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好雨知时节(600字)作文

好雨知时节(600字)作文

精选作文:好雨知时节(600 字)作文 春雨在窗外淅淅沥沥地下着, 我撑着伞在大街上 漫步。 春天的雨是柔和的,只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落,时而 随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出优美的旋律。 。这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明 的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。 我索性收起 伞,漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来,春风和春雨立刻交融 在一起,不知到底是春风挟着春雨,还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神 怡的感觉。 无意间, 我看见在墙角, 有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。 你瞧,这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼,已变得格外茂盛与青翠;这原先就美丽的花朵经 过春雨的滋润,已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了 几分秀色与生机。春天的细雨淅淅沥沥,无声无息地滋润着大地上的每一个生命:人们打着 伞,漫步在大自然当中,体会着春天,觉得赏心悦目;小草、嫩芽急忙探出头来,贪婪地吸 取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的我,脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》 : 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜, 春雨无私地滋润着天地间的万物,敬爱的老师 --辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而 且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋 梁之材。啊,老师,春雨不正是您的化身吗? 想到这,我不由得加快了脚步,去寻找春 天。五年级:张克凡 篇一:关于春天的作文:好雨知时节 关于春天的作文:好雨知时节 大家猜:千万根线, 珍珠线上串,看得见,摸不见,掉在地上却不见。这是什么?对了,就是雨。俗话说:春雨 贵如油,这表达了春雨对于春天的必不可少,果真如此! 你听, 沙沙沙的雨声 时常回荡在我的耳旁,像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬,用春姑娘赐给他优美的歌吼使 得万物复苏。 你看, 牛毛般的细雨 从空中飘落下来,像一缕薄纱在空中飘荡,它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞 去,不时叽叽地叫,像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。 你闻, 那春雨与泥土 混合的一种春天的味道是多么的新鲜啊! 我闻得闻得, 咦?怎么这么想尝尝这味道的滋味呢? 这时,我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味。 一阵大雨过后, 大地 出现了一片如诗如画的景象:小草吸收了这种营养水后,从有气无力的生病的老人变成了精 神抖擞的小伙; 梨花经过这场及时雨, 也长出了雪白雪白的梨花, 这让它受到了人们的喜爱; 还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的长发,有了这长发,他受到了许多诗人的赞扬:不 知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。总之,这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野 里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲,真不愧是春雨贵如油啊! 春雨如丝, 细雨濛濛。 在这让我如痴如醉的景象中,我仿佛也变成了一滴雨。这时,我富有感情的朗诵了那首脍炙 人口的诗篇:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 篇二:写景作文 细雨蒙蒙 “好雨知时节, 当春

乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 ” 我默默地看着雨景, 一边走在回家的路上,一边情不自禁地吟诵着这篇《春夜细雨》 。 远处传来阵阵车铃 声,我一转身,伞上的水珠纷纷落下,形成了一条条雨做的门帘,乍一看,一个男孩在雨中 骑着车, 一手抓着车把, 一手捂着头, 一路狂奔; 还有几个女孩打着小伞, 在一起有说有笑。 继续往前走, 一片菜 地映入我的眼帘。 雨滴们调皮地滑在 菜叶上,菜叶左右摆动了起来,好像在跳舞,离这么远,我都仿佛可以听见雨水滴落的沙沙 声。每颗菜上的水珠,倒映着蓝色的天空,闪闪发光。 蜷缩在叶上的蜗牛, 早已躲进了“小屋子”里;原本飞来飞去的鸟儿,也早已失去了踪影。 如此细雨, 飘荡空中, 真可惜这美景不能永存, 就像我们正是还未落雨的云彩, 可有一天也要冲出云层, 来到社会, 来到这个扑朔迷离的世界。 我家门前有一条迷 人的小河。 小河真美啊!清澈、 碧绿、恬静,令人神往。近看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;它是那样的清,清 得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚,弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽, 又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。 春姑娘那沙沙的脚 步近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边地在阳光的照耀下像一块 碧绿色的绒毯。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽。垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好 像在跟小河亲切握手。在微风的吹拂下,小草轻盈舞动。水面上荡起了一道道波纹,映在水 里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿,在那里 游动。 夏天,火热的太阳照得小河波光粼粼,孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来,河面上 溅起一朵朵雪白的浪花,小河两岸欢快的笑声,传遍了小河周围的每个角落。水里的鱼儿, 可爱极了。它们时而在水中游来游去,时而跳出水面,时而把小脑袋露出水面吐着小泡泡。 岸边的花儿在微风吹拂下,仿佛也被小河周围的美丽景象所陶醉了,都情不自禁地舞动着它 们美丽的身姿,跳起舞来?? 我爱这迷人的小河! 写景 作文注 意 事项: ⒈写景要按方位顺 序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等 等有次序地描写,要主次分明,详略得当。⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟; 瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它 的动态,还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察, 抓住 在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 ⒋写景中也可以具

