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2013 年增列硕士专业学位授权点申请表_图文

2013 年增列硕士专业学位授权点申请表_图文

2013 年增列硕士专业学位授权点申请表

国务院学位委员会办公室制表 2013 年 12 月 30 日 填





一、申请增列会计硕士专业学位授权点论证报告………………………1 二、申请增列会计专业硕士学位授权点培养方案………………………11 三、申请增列会计硕士专业学位授权点简况表…………………………16

一、申请增列会计硕士专业学位授权点论证报告
甘肃政法学院创建于 1956 年。1985 年开展普通高等教育,2006 年 取得硕士学位授予单位资格。经过近 60 年,尤其是开展普通高等教育 30 年的历史积淀与传承, 学校已形成了本科教育、 研究生教育等多层次 的办学结构和培养体系,成为在我国有重要影响的政法院校和西北地区 政法、财经类专业人才培养基地。目前,学校已具备了开展会计硕士研 究生教育的条件和实力。经过充分论证,我校申请增列会计硕士法务会 计方向专业学位授权点。 (一)我校申请增列会计硕士专业学位授权点的必要性 1、增列法务会计方向的会计硕士专业学位授权点,是我国市场经 济发展的需要 当前经济全球化和区域经济一体化进程在不断加速,各国经济相互 依存、相互融合的趋势已不可逆转。我国深化经济体制改革的力度也在 不断加强,2013 年 11 月召开的党的十八届三中全会提出了通过完善市 场体系等措施来建立一个富有活力、创新导向、包容有序、法治保障的 社会主义市场经济体制。经济的发展必然会催动法务会计人才的需求, 经济发达国家对法务会计人才的巨大需求已经显现。按照《美国新闻与 世界报导》对美国 18 种“热门职业”的追踪调查,法务会计排在第一 位。加拿大特许会计师协会调查发现银行、金融机构和大型企业也纷纷 开始聘用法务会计来防治公司欺诈和其他不道德行为。所以,随着我国 经济活动范围的扩张和社会主义市场经济体制改革的深化,经济事项将 变得日益复杂,涉及财务问题的经济案件也会频频出现,过去几年发生 的案例就已经很能说明问题。在参与国际经济事务方面,我国企业频遭 的反倾销诉讼中不仅涉及法律问题,而且涉及到财务问题;在国内证券 市场上,发生的“琼民源” 、 “银广厦”等一系列案件中既有涉及法律问
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题的会计事项、也有涉及会计问题的法律事项。在渤海集团民事侵权案 中,原被告双方在财务报告中是否存在虚假财务数据、赔偿损失如何计 算、损失与违规行为是否有必然联系等关键问题上争论不休,当事法官 却对涉及复杂会计专业知识的案件也显得力不从心。在 2004 年股民诉 大庆联谊公司虚假陈述案中,不仅当事法官对原告股票损失计算问题一 筹莫展,而且该案律师也因会计知识欠缺束手无策。针对这一问题,最 高人民法院于 2007 年颁布的《最高人民法院关于审理涉及会计事务所 在审计业务活动中民事侵权赔偿案件的若干规定》对会计事务所的审计 业务工作做出了司法规定。所以,培养融会贯通会计学、审计学、法学、 公安学等学科知识,具备能综合运用会计学与法学知识以及审计方法与 调查技术来解决实际问题的复合型、通用型法务会计人才是我国市场经 济发展的必然要求。 2、增列法务会计方向的会计硕士专业学位授权点,是缓解法务会 计人才供给缺口的迫切需要 与日益增长的人才需求相比较,我国法务会计人才培养严重滞后。 目前我国虽然有一批法务会计人才培养的高等院校。但是,开设法务会 计方向硕士研究生教育的学校较少,主要有中国人民大学、复旦大学、 中国政法大学、华东政法学院等。而在会计专业硕士教育中设立法务会 计方向的院校则更少,难于满足法务会计专门人才的需求。甘肃作为西 部欠发达省份,法务会计方向的会计专业硕士人才供给尤显不足,主要 表现为:第一,甘肃省法务会计方向的会计专业硕士教育尚属空白。甘 肃省仅有兰州大学、兰州商学院和兰州理工大学三所会计专业硕士研究 生培养单位, 年毕业不足百人, 其人才培养均为非法务会计方向; 第二, 本省生源的回流不足。每年甘肃有不少优秀学子进入全国知名院校学 习,其中不乏法务会计方向的会计专业硕士人才,但法务会计方向的会
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计专业硕士人才毕业后几乎没有回流甘肃。总体来看,法务会计教育相 当滞后,不能满足市场经济对法务会计人才的需求。 3、增列法务会计方向的会计硕士专业学位授权点,是进一步发展 和优化我校硕士研究生教育的需要 教育部和人力资源社会保障部联合下发的《关于深入推进专业学位 研究生培养模式改革的意见》中明确指出,今后要进一步大力发展专业 硕士教育工作。反映出了我国现阶段对高级应用型人才培养的重视及合 理区分、配臵学术型和专业型研究生比例的现实选择。我校于 2006 年 取得硕士研究生授权资格后,积极开展硕士研究生教育工作,目前,我 校有法学和工商管理两个一级学科 14 个专业的学术型硕士研究生授权 点和一个法律硕士专业学位点,呈现出我校硕士研究生教育基本上是以 学术型研究生教育为主的特点,而国家今后研究生教育的发展趋势是以 专业型研究生为主。因此,我校专业型硕士研究生授权点不足,尤其是 没有会计硕士专业授权点,难以发挥我校现有工商管理、法学一级学科 和物证技术、侦查学等硕士研究生教育资源优势和力量。因此,增设法 务会计方向的会计硕士专业,是发挥我校学科优势,服务地方经济实践 的重要工作,也是优化我校研究生培养结构,推动我校研究生教育进一 步发展的重要内容。 4、增列法务会计方向的会计硕士专业学位授权点,是发挥我校工 商管理学科“法商结合”特色优势的需要 21 世纪是经济发展下的法治社会。 商业行为离不开法律的应用和规 范,从事商事活动的专业人才应兼备商学和法学的综合素质。因此,培 养“法商结合”素质的高层次会计人才是市场经济发展的需求。我校在 《甘肃政法学院十二.五发展规划》中明确提出“法学创品牌,公安办 特色,法商结合,多学科协调发展”的办学思路,为此,我们以工商管
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理学科为主体,整合了法学、公安学和公安技术学等学科的优势资源, 组建了科研、教学“法商结合”团队,经过几年的建设,我校工商管理 学科围绕着“法商结合”专业、学科特色建设目标,积极开展卓有成效 的工作,取得了较好的成效。2010 年,由梁亚民教授负责的“工商管理 类专业法商结合教学团队”被甘肃省教育厅确立为甘肃省首届高校省级 教学团队,由林军教授负责的“工商管理类专业实践性教学团队”和由 岳世忠教授负责的“会计实践教学”团队被学校确立为校级教学团队。 这三个团队积极进行教学改革,培育出了“法商结合”的专业、学科特 色,形成了较为完善的工商管理类本科、硕士研究生专业“法商结合” 人才培养方案和教学体系, 林军教授主持完成的 《政法院校经管专业 “法 商结合”人才培养模式研究》教改成果被评为 2011 年甘肃省高等教育 省级教学成果教育厅级奖。因此,增设法务会计方向的会计专业硕士学 位,可以发挥我校“法商结合”专业、学科特色优势,培养具有“法商 结合” 素养的会计专业人才, 更好的发挥我校服务社会经济建设的功能。 (二)我校增列会计硕士专业学位授权点的可行性 1、开展会计硕士专业教育有着广阔的市场需求和充足的生源保障 2012 年 2 月, 甘肃省财政厅印发的 《甘肃省会计人才中长期发展规 划(2011-2020 年) 》中显示,截至 2011 年底,甘肃省有 14.16 万会计 从业人员。但会计人才发展的总体水平同国内其他地区相比仍存在较大 差距。主要表现在:高端会计人才缺乏,各个层次的会计人才结构和布 局不尽合理,会计人才发展的体制机制有待完善,会计人才市场管理有 待进一步加强。规划中指出:到 2020 年,甘肃省力争使本省会计人才 资源总量增长 20%,计划总量达到 17 万人,人才需求缺口多达 3 万人。 甘肃省在着力培养具有国内高水平业务能力的甘肃省企事业单位高级 会计人才、国内认可度高的注册会计师、甘肃省的会计学术带头人等三
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类人才的同时,统筹开发省内各层次会计人才,加快其他各类各级会计 人才的培养,为单位会计基础管理提供充足的人才资源,形成不同类别 和层级会计人才的合理布局,为高级会计人才提供重要储备。这为开展 法务会计高层次人才培养提供了广泛的市场需求。 据有关资料显示:2011 年全国共有 8972 名考生报考全日制会计专 业硕士,实际录取 2784 名,考录比为 3.22∶1;2012 年全国共有 26815 名考生报考全日制会计专业硕士,实际录取约 3800 名,考录比例降为 7∶1。与学术型学位研究生教育相比,我国的专业学位研究生教育起步 晚、规模小,其中法务会计方向的会计专业硕士人才招生规模更小。甘 肃省会计硕士培养单位招生名额非常有限,而法务会计方向的会计专业 硕士培养尚属空白,难以满足广大会计从业人员继续深造的需要,这一 现状与我省经济社会快速发展对复合型、应用型会计人才的需要之间的 矛盾日益突出。据调查,我省企业事业单位的会计从业人员中,绝大多 数本科及以下学历者有报考会计专业硕士的意愿,因此,开展法务会计 方向的会计硕士专业教育有着充足的生源。 2、制定了特色鲜明的人才培养方案,构建了以学生为中心、以实 践为载体的培养模式,为培养法务会计高层次人才提供了条件 培养目标明确,特色鲜明。我们整合了学校管理学、法学、公安学 和公安技术学等学科的优势资源,制定了特色鲜明的法务会计方向会计 专业硕士人才培养方案。我校会计专业硕士教育立足甘肃、面向西部, 培养融会贯通会计学、审计学、法学、公安学等学科知识,具备综合运 用会计学、法学以及审计方法与技术,能在工商企业、金融机构、中介 机构和司法部门等单位从事法务会计工作的复合型、通用型人才。 创新会计硕士专业人才培养模式。突破原有的以教师为中心、以课 堂为载体的培养模式,采取“开放式、案例式、体验式、咨询式”等先
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进的教学方式,构建以学生为中心、以实践为载体的培养模式。 形成了科学的人才培养机制。一是校企(局、所)联合的教学机制。 与企业(局、所)形成联动机制,达到“四个共同” ,即:共同制定人 才培养方案、共同设计课程体系、共同组建教学团队、共同开展实践教 学活动;二是“双导师”指导机制。理论导师主要负责学生专业理论知 识学习和研究能力的培养,实务导师主要负责学生实践能力的培养;三 是理论教学与实践教学的互动机制。结合会计学实践性较强的特点,在 学生掌握相关理论知识的基础上,积极开展实践教学,实现以理论知识 促进实践应用能力的提升,以实践教学促进理论知识的深化。四是学历 教育与资格认证相结合的培养机制。学生通过相关课程的修读,达到毕 业条件,完成硕士研究生学历教育,同时具备考取注册法务会计师资格 的能力,便于从事法务会计工作。 3、我校具有开展会计硕士专业人才培养的资源优势 (1)雄厚的“双师型”师资队伍,是开展会计硕士专业教育的师 资优势 我校现有会计学相关专业的专职教师 30 名,其中,教授 13 名、副 教授 12 名;具有硕士、博士学位的教师 24 人,占总人数的 80%。其中: 具有各类职业资格证书的教师 15 名,具有注册会计师资格证的 1 名、 会计师资格证的 7 名、注册税务师资格证的 2 名、国际金融理财师资格 证的 1 名、高级调查分析师资格证的 1 名、律师资格证的 2 名、会计从 业资格证 1 名、证券从业证 1 名、律师资格证的 2 名、国家司法鉴定人 2 名。 我校现有会计学实践型兼职教师 20 名,其中 3 名来自工业企业,7 名来自政府部门,7 名来自银行金融机构,3 名来自会计师事务所和税 务师事务所,这 20 名兼职教师中,具有注册会计师资格证的 4 名、高
