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马克思主义基本原理 第六讲 唯物史观

马克思主义基本原理 第六讲 唯物史观


第六讲 唯物史观
——马克思一生中两个最伟大的 发现之一

一、社会历史观及其基本问题
? 1、社会历史观的内涵
? 历史:自然史、人类史 ? 历史观是关于自然史和人类社会史的根本看法 和观点,是世界观的组成部分。 ? 社会历史观是人们在认识社会历史现象、解决 社会问题时所采取的根本观点。 ? 社会历史观与社会科学的关系:社会历史观是 对社会科学的综合和概括,社会科学是社会历 史观的基础;社会历史观影响社会科学的研究。

? 2、历史观的基本问题
? 社会存在:社会生活的物质方面,社会 实践和物质生活各种条件的总和,包括 物质生活资料生产、地理环境和人口因 素。
? 社会意识:社会生活的精神方面,社会 精神生活过程。 ? 社会存在与社会意识的关系问题是社会 历史观的基本问题。

? 原因: ? (1)它是一切历史观无法回避的问题。社 会现象包括社会物质现象和精神现象。 ? (2)它是哲学基本问题在社会历史延伸、 具体化。 ? (3)对社会现象的不同解释归根到底是由 对它的不同回答所决定的。

? (4)它是划分唯物史观与唯心史观的根

本标准。

? 3、唯心史观的非科学性
? 产生和存在的根源: ? 社会根源:资本主义社会大生产发展起来 之前,社会生产和科学很落后,限制人们 的眼界,人们不易察觉社会历史发展的一 般规律。 ? 阶级根源:阶级偏见;阶级利益;夸大英 雄人物的历史作用。 ? 认识论根源:社会规律与自然规律不同。

? 在马克思主义哲学产生之前,唯心史观在 社会历史领域占据着绝对统治的地位。 ? 唯心史观的主要缺陷: ? 至多考察历史活动的思想动机,而没有研 究产生这些动机的原因,没有探索社会关 系体系发展的客观规律性; ? 忽视人民群众的活动。

? 4、唯物史观的创立及其意义
? 19世纪中叶,欧洲资本主义的长足发 展; ? 马克思创立历史唯物主义(唯物史 观);
? 唯心主义:唯心史观; ? 旧唯物主义是“半截子”的唯物主义:其 自然观是唯物主义,但其历史观是唯心的。

? 历史唯物主义正确地解决了社会历史观的 基本问题:社会存在决定社会意识;社会 意识对社会存在有反作用。 ? 历史唯物主义在实践的基础上把社会历史 观与唯物主义结合起来。 ? 历史唯物主义与辩证唯物主义一起“铸成” 马克思主义哲学的“一块钢铁”。 ? 唯物史观是观察社会历史问题的科学方法。

? 社会存在决定社会意识: ? 《红楼梦》是一部中国封建社会的衰亡史。
? 巴尔扎克的《人间喜剧》是“一部法国社会, 特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义的历 史。”

? 社会意识对社会存在具有能动的反作用(两 个方面): ? 美英等发达国家的“先污染后治理”的影响; ? 摆脱先污染后治理、边治理边污染的状况; ? 应追求绿色GDP。

? 希特勒的《我的奋斗》一书能决定一场 世界大战吗?
? 这本书系统阐述了希特勒的“理想”, “创建第三帝国和征服欧洲”。它是德 国法西斯发动第二次世界大战的思想和 行动纲领。 ? 有一位外国学者认为,正是这本书决定 第二次世界大战。对吗?

? 在社会历史起决定性作用的是物质力量, 而不是人的思想! ? 思考题:唯物史观与唯心史观的区别何在?

二、人类社会及其本质
? 1、自然界向人类社会的过渡
? 人和人类社会是自然界长期发展的产 物 ? 人是由自然界长期发展进化而来的, 劳动创造了人本身; ? 人类社会是自然界长期发展的产物; ? 劳动是自然界向人类社会过渡的中介, 劳动是人类的本质活动。

? 2、社会生活在本质上是实践的
? 社会生活是对人们各种社会活动的总 称,包括物质生活、政治生活和精神 生活; ? 社会本质就是社会生活的本质。 ? 社会是人类实践活动的产物,全部社 会生活在本质上是实践的; ? 人的最根本的活动是物质资料的生产, 生产活动也是人类最基本的实践活动。

?社会的实践本质:
? 实践是社会生活的基础; ? 实践是全部社会关系的基础; ? 实践构成了社会生活的基本领域 (物质生活、政治生活和精神生 活),是人类社会的存在方式; ? 实践构成了社会发展的动力。

? 3、社会历史是一个自然历史过程
? 人类社会是自然界的产物,但又不等于自 然界。 ? 同自然界一样,人类社会是物质的存在, 是发展变化的,具有客观规律; ? 自然规律是由自然界各种盲目力量相互作 用而形成的,而人类社会规律是由人有意 识、有目的的活动而形成的。

? 思考题:社会规律与自然规律有何不同?

