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成都电子科技大学申请增列药学硕士专业学位授权点申请表_图文

成都电子科技大学申请增列药学硕士专业学位授权点申请表_图文

2013 年增列硕士专业学位授权点申请表

硕士专业学位类别 (领域) : 药学

申 报 单 位 名 称 :

电子科技大学

国务院学位委员会办公室制表

2013 年 12 月 10 日 填

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一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告

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电子科技大学申请增列药学硕士专业 学位授权点论证报告

电子科技大学原名成都电讯工程学院,是 1956 年由交通大学、南京工 学院、华南工学院的电子信息类学科合并创建而成。学校 1960 年被列为全 国重点大学;1997 年首批成为国家“211 工程”重点建设大学;2001 年,教 育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议,学校进入了国 家“985 工程”重点建设大学的行列;经过 50 多年的建设,电子科技大学形 成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局, 成为一所完整覆盖整个电子类学科,以电子信息科学技术为核心,以工为 主,理工渗透,理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学。 四川省人民医院建于 1941 年, 其前身是中央大学医学院附属医院, 1952 年命名为四川省人民医院,1989 年评为首批国家三级甲等医院。2002 年, 经四川省人民政府批准,与四川省医学科学院合并,更名为四川省医学科 学院〃四川省人民医院。作为四川省医学科学研究及临床技术的指导中心, 形成了以临床医疗、干部保健、医学科研与医学教育为一体的集团化发展 格局,已跻身于全国一流临床研究型医院。 为促进电子信息科学技术与医学领域的融合,增强医学信息技术创新 能力,推进医疗技术及管理人才队伍建设,推动健康服务行业发展,提高 人民的健康水平,电子科技大学和四川省人民医院在长期合作的基础上, 于 2013 年 9 月 29 日签署框架协议,合作共建医学院。共建医学院工作得
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到了教育部、四川省人民政府和省级相关部门的高度重视。教育部主要领 导表示积极支持电子科技大学与四川省人民医院共建医学院, 2013 年 11 月 15 日省政府分管教育的黄彦蓉副省长主持专门会议协调、支持共建医学院 工作;2013 年 12 月 25 日,黄省长出席医学院揭牌仪式;2014 年 1 月 6 日 中共四川省委编办川编办发[2014]1 号文批准四川省人民医院增挂 “电子科 技大学附属医院〃四川省人民医院”牌。 电子科技大学医学院定位于培养“医院最需要的人才、患者最需要的 医生” ,探索精英化的人才培养模式,培养复合型、高水平的医、药学人才。 医学院将在深化办学体制改革、拓展产学研合作内涵,探索医-学-研联 合培养高层次医学人才新模式、创新高校人才培养机制等方面创造典型经 验、发挥示范效益,必将为四川省乃至全国经济社会发展和提高人民群众 健康水平做出更大贡献。 医学院目前设有生物医学工程专业(授医学学位)博士学位点,并将 从 2014 年开始招收硕士和博士研究生。 医学院以培养医学及其相关学科硕、 博士等高层次人才为主要目标,四川省人民医院作为电子科技大学附属医 院,承担临床教学任务。

一、人才需求与招生计划
(一)人才需求 按照卫生计生委《等级医院评审的相关要求》 ,三级医院应该配备临床 药师不少于 5 名,二级医院不得少于 3 名,以此计算,现阶段我国至少需 要临床药师 26000 名。但目前全国具有资质的临床药师不足 2000 名。如果 按照卫生计生委对我国三级甲等医院每 100 张床位配备 1 名临床药师的要
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求,我国医疗机构临床药师的缺口非常巨大。 世界卫生组织调查指出,全球病人有三分之一死于不合理用药;我国 医院的不合理用药情况也相当严重。 推动合理用药,避免和减少药物不良 反应事件的发生,已成为国家政府和社会关注的一个重要问题。开展基因 导向的“个体化治疗”可减少和避免药物不良反应的发生,也是当前药学 学科发展的重要方向之一。 我们进行了四川省医疗机构药学队伍规范化管理调查研究,结果表明: 73 家医院全部药师为 2204 名,具有硕士研究生学历的只有 138 名,仅占全 部药师的 6.26%,具有资质的临床药师仅为 2.27%,与卫生计生委的要求差 距巨大。 (二)招生计划 结合药学研究生人才需求现状和我校医学院目前的特色和优势,针对 国内、省内较缺乏的专业方向招收药学专业学位研究生,以培养特定职业 的高层次专门人才。根据电子科技大学医学院和附属医院的教学能力,计 划 2015 招收 30 名研究生,以后每年按 25%的比率递增。 二、生源保障 (一)药学研究生培养现状 目前,全国有 23 家临床药学学士点的大学,但仅 5 家有硕士学位点; 临床药学专业本科毕业生的问卷调查显示,96%的被调查者认为自己不是很 “胜任”临床药师的工作,其中在医院工作的 33.3%的毕业生希望能继续接 受国内的临床药学研究生教育。 (二)加强宣传力度。一是发挥网络的宣传优势,对学校概况、学科
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特色与优势、导师简介、招生流程等信息进行挂网宣传,为更多的考生了 解医学院的招生情况提供便捷和全面的信息。二是发挥专家学者的作用, 以授课、学术报告和学术讲座的形式,增加校内外学生对学校和学科的了 解;召开国际学术会议,提高学校优势学科的影响力。三是组织本科生暑 期活动,邀请其他高校的本科生来校参加,了解医学院的情况。四是对来 医院实习的本科生进行招生宣讲。 (三)设立研究生奖助体系。采用奖学金、助学金等多种形式的奖助 方式,吸引和鼓励优秀本科毕业生生源。 结合药学研究生培养现状,通过加强宣传力度、设立研究生奖助体系 等措施,且招生涵盖医学院校、综合性大学的药学本科专业,可保证研究 生招生生源的数量和质量。