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级会计师资格证的 8 名、会计师资格证的 3 名、高级经济师资格证的 1 名、经济师资格证的 1 名、注册税务师资格证的 4 名。我校教师也不定 期的与企业财务人员进行双向交流,有 8 位教师有在企业从事会计实务 3 年以上的工作经历,有多名教师长期为企业提供培训。 “双师型”教学 队伍为我校开展会计硕士教育提供了有力的师资保障。 (2)充足的校内外实践性教学条件,是开展法务会计方向的会计 硕士教育的资源优势 目前,我校建有甘肃省经济法制研究中心、西北民族地区侦查理论 与实务研究中心等 2 个省级人文社科重点研究基地和证据科学技术 1 个 省级重点实验室;建有甘肃省地方立法研究中心、司法鉴定中心、犯罪 心理测试技术研究中心等 10 余个校级科研服务机构,文件检验、法律 实验实训中心和商务实验实训中心等 29 个设备功能齐全的教学实验室。 其中商务实验实训中心和法律实验实训中心分别被评为校级重点实验 室和省级实验教学示范中心。法学实验实训中心可供会计学专业学生进 行完整的司法流程和财务稽查、审计等教学模拟实训。商务实验实训中 心可满足会计专业学生进行会计分岗和综合实验实训,该中心下设会计 手工实验室、商务电子模拟实验室、ERP 沙盘模拟实验室、会计综合模 拟实验室、企业管理电子模拟实训室、商务模拟谈判等 6 个相关实验场 所,总投资 1 千多万元。同时,学校经过积极努力,先后与省内工商企 业、政府部门以及专业中介机构积极合作,建有 15 个相对稳定的会计 学专业校外实习实践基地,并与之在科学研究、实践性教学等领域开展 了良好的合作。 (3)多层次的专业学科体系,是开展法务会计方向的会计硕士专 业教育的专业学科优势 我校现有法学和工商管理两个一级学科硕士授权点和法律专业硕
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士授权点,法学一级学科下招收诉讼法学、民商法学、宪法学与行政法 学、经济法学和国际法学等 9 个专业于 2007 年起开始招生。工商管理 一级学科下招收会计学、企业管理、旅游管理和技术经济及管理等 4 个 专业并于 2012 年起开始招生。目前已经积累了较为丰富的培养经验, 形成的教学理念、教学方法以及管理制度,为我校开展会计专业硕士教 育奠定了良好的基础。我校现有的财务管理、会计学、工商管理、法学、 公安学等本科专业以及法学(经济法方向、财经法务方向)专业,是增 设法务会计方向的会计硕士学位的依托专业。经过长期的建设,我校会 计学专业师资力量雄厚、教学质量较高、专业发展成熟,人才培养方案 科学,为我校开办会计硕士专业教育提供了强有力的基础和专业依托平 台。 (4)较高水平的学术研究成果,是开展法务会计方向的会计硕士 专业教育的理论支撑 近 5 年来,我校教师在与会计专业相关的学术领域取得了一批较高 水平的研究成果, 先后主持国家社会科学基金和教育部人文社科各 1 项, 主持或参与甘肃省社会科学基金项目 8 项、地厅级科研项目 20 余项、 校级科研项目 50 余项;主编出版专业教材(含专著)18 部;先后在国 内权威及重要刊物上发表专业学术论文 60 余篇,省级一般刊物公开发 表论文 500 余篇;获省部级优秀科研成果奖 8 项。这些较高水平的理论 研究成果为开展会计专业硕士教育提供了良好的学术基础。 (5)丰富的图书资料,是我校开展法务会计方向的会计硕士专业 教育的资源保障 我校图书资料齐全,能充分满足会计硕士专业研究生培养的需要。 目前,我校图书馆有法学、经济管理类等专业纸质图书 61 万余册,电 子图书 44.5 万余册,报刊合订本 4.3 万余册,中外文期刊 2600 余种计
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8.6 万册,拥有《中国知网系列数据库》 、 《超星读秀知识库》 、 《国务院 发展研究中心信息网数据库》 、 《人大复印资料全文数据库》 、 《中国法律 年鉴全文数据库》 、 《 “北大法宝”中国法律检索系统》 、 《 EBM-Library 外文电子图书》和《国泰安数据库》等多个中外文数据库,形成了多种 资源并存、有形和虚拟馆藏并重的建设格局。主控机房配备有磁盘阵列 以及高性能的数据库与电子图书服务器,已拥有 22TB 的存储设备。电 子阅览室配臵计算机达 130 余台,可供师生上网查询和下载各种会计学 相关专业信息的资料。另外,经济管理学院作为中国会计学学会和中国 企业管理学会的会员单位,能够直接利用各自网站所提供的相关专业资 料。 (三) “校企联动、产学结合”的格局已经形成 结合学院校外实习实训基地建设发展的需要,我们制定了《经济管 理学院校外实习实训基地建设与管理办法》 ,严格规范了校外实习实训 基地建设、学院和基地职责、基地运行、管理以及评估等工作,促进了 校外实践性教学工作的发展,形成了“校企联动、产学结合”的格局。 1、校企合作,共建校外专业实习基地 我校与方大炭素股份有限公司、金徽酒股份有限公司、甘肃金嘉玉 石材经销有限公司、融智税务师事务所有限公司、兰州市审计局、天水 市财监局、兰州市城关区法院和临夏市公安局等多家单位联合建有稳定 的校外实习基地,并与之在教师科学研究、学生专业实习、实践性教学 和引导就业等方面,保持了良好的合作关系。 2、企(行)业专家参与制订我校人才培养方案,课程体系设臵满 足社会需求 邀请企业的领导、主管以及业务骨干协助我校进一步明确相关专业 人才的培养目标, 确定各专业的人才培养方案, 提供市场人才需求信息,
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参与我校相关各专业人才培养方案的制定和调整,根据企业、行业的用 工要求及时调整专业设臵和实践性教学体系, 确保我校相关专业 “所教、 所学、所用”三者与人才社会需求的一致性。 3、企(行)业专家担任我校客座教授,积极参与实践教学活动活 动 我校现已聘请多名企业、中介结构、政府部门的财务总监、高级会 计师、注册会计师、经侦专家、律师及相关领导担任我校客座教授,参 与我校本科、研究生实践性教学工作。以我校“管理论坛”为载体,举 办企业家报告会,参与相关专业课教学工作,担任我校会计专业技能竞 赛顾问或评委,为学生操作能力提高和业务水平的培养提供了重要保 障。 4、发挥我校专业学科优势,为企业发展提供智力支持 在校企合作中,我校充分发挥教学、科研优势,协助企业参与相关 的管理工作,主动承接企业的职工培训工作,参与企业管理课题的研究 以及运营管理工作中的论证、咨询,为企业提供有力的智力支持。 5、深入企(行)业实践,提高教师的实践教学能力 我校积极鼓励教师在实务部门进行业务训练,特别是像会计这类技 术性较强的专业教师通过从事实务既锻炼了自己的应用能力,也为更好 的授课提供了重要实践经验和案例来源,使课题讲解更加生动、具体, 很好的将实践和理论结合起来。 6、组织学生企业见习,强化学生职业体验 根据学院的统一安排,由专业教师带队,组织学生赴实践基地从事 实践性教学活动。通过了解和熟悉企业的基本运营过程,指导学生进行 专业认识实习、课程单项试验、商务技能实训、账务处理综合实训等, 提高学生的职业体验和适应企业岗位的能力。
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二、申请增列会计硕士专业学位授权点培养方案
(一)培养目标和规格 培养目标:培养能够适应西部地区经济社会发展需要,掌握马克思 主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四 项基本原则,德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统 掌握会计学、审计学、法学、公安学等学科知识,具备综合运用会计学、 法学以及审计方法与技术,能在工商企业、金融机构、中介机构和司法 部门等单位从事法务会计工作的复合型、通用型人才。 培养规格: 1、坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国 家有关法律法规,具有高尚的职业道德和积极进取精神,具有与时俱进 的创新意识。 2、掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能,具有对 多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识,具有会计工作的领 导潜质。 3、系统掌握会计学、审计学、法学、公安学等学科知识,融会贯 通会计学、审计学、法学、公安学等学科知识,具备综合运用会计学与 法学知识以及审计方法与调查技术来解决实际问题的能力。 4、具备考取注册法务会计师的能力。 5、熟练地掌握和运用一门外国语。 6、身心健康。 (二)方向设置 法务会计
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(三)招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识 考试(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容) ,考核 合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习,考核不合格者则 需补修相关专业课程(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计 等内容) ,但不计学分。 (四)学习年限与学制 全日制学习,不少于 41 学分,学制 2 年; (五)培养方式 1、鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例, 注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第 二课堂,聘请有实践经验的专家和企业家开设讲座,拓展学生的知识和 能力。 2、综合评定学生的学习成绩,包括考试、作业、案例分析、课堂 讨论、撰写专题报告等。 3、成立导师组,实行“双导师”制,发挥集体培养作用。 4、加强实践环节。 5、重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。 (六)课程设置及任课教师 课程设臵包括:专业核心课、专业选修课、特色课程、法商管理案 例研讨和实践环节等。