三、人类社会的物质基础
? 1、地理环境
? 地理环境是人类生存和发展所依赖的各 种自然条件的总和,包括大气圈、水圈 和岩石圈。 ? 地理环境对社会发展的作用:重要作用、 必要条件,但不起决定作用。 ? 不能决定社会制度的性质和变化,受社 会制约。

? 人与自然的协调发展:环境问题 ? 全球性问题 ? 破除人类中心主义;
? 实施可持续发展战略,走可持续发展 道路; ? 促进人类社会与自然界的和谐发展。 ? 思考题:“地理环境决定论”是否正确?

? 2、人口因素
? 包括人口的数量、质量、构成、分布、迁 徙、变动等; ? 社会基本生产:物质资料的生产、人口的 生产; ? 人口生产有其特点:周期长、形式特殊、 人类自身的延续。 ? 人口因素对社会的作用:重要作用,但不 起决定作用。 ? 思考题:中国户籍政策改革对社会发展有 何影响?

3、生产方式
? 生产方式是人类借以向自然界谋取物质生 产资料的方式,包括生产力和生产关系。 ? 生产方式对社会的作用:决定作用。 ? 物质资料的生产方式是人类和社会产生和 存在的基础,是社会其他社会活动的基础, 它把人类从动物界中提升出来; ? 生产方式决定社会制度的性质和更替; ? 生产方式制约着地理环境和人口因素。

四、社会的基本结构
? 人类社会具有多维结构。 ? 社会基本结构是指在社会实践基础 上形成的社会关系总体的基本构成 方式,包括经济结构、政治结构、 文化结构以及其他结构。

社会经济结构
? 1、生产力与先进生产力 ? 生产力是人类利用和改造自然,并从自 然界获得物质生活资料的能力,包括劳 动资料、劳动对象、劳动者三大实体要 素以及科学技术、管理等要素。 ? 科学技术是第一生产力。但科学不是直 接的、现实的生产力。 ? 生产力是最活跃、最革命的因素,是推

动社会发展的最终决定力量。

? 先进生产力是集中体现科学技术水平 并以此为标志的社会生产力。

? 判别一种生产力是否先进,不仅要看 其基本要素的性质,而且还要看这些 要素的构成和结合方式。
? 先进生产力是一个相对的、历史的范 畴。

? 2、生产关系 ? 生产关系是人们在物质生产活动中结 成的客观的经济关系,包括生产资料 所有制关系、人们在生产中的地位和 相互关系、产品分配关系。其中,生 产资料所有制关系是生产关系的基础, 它决定着其他要素。 ? 动态地看,生产关系贯穿于生产、交 换、分配、消费四个环节之中。 ? 生产关系具有客观性,人们不能自主 选择生产关系。

? 生产关系的类型:以公有制为基础的 生产关系、以私有制为基础的生产关 系。

? 讨论题:
? 马克思说:“手推磨产生的是封建主 的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家 的社会。”这句话说明了什么哲学道 理?

? 3、阶级与阶层 ? 阶级是由于对生产资料占有关系不同 而形成的利益根本对立的社会集团(社 群共同体)。
? 阶级是一个经济范畴,只能用经济的标准 即对生产资料的占有关系来划分阶级,而 不能另立政治或思想的标准。阶级反映了 人们之间的经济关系。

? 等级依成员的地位、身份、职业、门第等 来划分,反映人们之间的政治法律关系。

? 阶层是基于人们的社会地位、职业和收 入等形成的社会群体。它有同一阶级中 的阶层和不同阶级中从事相同活动的阶 层两种情况。 ? 阶级分成为阶层,阶层从属于阶级;但 阶级与阶层的划分标准不同。 ? 新的社会阶层

? 关注:中国经济体制改革

社会政治结构
? 1、政治上层建筑 ? 上层建筑:政治上层建筑和观念上层 建筑. ? 政治上层建筑:政法设施、政法制度、 政治组织。它构成社会的政治结构。 ? 观念上层建筑:社会心理、社会意 识形式。它构成社会的文化结构。