体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 ⒌写景物时不要忘 掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一 种身临其境之感。 ⒍适当地、 正确地引 用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用 时再去找。 写事作文要注意什 么 ⒈如果根据题目的 要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件 事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。 ⒉要 交代清 楚 时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎 样的事。 ⒊必须把事情发生 的环境写清楚。 因为任何事情总是在一定的环境中发生、 发展的。 环境写好了, 写出特点来, 还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。 ⒋一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经 过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。 ⒌记事中要围绕中 心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详 尽,给读者以深刻的印象。 ⒍写事离不开写人, 同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样 才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。 篇三:初一上册 【评析】 本文语 言流畅,立意明确,并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段来描写景物,创造出优美的意 境,增强了文章的美感。而文中的“流淌、 “涂抹、 “酝酿、 “吐出、 “骑上等精当的词语,更 使景物活灵活现地呈现在读者面前。 初三年优秀作文选 目录 想起了小时候的任 性 初三(1)班 廖琦慧 四 季 的 雨 初三(1)班 刘秋荣 走 近 李 清 照 初三(1)班 黄钰彦 雨 没 有 终 结 初三(2)班 陈静纹 四 季 的 雨

初三(2)班 初三(2)班 初三(2)班 脸

林荷月 踏 张嘉洁 听 , 花 季 雨 吟 陈虹 想起了父亲苍老的 陈静纹 发现身边的历史 ——我说我的故乡 雨

初三(2)班

初三(2)班

黄芳 雨 韵 悠 长

初三(3)班 张陈鹭 家 乡 的 味 道 初三(3)班 苏煜珉 行走在墨香阡陌之 中 初三(4)班 刘诗颖 我 与 书 的 故 事 初三(4)班 黄雅琼 温 馨 的 味 道 初三(4)班 王巧敏 妈妈袖子的味道 初三(4)班 陈雅璐 骑 行 的 味 道 初三(5)班 初三(6)班 初三(5)班 初三(5)班 初三(5)班 初三(5)班 初三(5)班 初三(6)班 邢洋 且 高丽芹 雨里花落知多少 苏秀姣 听 廖宝花 夏 郑密密 “铁牛” 的那些事儿 汪明宇 宝盛的“泪书” 何雪婧 我 李者强 李白我想对你说 长 大 了 日 的 雨 一 场 雨 听 雨 吟

初三(5)班 初三(7)班

唐涌杰 妈 妈 的 卤 味 陈雅琳 温 暖 的 城

初三(7)班 初三(7)班 初三(7)班 初三(7)班

吕佳欣 梦 冯婷婷 为了风景胡之美 冯婷婷 暖心之面——沙茶 冯婷婷 正文 想起了小时候的任 闽 南

性 初三一班 慧 时光流逝, 日月如梭, 转眼间,我们已从那任性妄为的孩童,成长为满腔热血的花季少女和帅气少年。想起小时候 的自己即怀念又懊恼。 每个人在小时候都 特别的任性,任性是每个小孩子的天性和特有的权利。看着弟弟与妹妹的任性妄为,不由想 起了小时候的自己。 小时候, 爸爸不在家, 是妈妈一个人把我带大,那时候,弟弟妹妹还未出世,家里就我一人,妈妈总是尽心尽力的 照顾我,尽力满足我所有的要求,久而久之使我变得任性妄为起来。每次妈妈要外出,我总 是哭闹个不停,吵着闹着要跟着去,而妈妈却板着脸说: “妈妈有事,没有时间照顾你,所以 你和姨妈住几天,待我回来就把你接回来,乖乖的,要听话,可以做到吗?”听着这些话, 我心里更不愿意了,那时的我只知道妈妈会离开很久,我会有很长时间都见不到她,因此更 加放开嗓门哇哇大哭起来。见此,妈妈心里又气又恼,气我的不懂事,恼爸爸为什么还不回 来。 是啊! 那时的我真的太任性太不懂事了, 总是无法谅解妈妈的苦心, 让妈妈生气。 妈妈, 真的很对不起! 小时候, 外婆还健在, 妈妈经常带我去外婆家小住。有一次,我和妈妈去外婆家住,突然很想吃泡菜,于是,我拉 着外婆的手,撒娇道: “外婆,我想吃泡菜,你泡给我吃,好不好。 ”外婆笑着说: “好,好, 我们明天就泡泡菜吃。 ”听到明天才弄,顿时不依的道: “我不要,我要现在就吃, ”外婆有些 为难了,现在家里没有材料啊,上哪弄去。见外婆不为所动,我更任性的说道: “外婆一点都 不疼我,我不要外婆了” 。说完一屁股坐地上打滚,咧嘴哇哇大哭起来。外婆把我从地上抱起 来,心疼地说道: “乖,别哭,谁说我不疼你,走,外婆带你去吃泡菜。 ”说完,便抱着我往 邻居家走去,给我讨泡菜吃。吃了泡菜的自己心里乐开了花,外婆也笑眯了眼。如今的我回 想起来,心理很懊恼,外婆年纪都年迈了,而我却如此的不懂事,总是折磨她。那时的我太 傻了,不懂得珍惜她的疼爱,总是让外 廖琦