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1、理论课程
课程 类别 课程 属性 课程名称 中国特色社会主义理论和实践研究 马克思主义与社会科学方法论 专 业 核 心 课 必修 高级财务会计理论和实务 高级财务管理理论和实务 高级审计理论和实务 法务会计 商业伦理与会计职业道德 商法研究 专 业 选 修 课 选修 金融市场与金融工具 国际商务与国际结算 会计准则与会计法规专题 企业并购与重组相关法律 专 业 特 色 课 法商 管理 案例 研讨 资本运营与金融法专题 选修 企业法律风险与防范专题 人力资源与劳动法专题 1 1 1 田春苗、李惠庆 郭武、张瑞萍、刘养泰 刘晓霞、梁琳娜、付春香 选修 税务稽查 法务会计的损失计量 财务舞弊问题研究 会计证据研究 法务会计诉讼支持 企业组织与公司治理专题 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 齐天励、王桃桃、张天祀 牛君 岳世忠 杨建军 马兰、杜永奎 韩林、张玉凤 岳世忠、李波阳 沙万中、马红平 王晓天 王阳、王茂林 至 少 修读 2 学分 至少 修读 财务报表分析 数量分析方法 2 2 2 2 2 2 2 2 邓家姝 袁奋强 刘建青 高炜 张凤 冯乐坤 岳世忠 梁亚民、朱晓静 至少 修读 商务英语 高级管理学 课程 学分 2 1 2 2 授课教师 马进 姚万禄 姚文振 林军 15 学分 要求

10 学


8 学分

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2、实践课程
课程 类别 课程 属性 时间安排 在学期间必须保证不 必修 少于半年的实习实 践。 实践形式 可采用集中实践与分 段实践相结合的方 式。 实践考核 研究生应提交实践计划,撰写实 践总结报告,通过后获得相应的 学分。 学 分 6学 分

实 践 环 节

(七)学位授予 会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点,突出学以致用,注重 解决实际问题。论文应具有创新和实用价值。论文形式上可以是研究报 告、调研报告或案例分析报告等。 研究生完成课程学习及实习实践环节,取得规定学分,并通过学位 论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予会计硕士专业 学位,同时获得硕士研究生毕业证书。 (八)就业去向 法务会计专业硕士就业去向主要有: (1)国有企业、民营企业或外 资企业; (2)银行和证券公司:包括四大行和股份制商行、城市商业银 行、外资银行驻国内分支机构; (3)证券公司,含基金管理公司;上交 所、深交所、期交所; (4)社会中介服务机构:如会计师事务所、律师 事务所、审计师事务所、律师事务所等都是法务会计应用的重要部门; (5)检察机关、公安机关和人民法院等司法机关及国家审计部门。 (九)主要特色和创新 培养目标明确,特色鲜明。我们整合了我校管理学、法学、公安学 和公安技术学等学科的优势资源,制定了特色鲜明的法务会计方向会计 专业硕士人才培养方案。我校会计专业硕士教育立足甘肃、面向西部, 培养融会贯通会计学、审计学、法学、公安学等学科知识,具备综合运
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用会计学、法学以及审计方法与技术,能在工商企业、金融机构、中介 机构和司法部门等单位从事法务会计工作的复合型、通用型人才。 创新会计硕士专业人才培养模式。突破原有的以教师为中心、以课 堂为载体的培养模式,采取“开放式、案例式、体验式、咨询式”等先 进的教学方式,构建以学生为中心、以实践为载体的培养模式。 完善的人才培养机制。一是校企(局、所)联合的教学机制。与企 业(局、所)形成联动机制,达到“四个共同” ,即:共同制定人才培 养方案、共同设计课程体系、共同组建教学团队、共同开展实践教学活 动;二是“双导师”指导机制。理论导师主要负责学生专业理论知识学 习和研究能力的培养,实务导师主要负责学生实践能力的培养;三是理 论教学与实践教学的互动机制。结合会计学实践性较强的特点,在学生 掌握相关理论知识的基础上,积极开展实践教学,实现以理论知识促进 实践应用能力的提升,以实践教学促进理论知识的深化。四是学历教育 与资格认证相结合的培养机制。学生通过相关课程的修读,达到毕业条 件,完成硕士研究生学历教育,同时具备考取注册法务会计师资格的能 力,便于从事法务会计工作。

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三、申请增列硕士专业学位授权点 简 况 表

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填 表 说 明
1. 2.