? 2、国家
? 国家是阶级矛盾不可调和的产物,在本质 上是一个阶级概念和政治概念,而不是一 个地域概念。 ? 国体:各阶级在国家中的地位;

? 政体:统治阶级实现其统治的具体组织形 式。 ? 国体是区分国家类型的标准。 ? 政体:君子政体、共和政体。
? 中国:人民民主专政国体、人民代表大会 制度政体。

? 国家对内职能:政治、经济、社会管 理职能;

? 国家对外职能:维护主权、参与国际 事务。 ? 社会主义民主与法制

? 关注:中国政治体制改革

社会文化结构
? 社会意识形式:意识形态和非意识 形态。

? 社会意识形态包括政法思想、道德、 哲学、宗教、艺术等,有强烈的阶 级性。
? 非意识形式:自然科学、语言学、 形式逻辑等,不具有阶级性。

? 社会意识的相对独立性:社会意识能 动地反映社会存在。 ? 社会意识与社会存在发展变化的不同 步性; ? 社会意识与经济发展水平的不平衡性; ? 社会意识具有历史继承性; ? 社会意识对社会存在具有能动的反作 用。

文化与文明
? 1、文化 ? 文化是指包括人们的风俗习惯、行为规
范以及各种意识形态在内的复合体。
? 作为观念形态的文化,是与一定的经济 制度和政治制度相关联的。

? 文化是人类为了改造世界而进行的 精神活动及其成果。

?文化的主要功能:
? 知识传承功能; ? 培育、塑造人的功能; ? 促进社会发展的功能; ? 认识功能; ? 建构民族心理、塑造民族性格、形 成民族传统的功能。

? 先进文化是指符合社会发展的趋势, 促进社会生产力发展和人的全面发展 的文化。
? 评价一种文化是否先进,有两个基本 尺度:历史尺度和道德尺度。

? 在当代中国,先进文化就是中国特色 社会主义的文化。 ? 把握先进文化的前进方向。 ? 坚持社会科学与自然科学并重。

? 2、文明 ? 文明与文化是同等程度的概念。
? 文明是文化发展的积极成果。文化发展水 平越高,文明进步程度就越高。 ? 广义的文明是指人类在社会历史发展过程 中所创造的各种成果和财富的总和。 ? 狭义的文明是指文化中的积极的成果。 ? 文明包括物质文明、政治文明、精神文明 和生态文明。

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物质文明是基础; 政治文明是保障; 精神文明是灵魂。 生态文明是要求。 物质文明、政治文明、精神文明和生态文 明四位一体与协调发展; ? 社会经济、政治、文化和生态的协调发展。 ? 社会主义和谐社会的构建 ? 关注:中国文化体制改革,文化产业的发 展前景

五、社会发展的动力
? 人类社会的基本矛盾:生产力和生 产关系的矛盾,经济基础和上层建 筑的矛盾。它包含生产力、生产关 系(经济基础)、上层建筑三个层 次。 ? 生产力和生产关系的矛盾决定着经 济基础和上层建筑的矛盾;而它的 解决又有赖于经济基础和上层建筑 的矛盾的解决。

? 社会基本矛盾是社会发展的根本动力. ? 两对社会基本矛盾运动推动着社会形态的 发展. ? 这个矛盾运动总是从基本适合到基本不适 合,又从基本不适合到新的基本适合,推动社 会形态的更替. ? 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力. ? 阶级斗争的根源在于物质利益的根本对立. ? 社会革命是阶级斗争的最高表现.社会革命 的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治,用 先进的社会制度代替腐朽的社会制度.

? 社会革命的最深刻根源在于新的生产 力与腐朽的生产关系之间的 矛盾冲突. ? 社会革命是指实现整个社会形态的根 本变化.它与工业革命、技术革命、思 想革命不同. ? 社会革命是历史的火车头,它对社会历 史发展起着强大的推动作用。 ? 社会革命与社会改革:社会革命是社会 根本制度的变革;而社会改革是同一社 会形态对某些不适应的方面和环节的 调整,不改变该社会制度的根本性质.

? 社会改革是社会发展的重要动力。
? 科学技术对社会发展的作用:强大 杠杆、重要动力。 ? 科学技术的社会作用具有两重性: 双刃剑。 ? 文明的多样化对社会发展的意义:

六、社会历史的主体
? 1、社会的发展是一个自然历史过程, 是人的创造性活动过程.
? 社会历史是人的创造性活动的结果,但人创 造历史的实践活动受到社会条件和社会发 展客观规律的制约.

? 2、人民群众是创造历史的主体 ? 人民群众是历史的创造者:物质财富和 精神财富的创造者,社会变革的决定力 量.

