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体育乒乓球教学教案

体育乒乓球教学教案

体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间 第一节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

垫球

1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。 4.培养学生对乒乓球的兴趣

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.基本垫球 重点:动作要领 及要求。 基 本 难点:动作的准 部 确性和控球的 分 平衡性。 游戏:垫球跑动 重点:培养球 性,即对球的感 觉

1、教师讲解

动作方法 1 学生认真

和要领。 听讲动作方

2、教师做分 法和要领 4 18 中

解和完整 2 学生集体 X

动作示 练习。

8

范。

3 学生分组

3、教师给学 练习。

生个别指

导。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

二、对墙垫球 难点:对一个 力的作用力 和反作用力 基 的了解和控 本 球的技巧。 部 分

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课
场 地 设 计

教师活动

学生活动 数 时 强

4、让学生表 4 神饱满动

演。

作轻松整齐

一致

1、教师讲解

垫球的要

求和规

则。

1、学 生 认

2、学 生 练 真 听 讲 2 9 中

习。

垫球规 /

3、教师做正 则。 3

确评定胜 2、学 生 练

负。

习比赛。

4、纠正学生 3、分 组 比

的错误动 赛。

作。

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

教 学 回 顾

体育乒乓球教学教案

时间 第二节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

挡球

1.通过本次课的学习,增强学生对乒乓球基础的认识,认真学好乒乓球。 2.培养学生基本的动作要领。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.a、复习基本 四人一个小组 1.让学生表

垫球

演。

1 学生认真

b、复习对墙垫

2.教师做分 听讲动作方

基球



法和要领 4 18 中

本 重点:动作要领

3.教师给学 2 学生集体 X

部 及要求。

生个别指导。 练习。

8



3 学生分组

难点:动作的准

练习。

确性和控球的

平衡性

体育乒乓球教学教案
二、讲授新 课:基础挡 球。 重点:动作要 基 领及要求。 本 部 难点:动作的 分 准确性和控 球的节奏感。 。

四年级体育课教案

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

1. 教 师 讲 解

挡球的动作

要求和规则。

2.学生练习。

3. 教 师 做 正 1.学生认真

确评定胜负。 听讲挡球规 2 9 中

4. 教 师 纠 正 则。

/

学 生 错 误 动 2.学生练习 3

作。

比赛。

3. 分 组 比

赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

















体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

体育乒乓球教学教案

时间 第三节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

基础开球及规则讲解,挡球的训练

1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球训练的好处,认真上好体育课。 2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.复习基本挡 球 重点:动作要领 基 及要求。 本 部 难点:动作的准 分 确性和控球的 节奏感

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

四人一小组 二、新课讲 授:基础开球 及规则讲解 重点:开球的 基 基本动作要 本 求和规则。 部 难点:掌握开 分 球的技巧和 动作的协调 性。

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正

确评定胜负。 1.学生认真

4. 教 师 纠 正 听讲开球规 2 9 中

学 生 错 误 动 则。

/

作。

2.学生练习 3

比赛。

3. 分 组 比

赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课
场 地 设 计

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

教 学 回 顾

四年级体育课教案

体育乒乓球教学教案

时间 第四节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

接、开发球的训练

1.通过本次课的学习,掌握乒乓球比赛基本分数制(五分制、七分制、十 一分制)。 2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。 3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.a、复习基本 挡球 B、复习基本开 基球 本 重点:动作要领 部 及要求。 分 难点:动作的准 确性和控球的 节奏感

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

四人一小组 二、新课讲 授:接开发球 的训练 重点:开球的 基 基本动作要 本 求和分制乒 部 乓球比赛规 分 则。 难点:掌握 接、开发球的 技巧和动作 的协调性。

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正 1.学生认真

确评定胜负。 听讲接、开

4. 教 师 纠 正 球规则和分 2 9 中

学生错误动 制 比 赛 规 /



则。

3

2.学生练习

比赛。

3. 分 组 比

赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

















体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间 第五节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

拉球的基础训练 1.通过本次课的学习,使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。

2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.复习接开发 球的训练 重点:开球的基 基 本动作要求和 本 分制乒乓球比 部 赛规则。 分 难点:掌握接、 开发球的技巧 和动作的协调 性。

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

四人一小组 二、新课讲 授:拉球的基 础训练(手 型、脚步的练 基 习等) 本 a、徒手练习拉 部 球动作及走 分 位; b、基本练习 拉球动作 重点:拉球的 基本动作要 领和脚步的 走位。 难点:掌握拉 球的技巧和 动作的协调 性。 结 一、放松; 束 部 二、小结; 分 三、下课

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 拉球要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正

确 动 作 的 纠 1.学生认真

正。

听讲拉球基 2 9 中

础知识和动 /

作要领。 3

2.学生练习

比赛。

3. 分 组 比

赛。

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

















体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间 第六节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

