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春大象版科学三下1.2《猜对了吗》word教案

春大象版科学三下1.2《猜对了吗》word教案


猜对了吗 教学内容 大象版小学科学三年级(下)第一单元第 2 课。 教学目标 1、利用实验验证的方法,明白猜想只是一种可能的答案,它和事 实并不总是一致。 2、学会使用酒精灯加热的技能,了解材料传热的性能。 3、培养重视实验和证明的科学态度。 教学重点 了解猜想、假设和事实的区别。 教学难点 培养学生重视实验和证明的科学态度。 实验器材 酒精灯、铁架台、纸杯、火柴、水槽、烧杯、镊子、铁棒、纸团、 纸条等。 教学过程 一、激趣导入 同学们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师今天给大家带来了几个 谜语,请大家猜一猜,看谁最聪明。(课件出示谜语) 1、上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。生:眼睛。 2、麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。生:花生。 3、身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠,嘴儿尖尖说黑话,只见短 来不见长。生:铅笔。 4、小铁驴,真是好,又不踢,又不咬,屁股后面把烟冒,突突突 叫着跑。生:摩托车。 这几则谜语你猜对了吗?生:猜对了。 二、猜想和验证 1、大胆猜想 你们想挑战更难的吗?(想)请同学们来猜想。(课件出示猜想问 题图) 用酒精灯烧空纸杯的底部,纸杯会烧着吗? 把空纸杯倒扣在酒精灯上,纸杯会烧着吗? 用酒精灯烧装水的纸杯底部,谁能烧开吗? 生把猜想填入表格,指明说说自己猜想的根据。 2、学习使用酒精灯 我们进行了大胆的猜想,猜对了吗?我们要设法验证 自己的猜想。要验证自己的猜想,就必须学会安全使用酒精灯。请 同学们打开书第 6 页,阅读左下角的“安全使用酒精灯。” 生阅读。 请同学们在小组内互相说一说怎样安全使用酒精灯。生在小组内互 说,指明说一说怎样安全使用酒精灯。 师示范安全使用酒精灯。 3、验证 小组讨论所用实验材料。小组组长到材料超市选取实验材料,分组 实验,是巡视指导,生填写实验报告单。汇报实验结果。 4、我进步我成功 课件出示:在几次猜想中,我的猜想与实验结果: 总是不一样( )嘿,没关系! 有时不一样( )呵,再努力! 总是一样的( )瞧,我真棒! 指名说,是鼓励。 5、你在猜想与验证活动中取得了哪些收获? 师:猜想只是一种可能的答案,它和事实并不总是一 样的,要想知道猜想是否正确,必须设法验证。 三、课外延伸 我们再来进行两个猜想。 杯子竖直扣入水底,塞在杯底的纸团会湿吗? 用一张普通的纸,裁成长条,以螺旋状紧绕在一根铁棒上,然后火 柴去烧铁棒上的纸条,纸条会被烧着吗? 想知道你猜对了吗?(想)怎么办?

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