三、培养目标定位
药学硕士专业学位研究生的培养,拟利用我校在临床药学实践和电子 信息技术方面的优势,培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,熟 练掌握药学专业知识和信息技术,适应临床药师信息化药学服务工作模式, 能够运用信息技术、文献检索和相关数理基础知识与技能分析处理本专业 有关问题,具有较强技术创新能力的高层次、复合型、应用型药学专门人 才。

四、培养方案和培养模式
(一)课程设置 研究生课程划分为公共模块、核心模块、实践模块、拓展模块、职业 素养模块和交叉模块六部分。总学分要求不低于 33 个学分,其中课程总学
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分不低于 21 学分,实践模块不低于 10 学分,开题和学术活动 2 学分。 (二)实践能力培养 实践时间为 24 个月。拟采用课程学习和学科间交流、讲授与讨论、课 内教学与临床实践、指导教师与临床科室培养相结合、科研思维训练与临 床需求探索相结合的新型培养模式。将专业学位研究生培养与住院药师规 范化培训和卫计委临床药师培训工作相衔接,在信息化背景下培养学生的 药学临床实践及应用技能,引导学生从临床需求视角进行药学实践,激发 学生的创新思维和创造能力,培养具有临床实践和和药学信息化服务能力 的应用型人才。 (三)实践技能考核 学生除了完成药学临床实践的具体要求外,还要根据实践内容撰写实 践报告,并参与答辩,就实践报告所涉及的专业知识回答考核专家的提问, 合格者才可以获得相应学分。 (四)论文要求 学位论文选题必须紧密结合临床实际,可以是直接或间接为临床服务 的科学研究、典型案例分析或调研报告等。学位论文应能体现研究生综合 运用药学理论和方法解决临床实际问题的能力。对论文所涉及的各个问题, 应具有较强的基础理论和专业知识。学位论文应达到本专业公开学术刊物 可接受并发表的水平。

五、质量保障条件
(一)师资条件 电子科技大学、电子科技大学医学院及附属医院拥有包括长江、杰青、
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千人等在内的中高级人才队伍,可承担研究生培养中的公共课程、专业基 础课、专业课程的教学,以及临床实践培训与考核、科研指导等工作。其 中药学学科正高级职称 7 人,副高级职称 8 人,具有博士学位的教师 8 人; 兼职教师 12 名。具备了校内和实践基地双导师制教学模式的开展条件。 (二)教学条件 1、课程体系 根据药学专业学位硕士研究生的培养目标,设置职业素质导向的课程 体系,包括公共基础知识、科学研究方法,药学研究思维和技能以及职业 化素质的培养部分,内容具有实用性、前沿性以及多样性,对药学相关工 作的开展具有重要的意义。 2、教学模式 坚持理论联系实践,在实践中强化理论的原则,采用课堂讲授、开放 讨论、模拟训练、临床实践、实验操作、科研实践等丰富多样的教学方式, 重点突出实践环节的培养,依托附属医院的卫生部临床药师培训基地及师 资培训基地,同时积极引导各实践基地参与学生实践能力培养。 3、专业文献资料、现代化教学设施和实践教学条件 电子科技大学图书馆馆藏总量达 983 万册, 网络学术资源系统达 66 种, 含 170 余个数据库。医学院有专业图书馆,馆藏总量 4.6 万册,中文、外 文期刊共 520 种。订阅中文医学期刊全文数据库(CNKI) ,外文医学生物期 刊数据库,MD Consult 外文文献数据库等检索平台。 电子科技大学有完善的研究生公共基础课教学体系;医学院有各类专 业基础课程教学实验室,附属医院拥有院本部、草堂病区、皮研所病区、
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城东病区及 125 家集团医院等,建有四川省肿瘤医院、绵阳市中心医院、 南充市中心医院、遂宁市中心医院、达州市中心医院等实践训练基地,能 保证药学专业硕士研究生实践能力培养的要求。 (三)实践基地 1、有数量充足、职责明确、长期稳定的实践基地和健全的管理制度 四川省人民医院拥有 4 个病区、125 家集团医院,并与四川省肿瘤医院 等省内 10 余家三级甲等医院签署并建立了相应的药学实践训练基地。各基 地均有临床药师专门的工作场所和健全的管理制度,能保证研究生的临床 实践顺利完成。 2.实践基地有一批实践经验丰富的专业技术人员和专家 四川省人民医院拥有从事临床合理用药、药学信息、TDM 和药物基因组 检测指导个体化治疗、药物不良反应监测、药物经济学评价、循证药学等 工作的专职临床药师,涵盖肿瘤、感染、呼吸、心血管、内分泌等 10 多个 临床专业,具有丰富的临床药学实践经验以及深厚的理论知识。 3.实践基地有全面开展专业实践教学、培养专业实践能力所需的场地 和设施 四川省人民医院具有雄厚的临床、科研和教学能力,丰富的病例数和 病种,具备省内绝大多数医院不可比拟的培养优势,现开放病床 4300 张, 连续十年, 医院医疗业务持续上升, 2012 年门急诊 383.6 万人次, 出院 11.7 万人次,住院和门诊手术共 8 万台次,是四川省医学科学研究及临床技术 的指导中心。 四川省人民医院药学学科是国家临床药学重点专科,为临床药师培训、
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临床药师师资培训和临床药师制试点资格的单位,拥有 100 余个医疗机构 制剂品种和完备的制剂生产的设施、设备和场所,建有四川正大药物研究 所、CFDA 临床试验研究机构 GCP Ⅰ期临床实验室、国家中医药管理局中药 药理和中药制剂实验室、治疗药物监测实验室、药物基因组检测实验室, 并且拥有相应的仪器设备和应用软件,能为研究生培养提供良好的场地和 设施。 四川省人民医院药学学科近年来获国家自然基金、科技部“973”项目 等国家、地方项目的资助共 40 余项,总计经费达 1500 余万。已完成 9 项 成果转化,1 个新药完成Ⅲ期临床,申报专利 4 项,获四川省科技进步奖等 4 项,发表论文 400 余篇,其中 SCI 收录 20 余篇,主编著作 4 部,副主编 著作 4 部,参著作 10 余部。 四川省人民医院 2014 年药学仪器、设备预算 2000 万已经获得批准, 充分证明学院和医院领导对药学学科建设的高度重视;2013 年获国家临床 药学重点专科,获 1000 万的资金资助,可用于进一步提高临床药学教学实 践和科研条件。