婆担心。外婆, 真的很对不起,那时的我太任性了。 回想起小时候的任 性,心里总是悔恨交加,却又如此的令人怀念。那时的自己虽然做了很多任性的事,但是那 时的我却是无忧无虑,没有烦恼的,不用想做了什么事情会有什么后果,而现在的自己却不 能再如此了,我已经成熟了,懂得三思而后行了,不会再任性了。 点评:回忆起童年, 我们经常会有许多的感想。小作者想起了小时候的任性而悔恨。通过人物的动作、语言、神 态等描写,刻画出外婆的慈祥,母亲的温柔以及我的任性,从而突出悔恨之心! 四季的雨 初三一班 刘秋荣 嘈嘈切切错杂弹, 大 珠小珠落玉盘。 雨,是变化莫测的。 春雨朦胧,夏雨凉爽,秋雨凄美,冬雨寒骨。春雨为大地增添了生命力;夏雨为大地带来了凉 爽;秋雨给大地增添些许凄美;冬雨为大地带来了温度。 春雨,是轻飘飘的。 它就像一位妈妈,无私的哺育着大地万物,让万物让阳光下更好的成长。只有春雨的洒落, 种子才会发芽。花朵才会露出笑脸,给人们带来了一个美好的春?? 春雨将冬眠的动物唤醒, 让大地变得生机勃勃春意盎然?? 夏雨,是哗啦啦的。 它就像个婴儿似的,情绪变化无常。当你不注意时,转眼便是乌云密布,电闪雷鸣。几阵雷 声过后,大雨便倾盆而下。这夏天的雨来得快去得也快。雨一会便停了,天空中出现了美丽 的彩虹。夏雨虽然没有春雨那样细小,但夏雨给人也带来了清凉。也炎热的夏天,为我们送 来一阵凉意。 秋雨,是凉丝丝的。 它就像是一位老爷爷,静静地下着,秋雨不像夏雨那样变化无常。它安静地给予大地水分。 有了秋雨, 果实也会更加香甜。 农民伯伯才会挂上开心的笑容。 秋雨的静谧让人觉得很舒服。 随的着秋雨滴滴答答的声音,劳累了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。 冬雨,是冷飕飕的。 它就像是个白色的天使。冬雨总是让雪精灵陪伴它一同降落到人间,它们伴随着风姑娘翩翩 起舞, 暗示着人们冬天来了, 要赶紧添衣服。 它们催眠着动物进入冬眠。 让世界变得安静些。 让劳累了一年了人们安静舒适的休息。人们穿上厚厚的棉衣,一家人围着火炉,听着雨,其 乐融融的笑着。 雨, 是不一样的。 就 如同世界上没有相同的树叶。每一滴雨都有它自己独特的味道。所以雨总是带给人以不一样 的感觉。 四季的雨有不一样 的味道。 四季的雨有不一样 的色彩。 四季 的雨有 不

一样的故事。 四季的雨总是耐人 寻味的;是耐人思考的;是耐人欣赏的。好好品味四季的雨你会觉得十分有趣。 点评: 语言优美, 内 容充实具体,运用了比喻拟人排比的修辞手法,展现出不同季节不同特点的雨,文章详略得 当,条理清晰,可以作为美文来欣赏,让我们一起走进雨的世界吧! 走近李清照 初三一班 黄钰彦 唐宋无数诗人词人 中,李清照的词,我最为喜爱。 李清照是山东人, 出 生在济南章丘的一个书香门 和她 的诗词 相 结合, 体现出小作者对李清照是非常了解的, 描述得详尽也让读者对李清照产生浓厚的兴趣。 结尾总结——李清照的地位“千古 下页


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