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八年级劳动与技术教学计划

八年级劳动与技术教学计划


2012-2013 学年度八年级(上)劳动与技术课程教学计划
一、指导思想 1、本课程的开设是现代课程理论的具体实践,是我国基础教育改革发展的重要举 措,旨在通过丰富多彩的活动和亲身劳动,使学生扩大视野,增长知识。 2、注重理论与实践相结合,培养学生的动手能力,注重与其他学科的横向联系, 以及和中小学劳动课内容的衔接。 3、体现“三个面向”精神为努力方向,以体现教育教学论的基本观点为指针。 4、在教学中,要联系实际,对学生加强劳动观念教育,爱护劳动工具和劳动材料 的教育,以培养学热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。 二、总体目标 1、通过劳动改掉生活中存在的不良习惯,让同学在真正认识到能源危机/树立节约 的意识。 2、劳动技术课实践性强,要为将来参加社会主义社会的工作和适应现代的生活的 需要打下基础。教学中,要联系实际,对学生加强劳动观念教育,爱护劳动工具和 劳动材料的教育,以培养学生热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。 3、培养学生那种主人翁的情感,让学生了解各种事物的轮廓、大小、位置等,培 养学生手、脑、眼的协调能力及快速反应能力,对学生以后的成长会有好处。 4、使学生亲自感受到改革开放以来,社会主义两个文明建设的巨大成就,关心社 会发展,激发爱国热情,增强了使命感。 5、培养学生善于动手、动脑,勇于开拓、创新,通过自编、自导、的锻炼过程, 培养他们的创造思维能力,并发展学生的主动性,使他们在活动中增长才干。 三、教材分析 本册内容包括农作物的种植和管理,畜禽饲养,健康的饮食,服装裁剪与缝制,家 用电冰箱。 一、农作物的种植和管理。 第一节小麦种植和管理,主要讲了小麦的生物学基础,小麦的种植和管理,以及何 时种植小麦、合理密植、小麦的田间管理。 第二节,大豆的种植和管理,大豆既是重要粮食作物,又是油料作物,大豆含有大 量的蛋白质,营养价值高、在豆在我国已有 5 千多年的历史,山东省以鲁西南沿海 和鲁北沿海地区栽培比较集中。 第三节,棉花的种植和管理。本节主要讲了棉花的一生、棉花的种植、棉花地膜覆 盖种植技术,棉花的田间管理。 第四节,农作物病虫害的防治。 第五节、农药及其安全使用。 二、畜禽饲养。 第一节,讲了鸡的饲养管理。本节主要讲鸡的品种和孵化、鸡的常用饲料、雏鸡的 饲养管理,肉用鸡的饲养和催肥措施。 第二节,讲了家兔的饲养管理。兔的品种及其特征,免的常用饲料,兔的一般饲养 管理。兔病防治。 第三节,讲了瘦肉型猪的饲养管理。本节讲了:你认识这些瘦肉型猪吗?瘦肉型猪 的营养需要。常用饲料。饲养管理。 第四节,健康的饮食。 1、 营养丰富的西红柿。 西红柿是群众喜欢的一种蔬菜, 它营养丰富, 含有维生素 A, 维生素 C,矿物盐、糖类,有机酸等人所需的养分。 2、耐贮藏的大白菜,本节介绍了大白菜的品种类型,以及如何种好大白菜。

3、菜的保护栽培。本节内容包括两方面:一,是设计建造适合不同季节,不同蔬 菜生长发育的栽培设施,二是在所需设施环境条件下进行各种蔬菜的栽培生产,达 到早熟、优质、高产、高效益的目的。 四、教学活动设计 1、劳动技术课实践性强,要以实践为主,通过这门课的教学,使中学生初步掌握 一些工农业生产和服务性的劳动的基础知识和基本从事简单的生产能力。为将来参 加社会主义社会的工作和适应现代的生活的需要打下基础。教学中,采用如下活动 设计: 2、联系实际,对学生加强劳动观念教育,爱护劳动工具和劳动材料的教育,以培 养学生热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。 3、加强动手操作能力教育。让学生了解各种事物的轮廓、大小、位置等,培养学 生手、脑、眼的协调能力及快速反应能力,对学生以后的成长会有好处。 4、强化劳动光荣教育,培养学生善于动手、动脑,勇于开拓、创新,通过自编、 自导、的锻炼过程,培养他们的创造思维能力,并发展学生的主动性,使他们在活 动中增长才干,形成热爱劳动的思想。 5、培养其关心、农业、生产、热爱劳动,尊重劳动人民的优良品质。 五、教学措施 1、在劳动技术课上应体现学生主体的原则,教师的任务是给予指导和帮助,给学 生较多的设计、组织开展活动的机会,发展学生的主动性。 2、重理论联系实际,把课堂中所讲的知识应用到生活中,让学生到大自然中,体 验生活,体验社会。 3、堂上多培养学生的动手操作能力。 4、学中要联系实际,对学生加强劳动观念的教育,爱护劳动材料等教育。 六、其他 在教学中要坚持素质教育倾向,以培养学生的动手操作能力为主,为培养适应社会 主义现代化建设真正有用的人才而努力。

2012-2013 学年第一学期八年级劳动与技术教学计划
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教学进度和开课安排 周次
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日期
9.17 9.24 10.9 10.16 10.23 10.30 11.6 11.13 11.20 11.27 12.4 12.11 12.18 12.25 1.4 1.11 1.20

教学内容 劳动力转移的基本形式 劳动力的就业途径 如何选择职教中心 选择就业领域 简历求职信 如何面对应试 建筑工人从业常识 机械工人从业常识 维修电工从业常识 煤矿工人从业常识 美容美发人从业常识 机械工人从业常识 餐厅服务人员从业常识 家政服务人员从业常识 保安服务人员从业常识 营销人员从业常识 期末考试

备注


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