六、自身的优势与特色
(一)获临床药学国家临床重点专科 2013 年国家临床重点专科评审中,四川省人民医院以总分第三名的优 异成绩成为临床药学国家临床重点专科项目建设单位。 (二)拥有完备的临床药师实践基地 四川省人民医院是同时具有临床药师培训、临床药师师资培训和临床 药师制试点资格的单位,拥有卫生计生委临床药师培训的 5 个专业,居全
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国培训专业数量之首。 自 2007 年开始招生至今, 已培养临床药师和师资 100 余人,学员遍布全国。 四川省人民医院自 2008 年初开展“付费药物咨询门诊”和“妊娠期用 药咨询专科门诊” ,该模式被许多医院借鉴并推广。 四川省人民医院在西南地区率先建立“药物基因组检测的个体化用药 平台” 。现已开展了乙醛脱氢酶(ALDH2)等药物基因组检测,对临床常用 的 20 余种药物进行基因检测,每年为 2500 余例患者提供个体化药物治疗 方案,临床采纳率和治疗成功率均在 95%以上。 (三)实践基地与国内、外药学机构有良好的长期合作关系 四川省人民医院是国际合理用药网络(INRUD)中国中心组四川省牵头 单位,也是四川省药品不良反应监测技术中心、四川省药事管理质量控制 中心,具备完善的合理用药评价体系和药物安全性评价能力,与中国药学 会、北京协和医院、北京天坛医院等单位合作已完成药物评价方面的多项 课题。 四川省人民医院连续成功举办 6 届国家级继续教育项目“全国临床药 师临床实践技能培训班” ,邀请了英国爱丁堡大学等国内外专家做精彩报 告,学员累计 3000 余人,遍布全国,广受好评。并将承办 2014 年 4 月有 5000 余人参加的中华医学会临床药学年会。 四川省人民医院与四川省肿瘤医院、绵阳市中心医院等多家省内三甲 医院在临床药师、师资培训过程中建立了良好的合作关系,并承担泸定、 阿坝州等四川偏远地区医院临床药学知识水平和实践能力提高的对口支援 任务。
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二、申请增列硕士专业学位授权点培养方案

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电子科技大学申请增列药学硕士专业学位授权点 培养方案

一、培养目标
药学硕士专业学位研究生的培养,拟利用我校在临床药学实践和电子 信息技术方面的优势,培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,熟 练掌握药学专业知识和信息技术,适应临床药师信息化药学服务工作模式, 能够运用信息技术、文献检索和相关数理基础知识与技能分析处理本专业 有关问题,具有较强技术创新能力的高层次、复合型、应用型药学专门人 才。硕士学位获得者应掌握一门外语,能够胜任临床药师工作,同时应拥 护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵纪守法,具有较 强的事业责任感和精益求精的科学精神。

二、专业方向
1、临床药学 2、临床药理学

三、招生对象
己获药学专业学士学位的在职人员或应届、往届毕业生,参加全国硕 士研究生统一考试及复试合格者。

四、培养方式和学习年限
药学专业学位研究生培养采取全日制的学习方式,学制一般为三年, 因客观原因不能按时完成学业者,可申请适当延长学习年限,但最长学习
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年限不超过 4 年。课程学习与药学实践同时进行,在教学实践基地参加实 践时间要求累计不少于 2 年,并根据实践工作完成学位论文。

五、学分与课程学习基本要求
总学分要求不低于 33 个学分。课程学习总学分不低于 21 学分(公共 模块 5 学分,核心模块 10 学分,选修环节不低于 6 学分) ,实践模块不低 于 10 学分,开题和学术活动 2 学分。研究生导师负责指导研究生制定个人 培养计划和选课,并引导研究生自学与研究课题有关的专业知识,并列入 个人培养计划,但不计学分。实践导师参与课程学习、实践教学环节的指 导工作。

六、培养体系
全日制硕士专业学位培养体系分为公共模块、核心模块、实践模块、 拓展模块、职业素养模块和交叉模块六部分。 药学全日制硕士专业学位研究生培养体系和课程设置
类别 课程名称 中国特色社会主义理论与实 公共模块 践研究 硕士生英语阅读与翻译 硕士生英语听说与写作 临床药学实践导论 必 修 环 节 临床药物治疗学 临床药理学 循证药学 核心模块 药学监护案例讨论 药物信息学与药物经济学 文献阅读和开题报告 学术活动
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学 时 36 60 30 40 40 40 24 50 24

学 分 2 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1

开课 学期 1 1/2 1/2 1 1 1 1 2-6 1 1-2 1-6

考核 方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考核

备注

见 第 “七” 点说明 见 第

考核

“七” 点说明 见 实践模块 临床药学实践 生物统计学 药物流行病学 医学诊断学 内、外科学 妇、儿科学 拓展模块 医药政策专论 病理生理学 体内药物分析 选 修 环 节 药物基因组学概论 高等药动学 医学免疫学 执业药师备考辅导 药学职业发展规划 医学伦理学 职业素养模块 患者沟通技巧 压力与应对 研究生心理辅导 医学信息系统设计 交叉模块 生物医学信号处理 神经信息学基础 医学成像原理 20 20 40 40 40 20 40 40 40 40 20 20 20 20 20 20 20 40 20 20 40 10 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2-6 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 考核 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 第 “七” 点说明

