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物化实验预习和报告的注意事项

物化实验预习和报告的注意事项

总体要求以智能开发、能力培养为核心。 总体要求以智能开发、能力培养为核心。具体地说就是 物理化学实验教学在重视知识、技能学习的同时,更要 重视研究能力的培养,把教学过程很好的结合起来。在 前期要求学生做好规定的实验,这些实验包括热力学、 前期 动力学、电化学、表面胶体和大分子化学,以及物质结 构等分支的典型实验,熟悉其相应的实验方法、实验技 术和实验仪器。这是整个物理化学实验的核心,通过实 验操作这一中心环节,为培养能力打好基础。在后期 后期, 后期 根据情况适当安排一些不同类型的“研究式实验”:重做 或改进一些老实验, 选作或设计一些新实验。 一般说来, 一般说来, 这些实验由老师给定题目, 这些实验由老师给定题目,自己提出方案,并独立完成 自己提出方案, 提出方案 配制和标定溶液,组装仪器,以及测量和数据处理等。 配制和标定溶液,组装仪器,以及测量和数据处理等。 学生应写出研究性报告,并进行交流和总结。 学生应写出研究性报告,并进行交流和总结。 2、实验预习 实验前要认真预习实验内容及有关资料; 实验前要认真预习实验内容及有关资料;了解实验的目的和 原理,所用仪器和使用方法,所需药品和配制方法; 原理,所用仪器和使用方法,所需药品和配制方法;明确所 要测量的物理量和应该记录的数据, 要测量的物理量和应该记录的数据,对整个实验操作过程做 到心中有数。在此基础上写出预习报告(包括实验名称、 到心中有数。在此基础上写出预习报告(包括实验名称、实 验目的、简明原理或公式、简明操作步骤、注意事项、 验目的、简明原理或公式、简明操作步骤、注意事项、按实 验步骤顺序列出的原始数据记录表格等) 。预习报告写在单 验步骤顺序列出的原始数据记录表格等) 预习报告写在单 。 独一个预习本上, 预习本要编页码, 不得撕页, 最后要存档。 独一个预习本上, 预习本要编页码, 不得撕页, 最后要存档。

3、实验记录 a. 准确记录实验日期、 实验室室温、 大气压、 同组者姓名; 确记录实验日期、 实验室室温、 大气压、 同组者姓名; b. 记下所用仪器名称、型号规格,药品名称(分子式) 记下所用仪器名称、型号规格,药品名称(分子式) 、 纯度级别,溶液浓度; 纯度级别,溶液浓度; c. 认真观察和记录实验现象, 认真观察和记录实验现象, 实验数据应随时详细准确地 记录在预习本上, 记录在预习本上,标明数据的单位和符号, 标明数据的单位和符号,尽量采用表 格形式,做到实事求是,不主观拣选或随意涂改。 格形式,做到实事求是,不主观拣选或随意涂改。 4、实验过程及注意事项 a. 认真听取老师讲解; 认真听取老师讲解; b. 核对仪器和药品,对不熟悉的仪器和设备, 核对仪器和药品, 对不熟悉的仪器和设备,应先仔细阅 读说明书或请教指导老师; 读说明书或请教指导老师; c. 严格按照教材或老师所述进行操作,如有更改, 严格按照教材或老师所述进行操作, 如有更改,须征得 老师同意; 老师同意; d. 公用仪器和药品用毕应立即放回原处,不要随意乱放; 公用仪器和药品用毕应立即放回原处,不要随意乱放; e. 细心操作,认真观察,详细记录,积极思考; 细心操作,认真观察,详细记录,积极思考; f. 注意安全,爱护仪器,节约药品水电,保持室内安静整 注意安全,爱护仪器,节约药品水电, 洁卫生,不乱丢乱倒杂物废液,不大声谈笑嬉闹, 洁卫生,不乱丢乱倒杂物废液,不大声谈笑嬉闹,不到 处乱走乱动; 处乱走乱动; g. 实验完毕后,将实验数据交老师检查、登记、签名,然 实验完毕后,将实验数据交老师检查、登记、签名, 后才结束实验,清理仪器、桌面, 后才结束实验,清理仪器、桌面,经老师同意后才能离 开实验室; 开实验室; h. 值日生清扫地面,检查水、电、门、窗是否关闭,确保 值日生清扫地面,检查水、 窗是否关闭,

实验室安全。 实验室安全。 5、实验报告 实验报告必须及时独立完成,字迹工整,叙述清晰, 实验报告必须及时独立完成,字迹工整,叙述清晰,条理分 明。报告内容包括实验名称、实验目的、简明原理或公式、 报告内容包括实验名称、实验目的、简明原理或公式、 主要实验步骤、原始数据、结果处理和问题讨论。 主要实验步骤、原始数据、结果处理和问题讨论。实验数据 尽可能采用表格形式记录 尽可能采用表格形式记录,数据处理按有效数字的有关规则 进行,作图要用坐标纸, 进行,作图要用坐标纸,问题讨论主要对实验时所观察到的 重要特殊现象、实验原理过程方法仪器的改进、 重要特殊现象、实验原理过程方法仪器的改进、误差来源等 进行讨论。重点放在数据处理和对实验结果的分析讨论上。 进行讨论。重点放在数据处理和对实验结果的分析讨论上。


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