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青岛版科学四下《土壤的种类》

青岛版科学四下《土壤的种类》

四下科学精品教案

8、土壤的种类
教学目标: 1、能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录;会查阅书 刊及其它们信息源;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、想知道、爱提问,尊重证据,愿意合作交流,尊重他人的劳 动成果。 3、知道土壤的种类,了解不同种类土壤的不同特点。 教学重点: 知道土壤的种类,能用简单器材作简单的观察试验,并做实验 记录 教学难点: 能用简单器材作简单的观察试验,并做实验纪录,会查阅书刊 及其他信息源,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 教学准备: 分组实验器材:去底瓶(3 个,用布蒙住瓶口,扎好) 、支架(3 个) 、杯子(3 个) 、三类土壤、水,图表。 教学过程: 一、创设情境,感知问题。 1、师:课前,同学们到不同的地方采集来了许多土壤,还做好了 采集纪录;有些同学还查阅了关于土壤种类的资料。接下来,我们就 先在小组内交流一下你的发现。 2、学生交流自己的发现与感受,并展示自己采集的土壤。 3、动员学生,继续探究有关土壤种类的问题。 二、探究体验,解决问题。 1、各种土壤有什么不同特点? (1)提出问题。 同学们从不同的地方采集来了许多土壤,那么各种土壤有什 么不同特点呢? (2)猜想假设。

学生分组猜测,然后让学生汇报猜想结果。 (3)制定方案。 教师参与到各小组中,鼓励学生想方法去比较土壤的不同,学 生想的方法越多越好:如用眼睛看、用放大镜观察、用手摸、捏、捻、 在纸上涂抹、加水搅拌后沉淀、用滤网过滤…… (4)实施探究。 小组同学分别采用一到两种方法探究土壤的特点,引导不同小 组同学采用不同的方法探究土壤的特点。 (5)展示交流。 小组代表交流本组的发现。通过交流发现:不同环境中的土 壤是不一样的。 2、我们给土壤分类。 (1)提出问题。 师:刚才,各小组同学通过自己的探究,知道了不同土壤有 许多不同的特点,你能按照自己的标准给它们分类吗? (2)分组探究 让学生根据自己的标准分类,教师巡回指导。鼓励学生运用 多种方法给土壤分类。 (3)展示交流。 ①小组代表汇报本组分类的标准和结果,师生进行评价。 ②在各组同学分类的基础上,师生小结:人们按照土壤中含 沙量的多少,把土壤分为三类,分别是砂质土、黏质土和壤土。 ③组织学生交流课前搜集到的有关土壤种类的资料,并指导 学生阅读资料卡。 3、探究各类土壤的保水性。 (1)提出问题。 师:根据含沙量的不同人们把土壤分成了三类,你猜一猜这 三种土壤的保水能力有什么不同吗? (2)猜想假设。 学生进行猜想,试着说出理由。可以根据学生的猜测进行举

手表决,统计各种不同猜测结果的人数。 (3)制定方案。 引导小组同学设计探究的方案,然后由小组代表进行交流, 其他各组同学评价、补充,并完善各自的实验方案。 (4)实施探究。 ①各小组同学进行实验。用三个去底瓶子,瓶口用纱布蒙住, 把这三个瓶子倒立在支架上,在每个瓶口下面放一个杯子,往三个瓶 内分别装进同样多和同样干燥的砂质土、黏质土和壤土,然后往瓶内 同时倒进同样多的水。 ②观察比较:三类土壤渗水快慢有什么不同?三类土壤都停止 渗水的时候,三个杯子的水量有什么不同?(做好实验记录) (5)展示交流。 ①分组汇报,交流实验结果。 ②引导学生讨论:为什么它们渗出的水的多少不一样呢? ③学生讨论后交流自己的想法。 (6)师生总结:三类土壤的颗粒大小不同,透气性和保水性也不 同。砂质土颗粒大,透气性好,渗水快,保水性差;壤土颗粒中,透 气性中,渗水中,保水性中;黏质土颗粒小,透气性差,渗水慢,保 水性好。 三、拓展延伸,应用创新。 1、提出问题:你是否还有其他的办法来认识它们的特征? 2、让学生根据自己的兴趣与准备的材料,选择合适的方法继续 探究。如:可以开展用黏土做泥人的竞赛活动。活动结束后,可以把 好的作品进行展示与收藏。 3、师:本节课同学们通过各组同学的探究活动,认识了土壤的种 类,以及不同土壤的各自特点。课余时间同学们可以调查自己周围的 土壤,写出调查报告,一周后我们要召开一次信息发布会,比一比: 谁的发现多? 板书设计:

8、 土壤的种类 土壤种类 砂质土: 黏质土: 壤 作业设计: 一、填一填。 1 人们按照土壤中 较多的土壤叫 土含量适中的土壤叫 2、黑土中的 3、 砂质土颗粒 空气 的 和 ,水分 。 ,华北地区 ,青藏高原上的 ,西北地区的 。 含量居各种土壤之首。 , 透气性 , 水分易 ; 黏质土颗粒 , 的多少,把土壤分三类:含沙量 ,含黏土较多的土壤叫 ,沙和黏 土: 透气性好 含黏土较多。颗粒小,渗水慢,保水性 好,透气性差 含砂和黏土的量差不多。颗粒居中,渗 水居中,保水性居中,透气性居中 土壤特点 含砂较多。颗粒大,渗水快,保水性差,

4、分布面积较广的自然土壤有东北地区的 ,南方地区的 等。其中, 的天然肥力较高。 二、小法官。

1、 土壤的颗粒大, 土粒粗糙, 这样的土壤是砂质土。 ( 2、黏制土的保水性比砂质土好。 ( )



3、土壤中沙和黏土的比例是不同的,根据含沙和黏土的多少不 同,把土壤分成了三类,即砂质土、黏质土、壤土。 ( ) 4、 土壤里面含有水分、 小虫子、 枯叶、 小石块等物体。 ( ( ) 1、容易保持水分的土壤是( ) ) 5、黑土中的腐殖质厚度一般在 70 厘米左右,居各种土壤之首。 三、我会选。

A、砂质土 A、砂质土 A、砂质土 A、砂质土 A、砂质土

B、壤土 B、壤土 B、壤土 B、壤土 B、壤土

C、黏质土 ) C、黏质土 ) C、黏质土 ) C、黏质土 ) C、黏质土

2、颗粒比较大的土壤是( 3、透气性比较好的土壤是(

4、既能较好保持水分,又具有良好透气性的土壤是( 5、比较能捏成团的土壤是( 四、生活中的科学。

分别种在砂质土和壤土中的同一种植物, 你认为哪一种土壤中的植 物生长茂盛?为什么?

参考答案: 一、填一填。 1、 含沙量 砂质土 流失 荒漠土 小 少 冰沼土 1 三、我会选。 1、 C 2 、A 3 、A 4、B 5、C 四、生活中的科学。 答:壤土中的植物生长茂盛。因为、壤土既能较好保持水分, 又具有良好透气性。 黑土 √ 2 黏土 褐土 √ 3 √ 4 √ 5 √ 壤土 2、 腐殖质 褐土 3、 大 红壤 好 不易流失 4、黑土

二、小法官。


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