七、考核环节
1.药学临床实践 1.1 药学临床实践技能培养: 临床药学实践主要培养学生的职业工作能力和职业道德修养,共计 10 学分,实践分为以下三个阶段: 第一阶段:初级临床药学实践(3 学分) 。时间 6 个月。该阶段全部内 容在临床医院药学部门岗位轮转完成,主要涉及门诊药房、急诊药房、内
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科药房、外科药房、药库、药检室、制剂室、静脉药物配制中心、临床药 学室等部门。学生通过实践,熟悉并掌握药学工作者的主要职业技能及药 品的信息化追溯管理流程。 第二阶段:高级临床药学实践(4 学分) 。时间 1 年。该阶段全部内容 在临床医院的各临床科室或者社区卫生服务中心轮转完成,临床医院的轮 转主要在呼吸内科、心血管内科、内分泌科、肾内科、肿瘤科、ICU 等临床 科室,平均每个科室 1~3 月。在实践过程中,学生作为治疗团队的一员参 与各项医疗活动,如交班、查房和病例讨论等。学生通过在老师的指导下 参与日常医疗活动,培养基本临床思维和信息化视野,掌握临床主要疾病 的治疗药物及其治疗方案,达到熟练运用信息技术、文献检索解决临床实 际问题的方法。 第三阶段:专科临床药学实践(3 学分) ,时间 6 个月。该阶段全部内 容在临床医院的临床科室完成,学生在完成第二阶段药学实践的基础上, 可以根据个人兴趣选择临床药学某个专业方向进行较深入的专科临床药学 实践,实践的临床科室根据该专业方向的需要选择相关的一个或几个临床 科室。学生通过在老师的指导下参与日常医疗活动,从临床需求角度探索 药学信息化技术在临床中的应用,在所选择的专业方向上,培养处理复杂 临床药物治疗问题的能力和独立工作能力。 1.2 药学临床实践技能考核 完成住院病历分析(>10 份) /份 完成教学药历书写(>30 份)
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0.1 学分

0.05 学

分/份 编写相关疾病患者用药教育材料(>5 份) /份 完成治疗药物血药浓度监测(>20 份) 分/次 结合现场实践,选择一个亟待解决的医药领域问题进行分析和研讨, 并 撰 写 一 份 现 场 实 践 报 告 。 实 践 报 告 字 数 不 得 少 于 3000 字 。 3 学分 2.学术活动 硕士生在校期间应参加与本专业有关的学术活动(包括国际、国内的 专题讲座,学术报告,科室内的学术交流等)以获取更多的科研信息,拓 宽知识范围。 必须完成的学术活动如下: 参加校内外组织的学术讲座或学术讨论会 10 次(必须) 以下学术活动任选其一: 参加全国或地区学术会议或国际学术会议 摘要被全国或地区学术会议或国际学术会议接收 在全国性学术会议的墙报上展示论文 在国际性学术会议的墙报上展示论文 在校或院系组织的学术会议上作学术报告 在全国性学术会议的分会上作学术报告 在全国学术会议大会或国际学术会议分会上作学术报告
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0.1 学分

0.05 学

在国际性学术会议大会上作学术报告 硕士生在参加学术报告后,将学术会议或学术报告题目、时间填入研 究生培养手册内《电子科大医学院研究生学术活动记录表》 ,由学科负责人 或导师签字认可,在申请答辩时,交各所院研究生教育管理部门审核、备 案。完成后获得 1 学分。 3.论文开题报告及文献阅读综述 研究生在学位论文开题之前,阅读本学科前沿国内外文献 20 篇以上, 外文文献 10 篇以上,写出 4000 字左右的文献综述报告,附上不少于 1000 字的英文摘要;综述报告应提出值得研究和解决的学术或技术问题,并在 此基础上完成相应的开题报告,完成者获得 1 学分

八、学位论文
1.硕士学位论文的基本要求 学位论文的选题应来源于药学临床应用课题或现实课题,强调研究生 在掌握本领域基础知识的基础上,能够解决具体的药物临床应用问题,表 明作者综合运用科学理论、方法和技术发现和解决临床实际问题的能力。 2.硕士学位论文工作 硕士学位论文的选题应对科技和社会发展有一定的价值。在导师指导 下确定选题和开展学位论文工作,实践导师参与论文环节的指导工作。 2.1 开题报告 (1)开题报告时间。硕士生在确定选题,大量阅读文献及实践观察的 基础上,应在入学的第三学期末之前,最迟应在第四学期末之前完成开题 报告。
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(2)开题报告方式。开题报告应以报告会的形式,在教(科)研室或 以上范围公开举行;开题报告会须有本学科及相近学科 3 位副教授或相当 专业技术职称以上的专家组成考评组,并作出考评意见。 (3)开题报告内容。依据《开题报告表》的要求,做开题报告。在开 题报告会后,及时完成《开题报告表》 ,交学院研究生科保存,以备检查。 (4)若开题报告没能通过,在导师的指导下 3 个月后才能申请重新开 题。2 次开题报告不过者,应终止硕士生的学业。 (5)因正当原因改变选题,须按上述要求重做开题报告。 (6)论文开题通过 1 年后方能申请学位论文答辩。 2.2 论文工作 硕士生在导师和指导小组共同指导下按计划按时完成学位论文工作。 论文工作的时间应不少于 1 年,论文工作期间应每周一次向导师汇报研究 进展;研究生到附属医院和实践基地做学位论文,要经校内导师、学院批 准,并保证每月一次向导师汇报工作进展,按时完成相应工作。 2.3 学位论文的撰写 硕士生在导师指导下,按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求, 独立完成学位论文,导师应对硕士生学位论文严格审查,把好质量关。 2.4 学位论文要求: 1)学位论文类型可以是应用研究报告、调研报告、案例分析等多种形 式。 2)学位论文应能体现研究生综合运用药学理论和方法解决实际问题的 力。
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3)对论文所涉及的各个问题,应具有较强的基础理论和专业知识。 4)学位论文应达到本专业公开学术刊物可接受并发表的水平。