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4. 5. A4

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Ⅰ 专业人才需求与招生
1、人才需求分析 2012 年 2 月,甘肃省财政厅印发的《甘肃省会计人才中长期发展规划(2011-2020 年) 》 中显示,截至 2011 年底,甘肃省有 14.16 万会计从业人员。但会计人才发展的总体水平同 国内其他地区相比仍存在较大差距。计划到 2020 年,甘肃省力争使本省会计人才资源总量 增长 20%,计划总量达到 17 万人,人才需求缺口多达 3 万人。甘肃省在着力培养高级会计 人才、注册会计师、会计学术带头人等三类人才的同时,统筹开发省内各层次会计人才,加 快其他各类各级会计人才的培养,形成不同类别和层级会计人才的合理布局,为高级会计人 才提供重要储备。这为开展法务会计高层次人才培养提供了广泛的市场需求。 与日益增长的会计人才需求相比较, 我国法务会计人才培养严重滞后。 目前我国虽然有 一批致力于法务会计人才培养的高等院校。但是,开设法务会计方向硕士研究生教育的学校 较少, 而在会计专业硕士教育中设立法务会计方向的院校则更少, 难于满足法务会计专门人 才的需求。甘肃作为西部欠发达省份,法务会计方向的会计专业硕士人才供给尤显不足,主 要表现为: 第一, 甘肃省法务会计方向的会计专业硕士教育尚属空白。 甘肃省仅有兰州大学、 兰州商学院和兰州理工大学三所会计专业硕士研究生培养单位,年毕业不足百人, 其人才培 养均为非法务会计方向;第二,本省生源的回流不足。每年甘肃有不少优秀学子进入全国知 名院校学习,其中不乏法务会计方向的会计专业硕士人才,但法务会计方向的会计专业硕士 人才毕业后几乎没有回流甘肃。所以,培养法务会计人才是我国市场经济发展的必然要求。 2、就业去向和岗位 法务会计专业硕士就业去向主要有: (1)国有企业、民营企业或外资企业; (2)银行和 证劵公司:包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构; (3)证券 公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所; (4)社会中介服务机构:如会计师事务 所、律师事务所、审计师事务所、律师事务所等都是法务会计应用的重要部门; (5)检察机 关、公安机关和人民法院等司法机关及国家审计部门。可胜任的岗位有:财务总监、首席财 务官、总会计师、企业法务专员、投融资顾问、法官、检察官、经侦人员等。 3、职业发展 高层次复合型会计人才严重缺乏, 整体结构和布局有待优化, 会计人员总体业务水平偏 低是我国会计人才面临的现状和发展难题。而随着社会主义市场经济体制的不断完善, 企业 经营环境将变得日益多样化,经济事项也会日益复杂,涉及财务问题的经济案件必将频频出 现,对能综合运用会计学与法学知识以及审计方法与调查技术来解决实际问题的复合型、通 用型法务会计人才需求不断增强。因此,会计职业具有广阔的发展前景。 4、我校相关专业的就业情况 我校现有会计学、财务管理、工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理等 7 个本 科专业。工商管理一级学科硕士学位点现有会计学、企业管理、旅游管理、技术及经济管理 等 4 个专业,自 2012 年开始招生。截至目前,我校相关专业已为社会培养了近 6000 名全日 制本科人才。近 3 年来,经济管理类专业本科毕业生就业率一直保持在 80%以上,高于全校 的平均水平,毕业生分布于企事业单位的管理和业务岗位,并受到用人单位的一致好评。
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申 报 学 位 点 毕 业 生 就 业 前 景 分 析

( 近 三 年 相 关 学 科 专 业 毕 业 生 就 业 情 况 )

申 报 学 位 点 未

三 年 拟 招 生 人 数

2015 年

2016 年

2017 年

20 人

25 人

30 人

1、明确培养目标、凸显特色办学 将依托我校法学和公安学学科特色,以“法商结合”为办学思路,以服务地方建设为目 标,不断强化会计专业硕士研究生的实践能力教育,致力提高法务会计方向的会计专业硕士 研究生的培养质量。 2、加强师资建设、注重内涵提升 首先, 通过对专职教师进行定期的国内外交流和职业培训, 以便更好地拓展教师的教学 思路、提高教师的教育教学能力;其次,通过建立校外实践性导师的遴选机制,并实施动态 化管理,从而保证校外导师既具有理论和实践水平又具有高度的责任心。 3、提升教学条件、优化教学资源 通过不断提高案例教学和多媒体教学的场所及设备条件,进一步完善教材、课件、案例 库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施的 建设, 大力拓展和深化实习实践基地的建设, 为会计硕士专业学位教育提供良好的教学环境。 4、建立奖惩机制、确保培养质量 当前, 我校对学术型硕士研究生的教育不论从教学管理还是学术研究方面已探索出了一 套行之有效,科学规范的培养管理体系, 这也为专业型硕士研究生的培养机制的建立提供有 益的参考。 只要以现有的硕士研究生培养机制为基础,并紧密结合专业型硕士研究生的培养 目标和培养原则,落实并加强奖惩力度,就可形成一套适合专业硕士的培养管理体系。 5、加大宣传力度、拓宽招生渠道 首先,充分利用网络资源,积极推进网络宣传;其次,组织专人赴各类生源地组织专场 宣传讲座;再次,与银行、证券、投资公司、行政机关以及其他企事业单位建立广泛的联络 机制,通过公平公正的招录机制,为相关单位人员实施高层次的人才培养;最后,与国内知 名院校形成协作关系,通过有效的调剂制度,来吸引优秀生源。 6、完善招录机制、保证公平公正 我校在硕士研究生的招录过程中积极探索,不断创新,现已建立了运转流畅、环节透明 的硕士研究生招录机制,这也为会计专业硕士研究生招生的公平公正提供了保证。

保 障 优 秀 生 源 与 招 生 规 模 的 措 施

说明:相关学科专业包括本科专业和研究生专业,以下同。

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Ⅱ 支撑学科专业
相关学科专业名称 财务管理 会计学 招生时间 2002 年 2013 年 2002 年 1996 年 2006 年 2008 年 1989 年 1994 年 2012 年 2012 年 2007 年 获得学位授权时间 2006 年获得管理学学士学位授予权 —— 2006 年获得管理学学士学位授予权 2000 年获得管理学学士学位授予权 2010 年获得管理学学士学位授予权 2012 年获得管理学学士学位授予权 1993 年获得法学学士授予权 1998 年获得法学学士授予权 2011 年获得管理学硕士学位授予权 2011 年获得管理学硕士学位授予权 2006 年获得法学硕士授予权

相 关 学 科 专 业 基 本 情 况

市场营销 本科 工商管理 人力资源管理 物流管理 法学 侦查学 硕士 研究 生 会计学 企业管理 法学

Ⅲ 师资条件
1. 教师团队整体情况
教师 类别 职称 30 岁以 下人数 31 至 45 岁人数 5 12 5 22 1 6 1 8 30 12 20 5 11 12 32 8 8 4 6 2 3 46 至 60 岁人数 8 60 岁以 上人数 具有博士 学位人数 1 5 具有硕士 学位人数 6 7 7 20 5 7

