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中学生媒介素养现状分析与对策研究

中学生媒介素养现状分析与对策研究


中学 生媒 介 素养 现 状 分 析  与对 策研 究  口 张 芝 明  杨 洋  范 国庆  1 9 3 3 年 ,英 国文化 研 究 学者 F . R . 利维 斯 和丹 尼 斯 ? 桑  我 国中学生媒 介素养 现状  普 森 在  文化 与 环 境 :培 养 批 判 的意 识  ( C u l t u r e   a n d   大众 媒 介 虽 然为 受 众提 供 了丰 富 的信 息 ,然而 , 因   E n v i r o n me n t .T h e   T r a i n i n g   o fC r i t i c a l   Awa r e n e s s )一 书  为 经济 、政 治 等 原 因的 影 响 ,它 们都 不 可 避 免地 带 有 一  中 ,从 保 护传 统 文 化 的 角度 率 先提 出 了媒 介素 养 教 育 的  定 的 意 识形 态 和价 值 观 念 ,尤其 是 处 于 发展 初 期 的新 媒  概 念 。他 们抨 击 了 以大众 媒 介 为滋 生 土 壤 的流 行 文 化对  体 , 由于传 播 者 门槛 较 低 ,媒 介 自身 又 缺乏 系 统 完善 的  传统 精 英 文 化 的腐 蚀 ,主 张培 养 公众 尤 其 是 鉴别 能 力 薄  把 关机 制 ,导 致 了 信 息的 鱼 龙混 杂 ,缺 点 日益凸 显 。媒  弱 的青 少 年 群 体对 媒 介 的 批判 认 识 和对 媒 介 负 面 影响 的  介传 播 中的 消极 因素 已经影 响 到 了 中学 生 的健 康 成 长 ,   抵御 能力 。   对 青 少 年 媒 介素 养 的 教育 迫 在 眉 睫 。 目前 ,我 国 中学 生  1 . 网络接 触 率高  根据 中国互联 网络信 息 中心在 2 0 1 3 年7 月 发布 的第 3 2   职 业结 构 中 ,学 生 网民 占网 民总数 的2 6 . 8 % ,而 1 0 ~1 9 岁   1 9 9 3 年 至 今 ,西 方 学 界 对 媒 介 素 养 教 育 的研 究 经  媒 介素养 具有 以下 几种 特 征 。   历 了对媒 介 的 “ 免疫 式” 抗 拒 ,到 认 同 、利 用 媒 介 的过  程 ;西 方媒 介 教 育 的实 践 则 是 “ 自下 而上 ”地 由社会 呼  校课 程体 系 。   吁 到政 府 引 导 ,最 终 教 科文 组 织 介入 ,将 其纳 入 正 式学  次  中国互 联 网络 发展 状 况 统计 报 告 》 显示 :我 国 网 民  在中国,对媒介素养教育问题的研究最早见于1 9 9 7 年  正 处于 中学 时期 的 网民就 占据 了 网民总数 的2 3 - 2 % 。报告  中国社科 院副研 究员 卜 卫的 ( ( 论媒介 教育 的意义 、 内容 和  还显示 :中国手机 网民规模 占据 了 网民总数 的7 8 . 5 %。   方法  ,该文章被称为中国大陆第一篇系统论述媒介素养  中学 生 由于面 临 升学 压 力 ,课业 负 担 相对 其他 求 学  教育的论文。此后,虽有一些新闻学者和教育工作者对媒  阶段来讲较为繁重 ,而手机 的便携和信息网络的普及给  介素养教育的普及进行过论述 ,但媒介素养教育作为一种  时 间有 限 的 中学生 提 供 了 获取 信 息 的平 台 。他 们 可 以 随  本 土化的 教学实 践 ,在 中国至 今也没有被 普遍 推广 。   时 随地 上 网查 询信 息 、发布 信

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