九、学位论文和学位授予
1、研究生完成课程学习,修满学分,通过实践能力考核,需参加并通 过学院统一组织的专业学位资格考试,方可申请论文答辩。 2、由各培养单位组织研究生学位论文答辩。答辩委员会由相应学科专 业的 3-5 名校内外专家组成,具体要求见《电子科技大学硕士、博士学位 授予细则》 。 3、研究生通过论文答辩,经学位评定委员会审议通过,授予药学硕士 专业学位。

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三、申请增列硕士专业学位授权点简况表

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填 表 说 明
1.本表由申报单位组织填写。 2.确保填报内容真实可靠,有据可查。表格各项填写不下时可自 行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密。无相关信息时,请在表格 中填写“无” 。 3.本表中所涉及到的专业人才需求、支撑学科专业、师资条件、 专业实践成果、教学条件、实践基地、招生情况等方面,如无特别说 明,都是指与所申报的硕士专业学位授权点直接相关的内容。专业学 位类别中分设领域的,需按申报领域分别填写。 4、表格中关于近五年以来的数据是指 2009 年 1 月 1 日以来的数 据。 5.本表请用 A4 纸双面打印,页码依次顺序编排。封面及填表说明 不编页码。 6.本表请左侧装订。

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Ⅰ 专业人才需求与招生
按照卫生计生委《等级医院评审的相关要求》 ,三级医院应该配备临床药师 不少于 5 名,二级医院不得少于 3 名,以此计算,现阶段我国至少需要临床药师 26000 名。但目前全国具有资质的临床药师不足 2000 名。如果按照卫生计生委
申 报 学 位 点 毕 业 生 就 业 前 景 分 析 近 三 年 相 关 学 科 专 业 毕 业 生 就 业 情 况

对我国三级甲等医院每 100 张床位配备 1 名临床药师的要求, 我国医疗机构临床 药师的缺口非常巨大。 世界卫生组织调查指出,全球病人有三分之一死于不合理用药;我国医院的 不合理用药情况也相当严重。 推动合理用药,避免和减少药物不良反应事件的 发生,已成为国家政府和社会关注的一个重要问题 目前,全国有 23 家临床药学学士点的大学,但仅 5 家有硕士学位点;临床 药学专业本科毕业生的问卷调查显示,96%的被调查者认为自己不是很“胜任” 临床药师的工作,其中在医院工作的 33.3%的毕业生希望能继续接受国内的临床 药学研究生教育。 我们进行了四川省医疗机构药学队伍规范化管理调查研究,结果表明: 73 家医院全部药师为 2204 名,具有硕士研究生学历的只有 138 名,仅占全部药师 的 6.26%,具有资质的临床药师不足 50 名,与卫生计生委的要求差距巨大。

申 报 学 位 点 未 来

三 年 拟 招 生 人 数

2015 年

2016 年

2017 年

30 人

40 人

50 人

1、加强宣传力度。一是发挥网络的宣传优势,对学校概况、学科特色与优势、
保 障 优 秀 生 源 与 招 生 规 模 的 措 施

导师简介、招生流程等信息进行挂网宣传,为更多的考生了解医学院的招生情况 提供便捷和全面的信息。二是发挥专家学者的作用,以授课、学术报告和学术讲 座的形式,增加校内外学生对学校和学科的了解;召开国际学术会议,提高学校 优势学科的影响力。 三是组织本科生暑期活动, 吸引其他高校的优秀本科生报考。 四是对来医院实习的本科生进行招生宣讲。 2、设立研究生奖助体系。采用奖学金、助学金等多种形式的奖助方式,吸 引和鼓励优秀本科毕业生生源。 通过以上措施,招生涵盖医学院校、综合性大学的药学本科专业,可保证研 究生招生生源的数量和质量。

说明:1.相关学科专业包括本科专业和研究生专业; 23

Ⅱ 支撑学科专业
相关学科专业名称 招生时间 2001 年 2004 年 2012 年 2006 年 2000 年 获得学位授权时间 2000 年 2004 年 2012 年 2006 年 2000 年

相 关 学 科 专 业 基 本 情 况

生物医学工程(博士) 生物技术(本科) 神经生物学(硕士) 生物化学与分子生物学(硕士) 生物物理学(硕士)

Ⅲ 师资条件
1.教师团队整体情况
教师 类别 职称 30 岁以下 人数 31 至 45 岁人数 46 至 60 岁人数 60 岁以 上人数 具有博士学位 人数 具有硕士学位 人数