专 职 教 师

正高 副高 中级 合计 正高

兼 职 教 师 合计 总计 副高 中级

20

2. 主要专职教师简况
姓 名 年龄 职称 学历/学位 专业 拟承担 培养任务 相关职业资格证书 名称及获得时间 主要专业实践经历 会计学专业硕士研究生导师,中国会计学会个人会员(理 事) 。1992-1999 年在甘肃广达物资贸易公司担任会计主管 职务。先后在学术刊物上发表论文 20 余篇,撰写出版专著 1 部,主编会计实践教材 1 部;主持甘肃省社科规划项目 一项,作为第二人重点参与国家社科基金项目 1 项;获甘 肃省社会科学一等奖和三等奖各 1 项,甘肃省高校社科成 果二等奖 2 次。 企业管理硕士生导师,长期参与企业培训,兼任多家企业 会计。先后发表专业论文 30 余篇,出版教材 3 部、专著 1 部;主持完成甘肃政法学院科研项目 3 项;获甘肃省第十 届社会科学优秀成果三等奖一项。 会计学专业硕士研究生导师,甘肃政法学院审计处处长, 长期从事财务收支审计工作。主持完成甘肃省财政厅项目 1 项、甘肃政法学院重点项目 1 项。 会计学专业硕士研究生导师,主要从事会计理论和税收实 务等方面的教学和研究工作。2009-2011 年,在甘肃融智 税务师事务所有限公司为多家企业从事税务代理、纳税筹 划、纳税评估等工作;2009-2010 年,为甘肃省地税局稽 查业务骨干开展业务技能培训活动。获甘肃省第十二届社 会科学优秀成果三等奖 1 项,校级教学、科研奖励多项; 出版专著、教材各 1 部。 2009-2012 年在甘肃政法学院从事审计工作。先后参与和 主持完成省、厅级和校级科研项目多项;在省内外学术刊 物上公开发表论文 20 余篇,出版专著、教材各 2 部;获校 级教学、科研奖励多项。

岳世忠

50

教授

本科/学士

会计学

导师 教学

邓家姝

48

教授

本科/学士

财务管理

导师 教学

会计师,2004

刘建青

51

教授

本科/学士

会计学

导师 教学

会计师,2003

杜永奎

38

副教授

研究生/硕士

会计学

导师 教学

注册税务师,2010 会计师,2009

王晓天

43

副教授

研究生/硕士

会计学

导师 教学

会计师,2009

21

高炜

42

副教授

研究生/硕士

会计学

导师 教学

会计师,2009 注册税务师,2012

2012-2013 年在兰州市正源税务师事务所从事纳税筹划工 作。主要从事财务管理方面的教学和研究工作,先后参与 和主持完成省、厅级和校级科研项目多项;在省内外学术 刊物上公开发表论文 20 余篇,出版专著、教材各 1 部;获 校级教学、科研奖励多项。 2009 年、 2013 年分别为兰州东森家具有限公司和兰州三源 有限责任公司设计财务制度和账务处理系统。主持参与科 研项目多项,在核心期刊发表论文多篇,并有论文被人大 复印资料转载和转摘。

袁奋强

39

副教授

研究生/博士

财务管理

导师 教学 辅助 教学 辅助 教学 辅助 教学

王平

36

讲师

研究生/硕士

财务管理

助理会计师,2004

2001-2005 年在临夏昌明实业有限公司(隶属于临夏公路 总段)先后任出纳、会计、财务部长等职务。 2009-2010 年兼任新疆建设公司会计。 2011-2012 年在兰州节能环保工程有限责任公司从事会计 工作。主持完成甘肃省教育厅科研项目 1 项、甘肃政法学 院青年项目 3 项; 在国内期刊上公开发表学术论文 10 余篇, 出版教材 1 部。 2002-2004 年在中国工商银行兰州分行从事会计工作,主 持完成甘肃政法学院重点项目《对 JIT 生产方式向海外转 移时的困难度分析》 。 2010-2012 年在兰州市公安局城关分局调研。担任《侦查 学》 、 《禁毒学原理》等课程的教学任务。 2013-2014 年在甘肃省公安厅刑侦总队挂职副总队长,甘 肃省法成律师事务所兼职律师。担任《侦查学》 、 《侦查学 原理》等课程的教学任务。

张涛

32

讲师

研究生/硕士

会计学

会计师,2009

赵娅

32

讲师

研究生/硕士

会计学

注册会计师,2007

王鸥

32

讲师

研究生/硕士

会计学

辅助 教学 教学

会计从业资格证, 2000 国家司法鉴定人

李波阳

45

教授

研究生/硕士

侦查学

马红平

45

教授

研究生/硕士

侦查学

教学

律师资格证

22

沙万中

45

教授

本科/学士

文件检验

教学

国家司法鉴定人

2010-2012 年在武威市公安局调研。甘肃政法学院司法鉴 定中心负责人。担任《现场勘查》 、 《物证技术》等课程的 教学任务。 甘肃政法学院民商经济法学院副书记,长期从事经济法学 教学研究工作。 民商法学硕士生导师。甘肃政法学院重点学科民商法学学 术骨干,中国婚姻家庭法研究会理事,兼职律师。主要从 事民法总论、物权法、亲属法、继承法研究。在《现代法 学》 、 《法学评论》 、 《法商研究》 、 《法制与社会发展》 、 《法 律科学》等法学核心期刊发表学术论文近 30 篇,主编教材 1 部。 中国经济法学研究会理事,兰州市仲裁委员会仲裁员。主 持完成甘肃省社会科学基金资助项目、甘肃省教育科学规 划项目、甘肃省教育厅硕士生导师社科资助项目等项目 5 项,发表科研论文 20 余篇。 公开发表学术论文 10 余篇,主编、参编、合著法学教材、 专著共 5 部;主持、参与完成多项国家级、省级社科项目。 经济法学硕士生导师,主要从事经济法学、税法学的教学 与科研工作。发表教学、科研论文 20 余篇;主持完成省社 科规划项目 1 项、省教育厅科研项目 2 项、省教育科学规 划项目 1 项、学校科研项目 4 项;主持完成农村税收理论 与实务专著 1 部,参编教材 4 部。 经济法学硕士生导师,兼职律师,兰州仲裁委员会仲裁员。 主要从事经济法学、劳动与社会保障法学、环境与资源法 学、民商法学的教学科研工作,先后发表论文 20 余篇,主 编教材 2 部,出版专著 3 部。

王茂林

51

教授

研究生/硕士

经济法

教学

冯乐坤

41

教授

研究生/博士

商法研究

教学

刘晓霞

43

教授

研究生/硕士

法学

教学

郭武

33

副教授

研究生/博士

法学

教学

田春苗

37

副教授

研究生/硕士

法学

教学

何文杰

40

副教授

研究生/硕士

法学

教学

律师,2005

23

张瑞萍

34

副教授

研究生/硕士

法学

教学

主要从事经济法、环境资源法的教学与研究工作。主持和 参与国家级、省部级以及校级的科研项目 7 项,在省级以 上学术期刊发表专业学术论文共 16 篇, 参编著作教材 5 部, 完成研究报告 2 项。 企业管理专业硕士研究生导师,兼任兰州商学院统计学专 业硕士研究生导师、甘肃省统计学会副会长、中国统计教 育学会常务理事等职。先后主持完成教育部人文社科规划 项目 1 项、甘肃省哲学社会科学规划项目 5 项、甘肃省教 育厅科研项目 2 项; 在国内期刊上公开发表学术论文 60 余 篇,出版专著、教材 2 部;荣获甘肃省青年教师成才奖, 入选甘肃省“555”创新人才工程第三层次人选。 企业管理硕士生导师,兼任中国企业管理研究会理事、甘 肃省市场营销协会常务理事、 甘肃陇台经贸交流协会理事、 甘肃省行政管理学会理事、甘肃省管理学会常务理事、甘 肃物流学会理事等职。2013 年曾参与金徽酒股份公司上市 筹备的咨询和论证工作。在国内期刊上公开发表学术论文 50 余篇,先后出版专著、教材 5 部;主持完成科研项目多 项,主持完成的教学改革成果曾获甘肃省高等教育省级教 学成果教育厅级奖。 企业管理专业硕士生导师。先后主持和完成省、厅级和校 级科研项目多项, 在省内外学术刊物上发表学术论文 30 余 篇,出版专著 2 部,教材 3 部;获校级科研成果奖若干项。 企业管理专业硕士研究生导师。先后主持完成省部级课题 5 项; 在国内外核心期刊发表论文 30 余篇, 出版专著 2 部、 教材 1 部。 陕西省品牌文化研究会副会长、常务理事;内蒙古品牌文 化商会顾问专家;中品联首席品牌培训导师;西部智能物 流与品牌孵化总部专家团专家。

