪主要与 需要相联系,而情感则主要与 需要相联系。 9、意志的一般过程包括 和 两个阶段。 10、世界上最早的智力测验量表是 ,斯坦福—比纳量表主要 用 来表示儿童的智力水平。 四、简答题(请将答案写在答题纸上,每小题 5 分,共 20 分。 ) 1、简答注意的分配及其产生的条件。 2、简答感觉的一般规律。 3、什么是联想,联想有哪几种类型? 4、什么是情商,主要包含哪些方面? 五、论述题(请将答案写在答题纸上,每小题 10 分,共 20 分。 ) 1、试述创造性思维及其基本特征,如何培养学生的创造性思维? 2、不同气质类型的学生有何不同特点,如何进行针对性教育? 二、填空 1、心理是 的机能,是对 高级神经活动的基本过程是

的反映。 和 。

34


推荐相关:

教育心理学本科(A类)模拟试题2参考答案.doc

教育心理学本科(A类)模拟试题2参考答案_教育学/心理学_人文社科_专业资料。教育心理学本科(A类)模拟试题及参考答案 教育心理学 A 一、单选 试卷二 1.A 普遍...


《普通心理学》试卷二完整试卷答案.doc

《普通心理学》试卷二完整试卷答案_教育学_高等教育_教育专区。(2012、2013级江苏教育学院函授本科 普通心理学期末试卷答案) 普通心理学试卷一、 名词解释: (16%)...


教育心理学本科(A类)模拟试题二参考答案.doc

教育心理学本科(A类)模拟试题二参考答案_其它考试_资格考试/认证_教育专区。四川省 教师资格证 教育心理学 模拟题 教育心理学 A 试卷二 一、单选 1.A 普遍认为...


2018年电大本科心理学考试试卷多套汇编附答案.doc

2018 年电大本科心理学考试试卷多套汇编附答案 《心理学》考试试卷 一、填空题...2、教学气氛上要激活问题意识,增强学生提出问题的动机 传统教育中教师所营造的...


心理学试卷2.doc

心理学试卷2 - 中央广播电视大学 20102011 学年度第学期“开放本科”期末考试 心理学 试题 2011 年 7 月一、单项选择题。 1.知觉的特性不包括()。 A. ...


心理学试题及答案2.doc

心理学试题及答案2 - 第 1 题 单选题 (2 分) 下列关于焦虑的认识错误的


心理学练习题 (2).doc

心理学练习题 (2) - 本科公共课《心理学基础》试题库 第一章 一、填空 1、人的活动可以分为 个体心理 和 社会心理 两个方面。 2、个体心理一般可分为 ...


教育心理学本科(A类)模拟试题二.doc

教育心理学本科(A类)模拟试题二_其它考试_资格考试/认证_教育专区。四川省 教师资格证 教育心理学 模拟题 时代凯瑞教育 2011 年 10 月教师资格考试培训模拟试题 ...


心理学期末考考试卷库及答案第二部分.doc

心理学期末考考试卷库及答案第部分 - 心理学期末考试题库及答案第部分 作 业


心理学试卷库答案.doc

心理学试卷库答案 - 心理学试卷库试卷 标准答案及评分标准(本科 A) 一、选择题(每小题 1 分,共 40 分。 ) 1 2 3 4 题号 C D B D 答案 11 12 ...


电大本科心理学期末复习题试题考试题库(全)(精选)_图文.doc

电大本科心理学期末复习题试题考试题库(全)(精选) - 一、名词解释【1-3 章】 1、个体心理:人是以个体而存在的,个体所具有的心理现象称为 个体心理。 2、...


电大本科汉语言文学《心理学》试题及答案2.doc

电大本科汉语言文学《心理学》试题及答案2 - 中央广播电视大学期末考试 心理学 试题 一、单项选择题(每个 3 分,共 30 分,请将正确答案 的字母序号填入括号中)...


本科公共课《心理学基础》试题库.doc

本科公共课《心理学基础》试题库 - 本科公共课《心理学基础》试题库 第一章 一、填空 1、人的活动可以分为 个体心理 和 社会心理 两个方面。 2、个体心理...


本科公共课心理学试题.doc

本科公共课《心理学基础》试题库 第一章 一、填空 1、人的活动可以分为 个体心理 和 社会心理 和 个性心理 两个方面。 。 2、个体心理一般可分为 心理过程 ...


《心理学》试题库---已整理.doc

1.心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为:A 认知过程 2.心理活动 北京师范大学网络教育招生入学考试 (专科起点升本科) 《心理学》备考试题库 一、单项选择题...


人民卫生出版社2版本科周郁秋 护理心理学试题A卷.doc

人民卫生出版社2本科周郁秋 护理心理学试题A卷_医学_高等教育_教育专区。人民卫生出版社 2本科 周郁秋 护理 心理学 试卷 A B卷 ...


《心理学》试题库.doc

北京师范大学网络教育招生入学考试 (专科起点升本科) 《心理学》备考试题库一、...班杜拉 ) ( ) 《心理学》招考试题库2 页共 7 页 26. 学习汉语拼音...


教育心理学本科(A类)模拟试题二.doc

教育心理学本科(A类)模拟试题二 - 时代凯瑞教育 2011 年 10 月教师资格考试培训模拟试题 教育心理学 A 模拟题】 一、单项选择题(本大题共 20 小题.每小...


电大本科汉语言文学《心理学》试题及答案2好.doc

电大本科汉语言文学《心理学》试题及答案2好 - 中央广播电视大学 2018-2018 学年度第一学期“开放本科’’期末考试 心理学 试卷 一、单项选择题(每个 3 分,共...


《普通心理学》试卷二及答案.doc

《普通心理学试卷二及答案 - ………密……… ………密……… …...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 大学生考试网 9299.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com