专 职 教 师

正高 副高 中级 合计 正高 副高 中级 合计 6 6 12 6 6

2 7 3 12

6

5 3 6

1 3 3 7 1

6 2

14

兼 职 教 师 总计

2 26 28 40

8 5 13 19

1 4 5 19 16 16 23

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2.主要专职教师简况
姓 名
童 荣 生

年 龄
48

职称
主任药师

学历/ 学位
研究生/ 博士

专业
临床药学 药理学

拟承担 培养任务
研究生指导

相关职业资格证书 名称及获得时间
主任药师证书 硕士研究生导师证书 执业药师资格证书

主要专业实践经历
博士研究生导师,四川省学术和技术带头人,卫生部合理用药专家委员会专家,中 华医学会临床药学分会常务委员,中国药理学会治疗药物监测委员会副秘书长,中 国医院协会药事管理专委会委员,中国药学会医院药学专委会委员,四川省医学会 医院药学专委会主任委员, 《中国药房》杂志副主编。全国优秀药师,主持国家 973 计划、国家“十二五”科技支撑计划项目等科研项目 10 项;发表论文 100 余篇,SCI 收录论文 10 篇;参编著作共 8 部,其中主编 4 部,副主编 1 部;申报专利 2 项。已 招收硕士研究生 10 名,毕业 4 名。

闫 峻 峰

50

主任药师

本科

药物经济 学

研究生指导

执业药师资格证 主任药师证

卫计委国家基本药物国家级师资、四川省医药卫生决策专家咨询委员会专家、四川 省基本药物专家组副组长、四川省药学会药物经济学专委会副主任委员、四川省药 学会理事会理事、四川省医院协会药事管理委员会理事。参与卫生部国家基本药物 有关政策的征求意见工作和相关培训,先后起草了国家和全省有关规范性文件和四 川省建立国家基本药物制度有关配套文件,等。主持省级课题 3 项。以副主编的身份 出版著作 1 部,发表论文 20 余篇。

刘 贻 尧

42

教授/副院 长

研究生/ 博士

靶向药物

基础综合课 程教学

博士生导师,教育部新世纪优秀人才计划入选者、四川省杰出青年学术技术带头人 培育计划入选者、 四川省学术技术带头人后备人选、 电子科技大学“百人计划”入选者。 主持了国家自然科学基金多项、教育部新世纪优秀人才项目、四川省青年科学基金 等研究课题。发表论文 40 余篇,其中 SCI 收录论文 30 余篇,SCI 他引次数 300 余 次,申请发明专利 3 项。主讲《分子生物学》 、 《生物力学》等课程。

黄 健

40

教授/系主 任

研究生/ 博士

计算机辅 助药物设 计

研究生指导

四川省学术和技术带头人后备人选,四川省免疫学会理事,主要从事计算机辅助药 物设计、 免疫学相关的生物信息学研究领域 (免疫信息学) 。 主讲 《神经免疫学》 、 《微 生物学》和《基因组与生物信息学》课程。主持自然科学基金项目 2 项。

25

周 红

48

教授

研究生/ 博士

神经药理

基础综合课 程教学

教育部新世纪优秀人才,四川省学术和技术带头人,中国生物化学与分子生物学学 会理事,四川省生物化学与分子生物学学会理事。长期从事神经内分泌和免疫调节 方面的研究。在国内外学术刊物上发表论文 70 余篇,主讲《分子生物学》课程。

陈 鸣 何 林

55

主任药师

本科

药学信息 学

研究生指导

执业药师资格证

从事药物信息学工作,负责《成都医院药学杂志》 、 《医院药讯》的审稿和编撰工作, 以及网站维护等,承担课题 1 项,发表论文 10 余篇。

47

主任药师

研究生/ 博士

临床药理 学

研究生指导

执业药师资格证

从事 GCP Ⅰ期临床实验研究工作,开展药代动力学、生物等效性等研究工作,承担 课题 4 项,发表论文 10 余篇。

余 继 英 杨 勇

49

主任药师

研究生/ 硕士

药物分析

研究生指导

执业药师资格证

从事制剂开发研究,开展制剂工艺优化、质量标准等研究工作,承担课题 2 项,发 表论文 10 余篇。

39

副主任药师

研究生/ 硕士

临床药学

研究生指导

执业药师资格证书 卫生部临床药师资格 证书 卫生部临床药师培训 带教资格证书

卫生部抗菌药物专业临床药师培训和师资培训带教老师,中华医学会临床药学分会 青年委员,四川省医学会医院药学专业委员会委员、秘书,四川省药学会临床药学 专委会委员,成都药学会理事, 《中国医药》 、 《药学与临床研究》杂志编委。主要从 事呼吸和心血管系统安全用药、妊娠和哺乳期安全用药、抗菌药物合理使用等工作。 2010 年荣获中国药学会全国 10 佳“青年药师优秀奖” ,2013 年荣获中华医学会临床 药学分会“全国优秀临床药师”奖。主持卫生厅科研项目 2 项,主编参编著作 4 部。 发表论文 10 余篇。

李 刚

39

副主任药师

本科

临床药学

研究生教育

卫生部临床药师师资 资格证 执业药师证

四川省预防医学会药物安全应用专委会委员,四川省中西医结合学会药物安全性评 价专委会委员,成都市药学会药事管理专委会委员, 《药物不良反应杂志》青年编委, 国家 ADR 监测中心专家库专家,成都市 2012 年“优秀青年药师”获得者。从事临床 药师和药品不良反应监测工作。现已在心血管专业带教临床药师 18 名,带教师资 8 名。参加国家级、厅级课题研究项目 3 项。发表论文 15 篇,其中 SCI 收录 1 篇。主 编专著 1 部,参编专著 6 部(其中 2 部为副主编) 。

龙 恩 武

40

副主任药师

研究生/ 硕士

临床药学 与医院药 事管理

研究生指导

执业药师资格证书 卫生部临床药师培训 教师 26

四川省预防医学会专科高级会员、四川省药品不良反应监测中心鉴定专家,卫生部 临床药师培训基地带教教师等。从事内分泌和感染专业临床药学工作,获得全国十 佳优秀临床药师带教教师、参与四川大学华西药学院研究生培养、成都市社区安全

