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毛泽东思想试卷01答案

毛泽东思想试卷01答案

试卷一答案
一、单项选择题(共10题,每小题 分,共10分) 单项选择题( 题 每小题1分 分 。

1 C

2 B

3 A

4 C

5 D

6 B

7 C

8 D

9 A

10 A

二、多项选择题(共10题,每小题 分,共20分。 多项选择题( 题 每小题2分 分 )

1
BCDE

2
ABCD

3
A BE

4
AB

5
ACD

6
ABCD

7
ABC

8
ABCE

9
ABCD

10
ABDE

三、简答题(共5题,每小题 分,共30分) 简答题( 题 每小题6分 分 1.新民主主义革命和社会主义革命的区别与联系. 新民主主义革命和社会主义革命的区别与联系 新民主主义革命与社会主义革命性质不同。 新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范 畴,它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,在政治上争取和联合民族资产阶级去 反对共同的敌人;在经济上保护民族工商业,容许有利于国计民生的私人资本主义发展。它要建立 的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政,而不是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质 的革命,它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。( 4分) 新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的,中间不容横插一个资产阶级专政。 民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。(2分) 2.我国社会主义改造的历史经验何在? 我国社会主义改造的历史经验何在? 在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中,中国共产党积累了丰富的历史经验。这些经验 主要是从理论上和实践上实现了以下突破: 第一,在国家工业化建设和社会主义改造的关系上,创造性地走出了一条工业化和改造同时并 举的道路;( 2分) 第二,在向社会主义过渡的方式上,从一举过渡变为采取积极引导、逐步过渡的方式,瓜熟蒂 落、水到渠成;(2分) 第三,在改造的方法上,是用和平方法进行改造。(2分) 3.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的基本依据是什么? 确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的基本依据是什么? 据是什么 第一,公有制是社会主义经济制度的基础,是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征,是 劳动人民当家作主的经济基础,也是社会化大生产的客观要求。必须坚持以公有制作为社会主义经 济制度的基础,使之牢牢占据主体的地位。没有作为主体地位的公有制经济,就不能确保我国社会 的社会主义性质,就不能坚持社会主义道路,就不能巩固和发展社会主义制度。(2分) 第二,我国还处在社会主义初级阶段,生产力还不发达,生产社会化的程度还不高,发展还很不 平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制,以适应生产力的要求。离开了多种所有制, 就背离了社会主义初级阶段的实际。(2分) 第三,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式,都可以而且应该用来为发展社会主义服务。

那种认为在社会主义社会不能发展非公有制经济的主张,已被实践证明是不符合社会主义初级阶段 实际的。( 2分) 4.何谓“依法治国”?它和党的领导、人民当家作主的关系如何? 何谓“依法治国” 它和党的领导、人民当家作主的关系如何? 依法治国,就是广大人民群众在中国共产党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形 式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社 会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注 意力的改变而改变。( 3分) 第一,中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。( 1分) 第二,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归 宿。( 1分 )第三,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。( 1分) 5.简述构建社会主义和谐社会的基本原则 (1)必须把握和谐社会的社会主义方向( 1分) (2)必须树立和落实科学发展观( 1分) (3)必须坚持以人为本( 1分) (4)必须尊重人民群众的创造精神( 1分) (5)必须注重社会公平( 1分) (6)必须正确处理改革发展稳定的关系( 1分) 五、论述题(共2题,共25分) 论述题( 题 分 1、如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系? 答:马克思主义中国化是一个历史过程,在长期的革命实践中,马克思主义同中国实际相结合实现 了两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 (3分) 它们虽然形成于不同的历史时期, ,面对不同的历史任务,具有不同的具体内容,但在基本精神上是 一致的,都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点.(4分)它们之 间既是一脉相 承的,又是与时俱进的,是一个统一的科学思想体系。 (2分)前者为后者的形成和发展奠定了理论 基础,后者是在继承前者基本原理基础上 的进一步丰富和发展。它们辨证统一于中国革命、建设和 改革的伟大实践 中,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 (3分) 2、 (1)改革、发展和稳定三者互相促进、互相统一、不可分割。发展是目的、改革是动力、稳定是 前提,发展是改革和稳定的基础。 (3分) (2)要用科学发展观统筹各方面的重大关系,要把改革的 力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。 (3分) (3)在改革发展中产生的新问题与新矛盾, 最终要靠深化改革和加快发展来解决,离开了发展,全面建设小康社会的目标就不能实现。 (3分) (阐述过程要联系实际,教师酌情得分。 ) 六、材料分析题(共1题,共15分。) 材料分析题( 题 分 1、答案要点:

(1)材料1是对毛泽东思想采取教条主义态度, 认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理, 只能照 抄照搬, 甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误, 并且企图在新的实践中坚持这些错误。 “两 个凡是”的观点就是想原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。 (2)材料2是因为毛泽东晚年犯了错误就企图否认毛泽东思想的科学价值, 否认毛泽东思想对中国革命 和建设的指导作用,这是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论 原则和经验总结,是一个完整的科学体系,是党的集体智慧的结晶。这与毛泽东个人的思想其中有 正确的思想,也有错误的思想是不同的。毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。 (3)上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错 误加以区别,而这种区别是十分必要的。 (4)对毛泽东思想的正确态度应当是:一要恢复、继承和坚持毛泽东思想,把毛泽东那些正确的东西 恢复起来,加以贯彻执行;二要纠正毛泽东晚年的错误,从反面吸取教训;三要以符合实际的新原 理和新结论丰富和发展毛泽东思想。邓小平理论就是发展了的毛泽东思想,是当代中国的马克思主 义,是马克思主义在中国发展的新阶段。


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