梁亚民

54

教授

本科/学士

统计学

教学

林军

49

教授

研究生/硕士

企业管理

教学

王阳

50

教授

本科/学士

企业管理

教学

梁琳娜

50

教授

研究生/硕士

企业管理

教学

齐天励

38

副教授

研究生/博士

经济学

教学

24

付春香

37

副教授

研究生/博士

人力资源 管理

教学

企业管理专业硕士生导师。在国内核心期刊上先后发表学 术论文 20 余篇;主持、参与国家级、省部级课题 5 项,主 持完成校级课题多项; 获甘肃省社会科学优秀成果三等奖。 技术经济及管理专业硕士生研究生导师。先后参与和主持 完成国家、省、厅级和校级科研项目多项。先后在国内外 期刊上公开发表学术论文 10 余篇,出版专著 1 部,参编教 材 1 部。 高级调查分析师, 2008 国际金融理财师 (AFP/CFP) ,2007 证券从业资格证, 2007 先后在国内期刊公开发表学术论文 10 余篇; 主持校级项目 3 项,参与国家社科基金项目 1 项、省部级项目 3 项。 主持完成甘肃政法学院青年项目《行为金融与中国证券市 场的噪声交易研究》 。

牛君

42

副教授

研究生/博士

经济学

教学

朱晓静

33

副教授

研究生/硕士

统计学

教学

张乐

31

讲师

研究生/硕士

金融学

辅助 教学

说明:此处相关职业资格证书是指除高校教师职业资格证以外的职业资格证。

25

3. 主要兼职教师简况
姓名 年龄 职称/职务 工作单位及从事的主 要工作 拟承担培 养任务 职业资格 证书名称 主要工作成果 1991 年 7 月毕业于长沙交通学院财会专业。 2003 年至今, 先后参与了甘肃省交通规划勘察设计院、 甘肃省交通科研 所两个事业单位改制工作, 甘肃路桥建设集团与甘肃恒达 路桥集团、 甘肃圆陇路桥公司的改制重组工作以及甘肃省 公路航空旅游投资集团有限公司筹建、业务整合、财务建 章立制、建立子(分)公司、筹融资、投资等工作。 曾任中国人民银行甘肃分行财务处处长, 长期从事金融财 务管理工作。 1988 年毕业于陕西财经学院金融学,曾经在兰州银行金 河支行、兰州银行从事银行财务管理工作。 1984 年毕业于陕西财经学院会计专业。兰州市审计局副 局长;曾长期担任兰州市物资局财务处处长职务。 1984 年毕业于陕西财经学院会计专业;兰州银行监事长; 长期从事银行稽核管理工作。 1984 年毕业于陕西财经学院会计专业;中国人寿保险公 司甘肃分公司业务部总经理;曾任天水市审计局局长等 职。 毕业于兰州大学会计专业; 现任天水市财政监督检查局局 长。 1985 年毕业于陕西财经学院财政专业;甘肃省财政厅经 济建设处处长。 毕业于兰州大学会计专业;现任兰州园林局财务处处长。

杨建军

45

主任、高级会计师

甘肃省公路航空旅游 投资集团有限公司财 务部主任

导师

高级会计师

来元元

49

处长、高级会计师

中国人民银行兰州中 心支行人事处 兰州银行

导师

高级会计师

王瑞虹

47

副行长、高级经济师

导师

高级经济师

韩林

51

副局长、高级会计师

兰州市审计局

导师

高级会计师

刘层

51

监事长、高级经济师

兰州银行 中国人寿保险甘肃分 公司 天水市财监局 甘肃省财政厅经济建 设处 兰州市园林局财务处

导师

高级会计师

赵保良

51

业务部总经理

导师

高级会计师

董天明 何宏 薛丽

47 50 41

局长、高级会计师 处长、经济师 高级会计师

导师 导师 导师
26

高级会计师 经济师 高级会计师

张天祀

50

副局长、博士

定西银监局

导师

甘肃政法学院会计学兼职硕导;复旦大学金融学兼职硕 导;2010 年毕业于复旦大学经济学院,经济学博士;长 期从事金融风险监管工作; 在国内外重要刊物发表学术论 文 5 篇,负责项目“金融监管体制改革研究” 。 会计师 曾任条山集团主办会计、 景泰双丰农业有限公司财务负责 人,长期从事财务管理工作。 2002 年毕业于北方民族大学经济管理系会计电算化专业, 长期从事会计核算、财务制度设计、专项资金投资项目运 作等财务管理工作。 1985 年毕业于陕西财经学院会计专业;现任华龙证券财 务部部长职务,曾任甘肃省物资局财务处副处长,TCL 兰 州分公司财务经理。 1997-2001 年,担任企业会计工作;2002 年至今,在中介 机构从事资产评估、清产核资、工程预决算、经济案件鉴 证、纳税筹划、验资等工作。 2000 年至今,一直在中介机构从事会计报表审计、税务 代理,税收筹划、纳税评估、纳税鉴证等工作。 2005 年至今,一直在中介机构从事审计、税务代理,税 收筹划、资产评估等工作。 1999-2012 年,在酒泉市地税局主要从事税务稽查工作; 2012 年至今,从事纳税风险评估工作。 1988-2000 年,在中国工商银行甘肃省分行兰州支行从事 信贷工作,2000 年至今在中国华融资产管理股份有限公 司甘肃分公司从事资产项目管理 临夏州政府党组成员、州公安局局长。 毕业于中国人民公安大学,主要讲授刑事侦查案例分析。 白银市公安局党委副书记、常务副局长。

马智福

35

会计师

甘肃农垦总公司

导师

余科斌

36

财务科长

中国石油玉门分公司

导师

会计师

王桃桃

49

高级会计师

华龙证券财务部部长

导师

高级会计师

马兰

41

所长

甘肃融智税务师事务 所有限公司 甘肃中兴税务师事务 所 甘肃方正会计师事务 所 酒泉市地税局法制科 中国华融资产管理股 份有限公司甘肃分公 司综合处 临夏州公安局 定西市公安局 白银市公安局