合理用药培训教育、四川省基层医院抗菌药物临床合理用药培训与督导检查等工作。 课题负责人申请卫生厅课题 3 项。副主编出版著作 1 部,参编专著 5 部,以第一作 者发表论文十余篇。 肖 洪 涛 38 副主任药 师、副研究 员 研究生/ 硕士 药理学 研究生指导 四川省第十批学术和技术带头人后备人选、四川省卫生厅第十批学术和技术带头人 后备人选,四川省人民医院首届“百人培养计划”入选者。四川省医学会医院药学 专委会委员青年委员会副主任委员、成都药学会药理学专委会委员,现主要从事医 院药学、临床药理学、临床药学研究和药事管理工作。先后参编专著 3 部,公开发 表论文 40 余篇,其中 SCI 收录 8 篇,EI 收录 1 篇。现承担四川省科技厅项目、四川 省科技成果转化项目、成都市科技局项目、中国药学会项目等课题 5 项。 李 晋 奇 34 副研究员 研究生/ 博士 药理学 研究生指导 职业医师证书 四川省药学会药理学专委会委员,四川省预防医学会药物安全应用专委会委员,四 川省中医药学会方剂学专委会委员,四川省医学会医院药学专委会青年委员会秘书, 成都市药学会中药学专委会秘书,作为负责人承担四川省科技成果转化项目、中科 院西部之光人才项目等项目 3 项,发明专利 4 项,参编著作 5 部,发表论文 10 余篇。 张 勇 35 副教授 研究生/ 博士 药理学 研究生课程 教学 长期从事植物分子遗传学及分子细胞生物学研究工作,重点关注药用植物(真菌) 资源分子鉴定、遗传多样性分析及应用生物技术培育创新种质研究。作为主要研究 人员先后参与国家科技攻关项目、国家“973”计划、国家自然科学基金、国家博士 后基金等基金项目的研究工作, 发表论文 30 余篇, 其中 SCI 检索文章 8 篇。 主讲 《遗 传学》 、 《分子生物学》等课程 谢 光 波 37 副教授 研究生/ 博士 药物化学 研究生课程 教学 主要从事川产特有植物,包括常用中药,民族药药用植物的药效物质基础研究;冬 青属植物的化学成分及抗动脉粥样硬化活性的研究工作;药用植物质量标准研究; 药用先导化合物的发现及结构修饰。作为主要科研人员先后参与多项国家自然科学 基金项目的研究工作,发表论文 10 余篇,其中 SCI 检索文章 9 篇。主讲《有机化学》 课程。

说明:此处相关职业资格证书是指除高校教师职业资格证以外的职业资格证。

3. 主要兼职教师简况

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姓名
陈璐

年龄
38

职称/职 务
副主任药师

工作单位及从事的主 要工作
四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

拟承担培 养任务
研究生带教

职业资格证 书名称

主要工作成果
从事治疗药物监测和药物基因组检测的工作,承担课题 3 项,发表论文 10 余篇。

陈瑶

46

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事处方点评及临床合理用药研究工作,发表论文 4 篇。

陈晓玲

49

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事特殊药品管理及临床合理用药研究工作,发表论文 3 篇。

吕晶

50

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事用药错误及药物不良反应研究工作,发表论文 2 篇。

陈茂蓉

49

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事特殊药品管理及临床合理用药研究工作,发表论文 4 篇。

舒永全

42

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事用药错误及药物不良反应研究工作,发表论文 5 篇。

陈达

50

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事用药错误及药物不良反应研究工作,发表论文 2 篇。

舒可成

50

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药剂学

研究生带教

从事特殊药品管理及临床合理用药研究工作,发表论文 4 篇。

王怀芾

50

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药剂学

研究生带教

从事静脉配置药物的管理研究工作,发表论文 4 篇。

任智文

47

副主任药师

四川省医学科学院〃 四川 省人民医院 药理学

研究生带教

从事处方点评及临床合理用药研究工作,发表论文 5 篇。

蒋刚

49

主任药师

四川省肿瘤医院 临床药学

研究生带教

从事医院药事管理和临床药学工作,发表论文 10 篇。

饶有义

50

主任药师

绵阳市中心医院 临床药学

研究生带教

从事抗菌药物的临床应用与管理工作,发表论文 10 篇。

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Ⅳ 近五年有影响的专业实践活动与成果(限填 20 项)
序号 内 容

1、

申报了 2013 年临床药学国家临床重点专科建设项目, 取得了全国评分列第 3 名 的好成绩,成为 2013 年临床药学国家临床重点专科项目建设单位。

2、 3、

2006 年建立了付费药物咨询门诊,并推广应用于全国。 2006 年成为较早 50 个全国临床药师培训基地之一, 2007 年成为 44 个临床药师 制试点单位之一,2012 年成为 12 个临床药师师资培训基地之一,是同时具有 临床药师培训、 临床药师师资培训和临床药师制试点资格的单位。 截至 2013 年, 拥有卫生计生委临床药师培训基地 5 个专业。自 2007 年开始招生至今,已培养 临床药师和师资 100 余人。

4、

2008-2013 年连续成功举办 6 届全国继续教育项目“全国临床药师临床实践技 能培训班” ,邀请了英国爱丁堡大学、北京协和医院等国内外专家做学术报告, 受益人数达 3000 人。

5、

2010 年建立了药物基因组检测实验室, 基于药物基因组检测的个体化治疗平台, 开展乙醛脱氢酶(ALDH2) 、细胞色素酶 CYP2C19 等 20 余种药物基因组检测,已 对临床常用的多种药物进行基因导向的个体化给药指导,成功率在 95%以上。 四川省人民医院药学学科近年来获国家自然基金、科技部“973”项目等国家、