? 曲辕犁的发明,黄道婆改进的纺车,瓦特改 进的蒸汽机,发电机的发明,电脑的发明;
? 《诗经》,《离骚》,《九歌》,《三 国演义》,《水浒传》,《红楼梦》, 《西游记》,《黄帝内经》,《九章算 术》,《本草纲目》。

? 人民群众是先进生产力的创造者; ? 人民群众是先进文化的创造者. ? 人民群众创造历史的活动受到一定 历史条件的制约.

? 3、群众观点和群众路线 ? 群众观点和群众路线的理论基础:人 民群众是历史的主体和创造者。 ? 群众观点:解放观点、服务观点、负 责观点、学习观点。 ? 群众路线:一切为了群众,一切依靠 群众,从群众中来,到群众中去。

? 4、个人在社会历史中的作用 ? 个人:普通个人和历史人物。 ? 历史人物:杰出的历史人物和反动的 历史人物。 ? 历史人物特别是杰出的历史人物在社 会发展中起着特殊的作用:加速或延 缓历史发展进程。

?到底谁比阿尔卑斯(Alps) 山高?
? 拿破仑建立了法兰西第一帝国。他凭借出 色的政治智慧和军事才能,频频取得辉煌 的战绩,成为西方文人墨客津津颂誉的英 雄。
? 黑格尔称颂他“驰骋全世界,主宰全世 界”。 ? 鲁迅却说:“有一回拿破仑过Alps山,说 ‘我比Alps山还要高’。这何等英伟,然 而,不要忘记他后面跟着许多士兵。”

? 唐太宗李世民的“贞观之治”:唐朝的 第一个盛世。 ? 他强调以民为本,常说:“民,水也; 君,舟也。水能载舟,亦能覆舟。”

?思考题:梁启超认为,“历史者英雄
之舞台也,舍英雄几无历史”,“大人 物心理之动进稍易其轨而全部历史可以 改观”。你认为对吗? ? 中国的历史完全由孔孟老庄、秦皇汉武 创造吗?

? 历史人物是历史任务的发起者和倡导者, 历史事件的领导者,历史进程的影响者。
? 英雄人物的出现既有必然性,又有偶然性。 时势造英雄,时代呼唤英雄,时代锻炼英 雄。 ? 正确评价历史人物: ? 历史分析方法:从特定的历史背景出发, 根据当时的历史条件加以具体分析; ? 阶级分析方法。

? 思考题:评“时势造英雄”与“英 雄造时势”。

? 七、社会交往与全球化
? 1、交往及其在社会发展中的作用
? 交往是指在物质生产基础发展起来的 人所特有相互往来关系的存在方式和 活动方式。

? 交往方式是人们之间交流和沟通的方式,

包括物质交往和精神交往两种基本形 式。 ? 物质交往:物质生产过程中的交往; ? 精神交往:思想、意识和文化的交往。 ? 物质交往是精神交往的基础;精神交 往与物质交往互相结合,物质交往中 包含着精神交往。

? 交往对社会发展的作用: ? 交往能促进社会生产力的发展,从而推动 社会的发展; ? 交往对科学文化的传承和发展具有重要作 用;

? 交往促进人自身的发展。交往使人的智力 和体力得到充分锻炼和展示,从而得到更 加全面的发展。
? 在信息化时代,网络交往对于我们这个时 代人的发展具有巨大的意义。

? 2、全球化
? 马克思、恩格斯:历史向世界历史转 变; ? 全球化主要是生产和交往的结果。 ? 经济全球化是指世界各国、各地区的 经济相互联系、相互依赖、相互渗透, 越来越成为一个不可分割的有机整体, 包括生产全球化、贸易全球化、金融 全球化、投资全球化等。

? 现代新科技革命推动了经济全球化,是经 济全球化的真正动力。 ? 现在的经济全球化是西方发达国家主导的。 ? 经济全球化的发展,对发展中国家来说, 既有利也有弊。 ? 经济全球化是不可阻挡的历史潮流。 ? 紧跟世界历史潮流,积极参与经济全球化: 坚持对外开放,借鉴别人、发展自己,把 自己推向世界。 ? 思考题:经济全球化对中国的发展的影响 如何(利与弊)?

思考题
? 1、先进生产力的集中体现和主要标志是 ( ) ? A.劳动者 B.劳动对象 ? C.科学技术 D.管理方式 ? 2、生产的社会条件中,最基础、最重要 的是( ) ? A.政治法律制度 B.生产关系 ? C.历史文化传统 D.伦理道德制度


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