导师

注册会计师 注册税务师 注册会计师 注册税务师 注册会计师 注册税务师 注册会计师 注册税务师 会计师

张玉凤 张凤 刘养泰

49 42 38

所长 副所长 科长

导师 导师 导师

李惠庆 杨和平 刘安宁 姚立群

47 50 33 48

副处长 局长 科员 白银分局局长

导师 教学 教学 教学
27

Ⅳ 近五年有影响的专业实践活动与成果 限填 20 项
序号 1 内 容 组建实践性教学团队,构建“法商结合”教学体系 2010 年,由梁亚民教授负责的我校“工商管理类专业法商结合教学团队”被甘肃省教 育厅确立为甘肃省首届高校省级教学团队,由林军教授负责的 “工商管理类专业实践性教 学团队”和由岳世忠教授负责的“会计实践教学”团队被学校确立为校级教学团队。上述 教学团队在近年来积极开展工作,取得了良好的建设成效,示范带动作用明显。林军教授 主持完成的《政法院校经管专业“法商结合”人才培养模式研究》教改成果被评为 2011 年 甘肃省高等教育省级教学成果教育厅级奖 2 建立会计专业实践基地,促进会计专业实践性教学 近几年来,先后与省内工商企业、会计师事务所、税务师事务所、政府审计、财政等 政府部门,公安局、法院等司法部门联合建有稳定的校外实践教学基地,并与之在教学、 科学研究、学生专业实习、实践性教学和引导就业等方面,保持了良好的合作关系,并取 得了一系列教学实践成果。这种“校企联动、互惠共赢”的合作不仅对完善教学体系和实 现复合型人才培养目标有巨大的推动作用,而且对其他院校或其他专业的培养模式优化有 明显的辐射示范效应。 3 构建理论与实践(上机操作)相结合的实践教学模式 为了提高学生的动手实践能力,促进理论联系实际的时效性,逐渐将实践操作融入教 学活动,如《会计学原理》 、 《会计电算化》 、 《财会综合实训》等课程,除了理论讲述外, 还组织学生进入会计手工实验室、会计综合模拟实验室、商务电子模拟实验室等相关实验 场所实习,这种理论与实践并重的教学方式不仅调动了学生专业学习的积极性,而且培育 了学生实际操作能力。 4 积极从事实务锻炼,提升教师专业技能 经济管理学院会计专业老师积极参与专业实践,深入企事业单位提升专业技能。如邓 家姝教授、张涛老师分别于 2010 年-2011 年兼任兰州商业会计学校、新疆建设公司会计职 务,长期从事账务完善、处理工作;赵虎林老师于 2011-2012 年承担成志培训机构会计从 业资格培训项目,其辅导学生考试过关率达 90%,这些专业教师通过从事实务既锻炼了自 己的应用能力,也为更好的授课提供了重要的实践经验。 5 会计学专业老师为多家企业从事税务代理和纳税评估工作 2009-2011 年,经济管理学院会计学专业硕士生导师杜永奎副教授曾在融智税务师事 务所有限公司为多家企业从事税务代理、纳税筹划和纳税评估工作,不仅使其提升了自己 的专业技能,也为以后更好的教学积累了丰富的实践经验。 6 担任甘肃省政府行政审批制度改革工作评审咨询专家 经济管理学院林军教授于 2012——2013 年参与了三批甘肃省政府行政审批制度改革
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评审、咨询工作,着重就疑难、复杂的行政审批项目进行论证,提出处理意见;参与行政 审批制度改革政策的调研和论证;参与行政审批制度改革的课题研究,并就行政审批制度 的完善和创新进行研究,向省政府提出书面建议。发挥了我校服务地方经济社会发展功能。 7 积极开展会计专业业务技能培训工作 经济管理学院会计学专业硕士生导师杜永奎副教授于 2009-2010 年为甘肃省地方税务 局稽查人员开展业务技能培训工作。此次培训工作主要包括涉税文书的制作、涉税项目核 算、税务咨询、如何验资评估、解决税务疑难等业务训练。通过本次专业实践活动,不仅 丰富了自己的专业知识体系,而且对培育会计应用型人才奠定了良好的基础。 8 协助兰州市审计局参与兰州市房地产市场土地使用审计工作 2013 年,经济管理学院会计学方向带头人岳世忠教授协助兰州市审计局进行兰州市房 地产市场土地使用的审计工作。此次工作包括核实土地开发整理资金的收支规模、结构、 土地开发整理项目的数量、投资规模和实施进展情况等。本次工作为揭露兰州市房地产企 业会计信息的真实性、房地产企业是否隐瞒利润、逃避纳税等行为发挥了重要作用,同时 进一步规范了兰州市房地产土地市场秩序。 9 参与方大炭素新材料科技股份有限公司内部控制制度设计 2013 年 1 月,经济管理学院王阳教授带领 3 教师协助方大炭素新材料科技股份有限公 司财务处完成公司内部控制制度设计和账务流程处理工作,此次活动引起了巨大反响,该 企业对我院教师的专业技能给予了充分肯定和高度赞扬,并表示作为财务会计专业实践教 育基地,每年愿意接纳更多的学生去本企业进行专业实践活动。 10 协助甘肃泫渊律师事务所民事案件财务资料的核算审核工作 2013 年,经济管理学院会计学专业袁奋强副教授、学科组带头人岳世忠教授协助甘肃 泫渊律师事务所完成了民事案件财务资料的核算审核工作,此次活动为泫渊律师事务所提 高会计资料质量、规范会计行为做出了较大贡献,相关领导也充分肯定了我校会计专业老 师的专业素养。 11 参与甘肃金徽酒股份有限公司的上市筹备论证工作 2013 年上半年,经济管理学院林军教授带领团队积极参与甘肃金徽酒股份有限公司的 上市筹备工作。主要参与该企业内部控制制度建立、会计人员继续教育培训以及咨询论证 工作。本次活动使学院与该企业的合作上升到新的高度,不仅提高了老师学以致用的专业 技能,而且为以后的实践教学积累了丰富的经验。 12 参与甘肃亚特投资集团等企业的会计建设工作 2010-2012 期间,经济管理学院会计专业邓家姝教授、王晓天副教授、王平等专业老 师曾多次为甘肃省公路航空旅游投资集团、甘肃金嘉玉石材经销有限公司、金川集团公司 精炼厂等企业开展会计人员财务技能培训、职业道德教育培训等会计建设工作。通过这些 活动,不仅使企业会计人员的业务技能提高,而且使企业会计基础工作更加规范。学院和

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上述企业也由此建立了较好的合作关系,为学院学生的专业实习、充分就业奠定了良好的 基础。 13 改变传统教学模式,积极带领学生参加校企交流活动 2012 年 10 月,为了使会计学专业学生对会计对象深入感知以及提高学生对《成本会 计》课程理论知识的实践运用能力,会计学专业岳世忠教授先后带学生去甘肃中粮可口可 乐饮料有限公司财务部、兰州悦达起亚汽车销售有限公司财务部、兰州陇星散热器有限公 司财务部等企业部门进行参观学习,同学们通过深入企业参观车间的生产流程和工艺对所 学课程《成本会计》理论知识有了更深刻的理解,扩充了专业视野。并感悟到作为一名专 业会计人员,要对各种企业核算对象有深刻的感知,才能不断地增强专业内涵,开拓从业 道路,从而更好地促进本职工作的开展。 14 会计学专业硕士研究生深入企事业单位参与社会实践 2013 年 7 月-8 月,经济管理学院会计学专业硕士研究生魏志琴、马滢、逯瑶、施玉琴 等同学分别深入新建县四平家电有限公司、博奥商贸有限公司、山东世纪尤飞会计师事务 所、抚州建筑勘察设计院等单位实习,主要熟悉公司的会计业务操作流程、日常会计事务 处理的各种事务等等。通过实习锻炼,将所学会计理论与会计实务处理有效结合,大大提 高了我校会计学专业研究生学以致用的能力。 15 积极组织会计专业学生开展社会调研活动,增强职业体验 2013 年 4 月 23 日,我校组织会计学专业部分学生赴兰州方大炭素新材料科技股份有 限公司进行调研活动。企业相关工作人员就企业财务管理情况作了简要报告,并向同学们 展示了公司账本以及一些原始档案,带领大家参观企业财务部门,了解财务制度及岗位设 臵情况、财务基础工作规范流程、生产经营过程中费用核算流程等,随后展开交流,对同 学们提出的问题给予解答。最后,学院带队老师结合这次活动要求同学们围绕“会计职业 道德现状” 、 “中小企业融资现状及问题” 、 “企业内部控制制度现状及存在的主要问题” 、 “民 营企业会计环境现状”等方面展开调查,形成调查报告。此次调研活动进一步培养了学生 理论联系实际、学以致用的能力。 16 聘请知名企业管理者开展会计专业系列讲座,完善会计专业培养模式 截至 2013 年上半年, 经济管理学院先后特邀了甘肃省公路航空旅游投资集团财务部主 任杨建军、甘肃金徽酒股份有限公司董事胡阳、甘肃亚特投资集团公司法务部部长成博、 方大炭素新材料科技股份有限公司副总经理陈立勤等企业家来我院参与专业培养模式讨 论。并在相关企业建立了实习基地,为了以后便于开展校企合作,顺利进行实践性教学, 还特聘上述企业家为我校工商管理学科客座教授。 17 借助实验平台,开展创新创业实践大赛 学校借助 ERP 实验室、会计实验室、电子商务实验室等基础教学平台,把组织学生参 加课外科技竞赛活动作为培养学生创新精神和创新能力的一个重要突破点,通过组织学生

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参加创业设计大赛、理财规划大赛、企业经营管理模拟大赛等课外竞赛活动,引导学生发 挥特长、突破自我,有计划的扶持组织这类活动,在竞赛项目的选择评审、指导教师的遴 选、参赛学生的组织、研究经费的资助、成果的奖励等方面形成了具体的制度和成熟做法, 收到了良好的效果。 18 举办专业竞赛,以学生社团活动丰富会计专业实践教学 自 2011 年以来,我校每年举办“财会技能大赛”和“模拟炒股大赛” ,比赛中同学们 充分应用专业知识,围绕手工操作,清点钞票等技能型的项目,并根据组委会设定的会计 记账为题,进行会计科目登帐比赛,表现出熟练应用专业技能,轻松驾驭财会业务知识。 上述活动不仅为同学们提供了一个锻炼和实践的交流平台,更提高了同学们对专业知识的 理解和掌握能力,充分调动了同学们自主学习的积极性,为今后的工作实践打下坚实的基 础。 19 会 2011 年 3 月 17 日,经济管理学院在审判法庭举行“中华会计网校杯” 第三届全国校 园会计大赛甘肃政法学院分赛区专家现场交流会,学院诚邀正保远程教育研究院专家,资 深财务管理专家吴振双老师作主讲老师。本次交流会在讲解环节,吴振双老师从考试大纲、 制度改革的变化、考试特点、应试指导及技巧等方面向同学们做了深入的剖析;在现场提 问环节,吴老师就大家关心的问题进行了全方位的精辟解答,现场气氛十分活跃。此次交 流会的举行,有助于广大同学更好的了解 CPA 等会计方面考试的相关信息,正确认识会计 制度改革带来的机遇和挑战,为有志向报考的学生提供了备考指南,树立和增强了同学们 报考比赛的信心和勇气。 20 教师到企业挂职锻炼,提升实践教学能力 2009 年—2011 年,我校经济管理学院青年教师李浩赴万家乐甘肃销售公司挂职锻炼, 挂职期间,担任公司总经理助理,协助总经理组织制定各项目的进度计划,并实时监控各 项目进度计划节点完成情况,对明显延误节点的及时进行风险预警。李浩老师的工作得到 了公司管理层面的认可。在企业的工作中,李浩老师将所学专业知识与企业实践相结合, 不仅丰富了我校管理学教学案例,也使其自身的实践教学能力得到了提高。 承办 “中华会计网校杯” 第三届全国校园会计大赛甘肃政法学院分赛区专家现场交流

