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1人教版八年级上册《三峡》ppt课件26课

1人教版八年级上册《三峡》ppt课件26课


三 郦 峡道 元 三峡位于长江中游,三峡群峰夹峙, 悬崖千丈,风光雄伟壮丽,风景如画。 back 瞿塘峡 : 最短,最狭,最险 巫峡 幽 深 秀 丽 的 巫 峡 西陵峡 滩 多 水 急 的 西 陵 峡 三峡之冬谷 三色泉 风 箱 峡 三峡工程 欣赏完三峡风光,在地理学家郦 道元笔下的三峡又是怎样呢? 学习目标 1、有感情地朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美,激发热 爱祖国山河之情。 3、品味语言,学习文中描写景 物的方法。 检查预习,诵读课文,初步感知 ? 1、学生试读或者试背课文,教师从听生读 背中检查学生课前是否将文字障碍扫除。 ? 2、教师播放视频朗读。 ? 要求学生边听边想自己有没有读错的字音, 注意句子停顿、语气、语调等。 ? 3、学生自由朗读。三峡朗读.exe 作者及作品简介 郦道元(466或472—527),范阳涿 (zhuō)县人,北魏地理学家。好 学博览,留心水道等地理现象,撰有 《水经注》。其书名为注释《水经》, 实则以《水经》为纲,详细记载了一 千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等,具有较高的 文学价值。 ? 一、文史知识 篇名 作者 朝代 字号 文选 其他 《三峡》 郦道元 北魏 字善长 《水经注 郦道元是著 *江水》 名地理学家、 散文家 ? 二、关于文章 篇名 体裁 内容 写景 主旨 描写三峡不同季节的壮丽景色。 (素绿清影寒肃凄哀) 《三峡》 散文 为加横线的字注音 阙( quē ) 叠嶂 (zhàng) 襄( xiāng)陵 曦( xī ) 沿溯( sù) 素湍( tuān ) 绝巘( y?n )长啸(xiào ) 属( zh?) 引 哀转(zhu?n) 《三峡》视频朗读 ? 一、朗读课文: ? 注意朗读的节奏。如停顿、重音、 声调等。 这篇文章虽短,但波澜起 伏、节奏感强。写山势文气舒缓, 写江水暴涨,如异峰突起,文气 急促,写冬春之景,文气变得凄 清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。 借助语感 读清句读——节奏美 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无阙处;重 岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。 至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有 时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘 奔/御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/ / / / 多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清荣峻茂,良 多/趣味。 每至/睛初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸, 属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰: “巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!” 课文翻译 在三峡七百里当中, 两 岸 群 山 连 绵, 几乎没有中断的地方。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳 如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。 (自非亭午,不见曦,自非夜分,不见月。) 不见曦月。 自:在,从 略无:毫无。略:完全, 全部。阙:通“缺”,缺口 嶂:高耸 险峻如屏障的山峰。 自:如果。 亭午夜分:正午和半夜。 曦:日光,这是指太阳。 课文翻译 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 到了夏天,江水暴涨,漫上了两岸的山陵的时候,下行和上行的船只都被阻断 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不

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