6、

地方项目的资助共 40 余项,总计经费达 1500 余万。已完成 9 项成果转化,1 个新药完成Ⅲ期临床,申报专利 4 项,获四川省科技进步奖等 2 项,发表论文 400 余篇,其中 SCI 收录 20 余篇,主编著作 4 部,副主编著作 4 部,参著作 10 余部。

29

Ⅴ教学条件
名称 配备情况

电子科技大学图书馆馆舍总面积 66974 平方米,读者座位总数 6600 个,各 类研修间 98 间。图书馆馆藏总量达 983 万册,其中纸质文献 261 万册,数字文 献 722 万册(其中学位论文 366 万册) 。网络学术资源系统达 66 种,含 170 余 个数据库。自建大量特色数据库,如本校 SCI 论文查询系统、本校研究生学位
专 业 文 献 资 料

论文数据库、重点学科导航系统、教学参考书系统、中文电子期刊导航系统、 西文期刊和会议录导航系统等。 医学院图书馆面积 1697 ㎡,馆藏图书资源覆盖了医院所有学科,设有电子 阅览室。馆藏总量 4.6 万册,中文藏书量 3.07 万册,外文藏书量 1.53 万册, 中文期刊 360 种,外文期刊 60 种, 数据库 4 种, 中文电子图书 1.3 万册。订阅 中文医学期刊全文数据库(CNKI) ,外文医学生物期刊数据库(北京康健公司) , 超星数字图书馆的中文电子图书数据库、MD Consult 外文文献数据库、博硕士 学位论文数据库、医生个人数字图书馆检索平台。 电子科技大学医学院具备了完整的基础课程教学实验室(如细胞生物学、

现 代 化 教 学 设 施

生物化学、分子生物学、生物信息学实验室、研究生实验实践创新平台、神经 免疫学实验室等) 。附属医院设有临床药学工作室、临床药学信息室、临床药学 示教室、学术报告室、图书阅览室、同时建立了药学部网站,承担在线培训与 考核的任务。 电子科技大学有完善的研究生公共基础课教学体系;医学院有各类专业基 础课程教学实验室,附属医院拥有院本部、草堂病区、皮研所病区、城东病区

实 践 教 学 条 件

及 125 家集团医院等,建有四川省肿瘤医院、成都市第三人民医院、绵阳市中 心医院、南充市中心医院、遂宁市中心医院、达州市中心医院等实践训练基地, 能保证药学专业硕士研究生理论教学、科学研究和实践能力培养的要求。

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Ⅵ 实践基地
包括实践基地名称及地点、建立时间、专业实践内容、条件等 1、四川省人民医院,建于 1941 年,具有雄厚的临床、科研和教学能力,丰富的病例 数和病种,具备省内绝大多数医院不可比拟的培养优势,现开放病床 4300 张,连 续十年, 医院医疗业务持续上升, 2012 年门急诊 383.6 万人次, 出院 11.7 万人次, 住院和门诊手术共 8 万台次,作为四川省医学科学研究及临床技术的指导中心, 形成了以临床医疗、干部保健、医学科研与医学教育为一体的集团化发展格局, 已跻身于全国一流临床研究型医院。 2、国家卫生部临床药师培训基地,2006 年建立,主要面向全国招收临床药师学员, 截止 2012 年,共培养卫生部培训学员和进修学院 133 名,覆盖全国,在全国各家 基地中培训学员总数名列前茅;学员顺利通过卫生部考核。 2、国家卫生部临床药师制试点单位,2007 年建立,主要开展临床药学试点示范工作, 并推广全国应用,开设了药物咨询门诊,药物经济学等工作。 3、国家卫生部临床药师师资培训基地,2012 年建立,主要针对国家卫生部临床药师 培训基地开展培养带教教师工作,学员顺利通过卫生部考核。 4、四川省药品不良反应中心,2010 年建立,主要负责收集省内药品不良反应中心情 况并汇总向国家药品不良反应中心上报,同时开展不良反应分析工作。 5、四川省药事管理质量控制中心,2011 年建立,主要负责四川省内药事管理和合理 用药解读等工作。 6、药物基因组学实验室及个体化治疗平台,2009 年建立,开展治疗药物监测及药物 基因组检测,为临床制定个体化治疗方案服务,已获四川省科技基础条件平台资 助。 7、四川省人民医院除院本部外,还有草堂病区、皮研所病区、城东病区,共有崇州 市人民医院、新津县人民医院、温江区人民医院等下属对口支援的集团医院 125 家,为开展药学工作提供了必需的医疗资源支持。 8、建有四川省肿瘤医院、绵阳市中心医院、南充市中心医院、遂宁市中心医院、达 州市中心医院等实践训练基地,能保证药学专业硕士研究生实践能力培养的要 求。

31



经费、保障措施

未来 三年 申报 单位 对学 位点 的经 费投 入及 用途

为支持药学学科发展和研究生培养,2014 年附属医院预计投入了 2000 余 万元用于药学部设备更新,并将对药学学科的发展给予持续支持。 附属医院鼓励科研的政策,也保证充足的经费,如国家级项目采取 1:1 的匹配 额度,省部级项目 30%的匹配额度等政策。 2013 年附属医院申报了国家临床药学重点专科,名列第 3 名,在卫生部资助 500 万元的基础上,医院承诺 500 万的资金匹配,可用于改善临床药学教学实 践条件和新药研发条件。

电子科技大学研究生院全面负责研究生培养过程, 医学院负责学生基础课
相关 保障 措施

程教学和培养过程的全程管理,附属医院负责临床教学和临床技能培训和考 核。各级管理组织按职责承担不同的教学工作,密切配合,建立起畅通的教学 管理渠道。

Ⅷ申报单位审核意见
申报单位学位评定委员会审核意见:

(单位公章) 年 月 日

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