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Ⅴ 教学条件
名称 配备情况 目前,我校图书馆存有法学、经济管理学等专业纸质图书 61 万余册,电子图书 44.5 万余 册,报刊合订本 4.3 万余册,中外文期刊 2600 余种计 8.6 万册,近 10 年国内中文全文电 子期刊和大型数据库集。拥有《中国知网系列数据库》 、 《超星读秀知识库》 、 《国务院发展 研究中心信息网数据库》 、 《人大复印资料全文数据库》 、 《中国法律年鉴全文数据库》 、 《 “北 大法宝”中国法律检索系统》 、 《EBM-Library 外文电子图书》和《国泰安数据库》等多个

专 业 文 献 资 料

中外文数据库,形成了多种资源并存、有形和虚拟馆藏并重的建设格局。图书资料:与专 业学位教育有关的可供学生借阅的专业图书: 经济类 21702 种, 94475 册; 管理类 5036 种, 20659 册;会计类 1276 种,4001 册。可供学生阅读的专业刊物:中文 684 种,外文 19 种; 可供学生阅读的报纸:中文 197 种,外文 2 中;校图书馆机检室还可提供国泰安(CSMAR) 系列研究数据库等数据库资源。主控机房配备有磁盘阵列以及高性能的数据库与电子图书 服务器,已拥有 22TB 的存储设备。电子阅览室配臵计算机达 130 余台,可供师生上网查询 和下载各种会计学相关专业信息的资料。另外,经济管理学院作为中国会计学学会和中国 企业管理学会的会员单位,能够直接利用各自网站所提供的相关专业资料。 1、多媒体教室:可供会计硕士使用的多媒体教室 6 间,每间教室均配有投影仪,总座位 380 个,面积 700 平米,能保障正常教学。 2、案例教室:配有案例制作室 1 个,主要用于会计硕士教学需要的案例调研与制作,同时 拥有功能完备的案例分析室 3 个,总面积 200 平米。

现 代 化 教 学 设 施

3 实验实训中心:甘肃政法学院建有两个省级重点实验室和一个校级重点实验室,分别是 公安技术实验教学中心、法律实验实训中心和商务实验实训中心。其中商务实验实训中心 有下设会计手工实验室、ERP 沙盘模拟实验室、商务电子模拟实验室、财务管理电子综合 实训室、企业管理电子模拟实训室、商务谈判模拟实训室。 4、实验用计算机:经济管理学院实验室现有计算机 380 台。 5、校园网:各种多媒体教室、实验室、办公室和学生公寓均已开通校园网,并与 INTERNET 进行了网络连接。 6、其它教学设施:配有录音机、数码摄像机、电视机、投影机、 数码投影仪、音响调控 台、录像机、打印机、扫描仪、刻录机、中央控制台、照相机等有关教学设备。

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1、校内实践条件 法学实验实训中心可以使会计学专业的学生进行完整的司法流程实验和实训。甘肃政 法学院司法鉴定中心则可以为法务会计方向学生提供文书司法鉴定、声像资料司法鉴定、 痕迹司法鉴定等内容的实验实训。商务实验实训中心下设会计手工实验室、商务电子模拟 实验室、ERP 沙盘模拟实验室、会计综合模拟实验室、企业管理电子模拟实训室、商务模 拟谈判等 6 个相关实验实训场所,总投资 1 千多万元,其可以为学生提供专业基础的实训

实 践 教 学 条 件

内容。 2、校外实践条件 先后与省内工商企业、会计师事务所、税务师事务所、政府审计、财政等部门,公安 局、法院等司法部门联合建有稳定的校外实践教学基地,并与之在教师科学研究、学生专 业实习、实践性教学和引导就业等方面,保持了良好的合作关系。同时,在保持现有的实 践基地基础上,学院积极加强会计专业硕士实习基地的建设,计划在未来的三年内再建立 15-20 个会计学专业硕士教育教学实习基地,使实习基地单位遍及工业生产、商业流通、 银行证券、行政事业单位和会计事务所、保险等内资和外资企业。在拓展实习基地面上建 设的同时,不断深化与实践教学基地的合作模式,将实习基地与促进学生就业相结合,从 而实现其与学院会计专业硕士教育的共促进、共发展。

Ⅵ 实践基地
包括实践基地和合作单位名称及地点、建立时间、专业实践内容、条件等 序号 基地名称 地点 兰州 陇南 兰州 天水 定西 兰州 兰州 兰州 建立时间 2011.12 2013.5 2012.12 2013.3 2013.5 2013.5 2013.5 2011.5 2008.6 2005.8 2012.9 2012.5 2011.7 2012.10 2012.9
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实习专业 工商管理、财务管理 工商管理、财务管理 财务管理 财务管理 工商管理、财务管理 财务管理 财务管理 工商管理、财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理

接纳学生人数 15 20 10 10 15 5 6 10 10 5 5 5 3 5 5

1、方大炭素股份有限公司 2、金徽酒股份有限公司 3、兰州市审计局 4、天水市财监局 5、甘肃扶正制药有限公司 6、甘肃融智税务师事务所 7、兰州新华信财税咨询公司 8、金嘉玉石材经销有限公司

9、甘肃政法学院司法鉴定中心 兰州 10、兰州市城关区法院 11、定西市中级人民法院 12、武威市中级人民法院 13、临夏市公安局 14、定西市公安局 15、白银市公安局 兰州 定西 武威 临夏 定西 白银



经费、保障措施
工商管理学科是我甘肃政法学院的重点建设学科,现每年已投入 30 多万元的专项经 费用于此学科点的建设,其中会计学专业建设的专项经费为每年 15 万元。为了进一步推 动会计学专业硕士点的建设,学校计划在未来三年再筹措 450 万元的专项经费来支持此

未来 三年 申报 单位 对学 位点 的经 费投 入及 用途

学位点的建设,新增资金的来源与使用情况具体如下: 一、经费来源 1、学校计划投入专项建设经费共计 100 万元。 2、计划申请校外专项经费 300 万元。 3、校企合作单位提供经费 50 万元。 二、经费用途: 1、案例教学资源投入 120 万元。 2、校外实习基地的建设投入 70 万元。 3、图书资料投入 120 万元。 4、校外导师队伍建设投入 20 万元。 5、相关专业的师资和基础资源建设投入 80 万元。 6、会计学创新团队投入 40 万元。 一、管理体制 建立以经济管理学院为主体的校、院、学科组三级管理机制。学校负责研究生教育的 宏观管理,领导研究生思想政治工作;经济管理学院是研究生日常教学和管理主体,负 责研究生培养方案的制定与实施,负责本院研究生党建思想政治工作及日常管理工作; 导师组是研究生培养的学术组织,负责本学科专业研究生培养方案实施的具体工作。

体制 机制 等相 关保 障措 施

二、保障机制 主要从以下几个方面来实现: 1、经费投入机制。通过专项经费保证资金落实到位,实现真正用途; 2、培养运行机制。通过加强导师队伍建设、优化招生培养方案、合理设臵课程、完 善教学实践体系等措施保证学位点的正常运行; 3、培养质量监控机制。通过构建学科组、专家组等评估体系有效监督培养目标的制 定、培养要素的协调、培养过程的整合以及培养目标的实现等; 4、校企合作机制。校企联合制订培养方案,实行“双导师”制。 5、评估机制。按照国家有关质量监控指标体系,构建监控机制,通过多元考评,实现 质量检测。

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