拉球的基础训练和小组对抗赛

1.通过本次课的学习,增强学生乒乓球的对抗能力,提升学生的乒乓球技 能,激发学生对乒乓球的兴趣。 2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.复习接、开 发球和拉球的 训练 基 本 部 分

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

四人一小组 二、新课讲 授:拉球的基 础训练(手 型、脚步的练 基 习等) 本 重点:拉球的 部 基本动作要 分 领和脚步的 走位。 难点:掌握拉 球的技巧和 动作的

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正 1.学生认真 确评定胜负。 听拉球动作
要领和分制 2 9 中 比赛规则。 / 2.学生练习 3 比赛。 3. 分 组 比 赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

















体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间 第七节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

开旋转球的基础教学

1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球多变性,增强学生的基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.复习基本 接、开发球 重点:动作要领 基 及要求。 本 部 难点:动作的准 分 确性和控球的 节奏感

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

二、新课讲 授:开旋转球 的基础教学

四人一小组

(开上旋球,下
基 旋球,左右梁侧 本 旋球教学) 部 重点:开球的 分 基本动作要
求和规则。 难点:掌握开 球的技巧和 动作的灵活 性。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 接、开发球的 要求和如何 开旋转球。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正 1.学生认真

确评定胜负。 听讲接、开 2 9 中

发球的要求 /

和如何开旋 3

转球(上旋

球,下旋球,

左右梁侧旋

球)

2.学生练习

比赛。

3. 分 组 比

赛。

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

















体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间 第八节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

接旋转球的训练

1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.复习基本挡 球 重点:动作要领 基 及要求。 本 部 难点:动作的准 分 确性和控球的 节奏感

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

四人一小组 二、新课讲 授:接旋转球 的训练 重点:接旋转 基 球的训练基 本 本动作要求 部 和规则。 分 难点:掌握 接、开球的技 巧和动作的 协调性。

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正

确评定胜负。 1.学生认真

4. 教 师 纠 正 听讲游戏规 2 9 中

学 生 的 错 误 则。

/

动作。

2.学生练习 3

比赛。

3. 分 组 比

赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课
场 地 设 计

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

教 学 回 顾

体育乒乓球教学教案

四年级体育课教案

时间 第九节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

拉球的训练

1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.复习乒乓球 基本 重点:动作要领 基 及要求。 本 部 难点:动作的准 分 确性和控球的 节奏感

1.让学生表

演。

1 学生认真

2.教师做分 听讲动作方



法和要领 4 18 中

3.教师给学 2 学生集体 X

生个别指导。 练习。

8

3 学生分组

练习。

体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

二、新课讲 授:拉球的训 练

四人一小组

基 重点:普通球 本 拉球的训练 部 基本动作要 分 求和旋转球
拉球技巧。 难点:掌握拉 球的技巧和 动作的协调 性。

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正

确评定胜负。 1. 拉 球 的

4. 教 师 纠 正 训练基本动 2 9 中

学生的 错误 作要求和旋 /

动作。

转球拉球技 3



2.学生练习

比赛。

3. 分 组 比

赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

















四年级体育课教案

体育乒乓球教学教案

时间 第十节:乒乓球基础教学

课型

一课时

内容 目的 顺序
准 备 部 分

小组对抗赛

1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。

教学内容

场地

教师活动

学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 组织:

1、体委整队、

1、教师语言 1、学生站四

师生问好、报告 ××××× 要清晰。 列横队。 1

人 数 、 检 查 服 ×××××

装。

××××× 2、教师讲解 2、学生认真

2、宣布课的内 ××××× 课 堂 要 求 和 听讲,注意

容和任务。



任务。

关查。

1 10 小

二、准备活动:

1、队列:立正、

3、讲解队列 3、听从指挥

稍息、集合、解

练习的要求。 注意力集

散。

四列横

中。

2、广播操。 队,体操队型 4、师生一同

2

3、专项准备活

练习。

4、学生充分

动。

活动各关

节。

一.



4 18 中



X



8



体育乒乓球教学教案

顺序 教学内容

场地

四人一小组 二、新课讲 授:接旋转球 的训练 重点:接旋转 基 球的训练基 本 本动作要求 部 和规则。 分 难点:掌握 接、开球的技 巧和动作的 协调性。

教师活动

学生活动 数 时 强

4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。

3. 教 师 做 正

确评定胜负。 1.学生认真

4. 教 师 纠 正 听讲游戏规 2 9 中

学 生 的 错 误 则。

/

动作。

2.学生练习 3

比赛。

3. 分 组 比

赛。

结 一、放松; 束 部 二、小结; 分
三、下课
场 地 设 计

1、总结本次 1 、 认 真 听

课的情况。 讲,精神饱

2、下课。 满。

13 小

2、下课。

教 学 回 顾


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