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苏少版音乐五下《大海啊,故乡》教学设计

苏少版音乐五下《大海啊,故乡》教学设计

《大海啊,故乡》教案 教学目标 1.通过欣赏,使学生能够记忆歌曲中的主题旋律。 2.通过欣赏歌曲,让学生体验歌中所寄托的游子思乡之情,培养学生热爱家乡和祖国 的美好情感。 教学重、难点 1. 感受歌曲优美深情的旋律。 2. 学生感受歌曲中蕴含的对祖国的思念之情。 教学过程(一份供任课教师参考的教案) 一、初步欣赏 播放歌曲《大海啊,故乡》 ,提问:说说自己的感受。 教师指导:指导学生用语言描述自己的感受,如感到心情很舒畅,感受到对大海的热爱 之情等。 二、深入欣赏 1. 分句欣赏。 播放歌曲,提问:歌词唱了什么内容?哪一句最让你感动。 (1)第一、二乐句。 聆听第一、二乐句,学生听完第一部分以后,根据节奏谱一起读出第一部分的节奏。 教师指导:指导学生感受节奏推动的感觉,像是海浪。 再次聆听第一、二乐句,请学生跟着音乐的旋律画旋律线,自己总结出旋律的起伏像海 浪。 教师弹奏歌曲第一、二乐句,请学生跟着音乐轻声跟唱。 教师指导学生这两个乐句,最后两小节把歌曲推向了高潮。 (2)第三、四乐句。 ( “大海啊,大海”这句开始) 聆听第三、四乐句,学生感受出乐曲的情绪推向高潮。最后一个乐句是第二乐句的变化 重复。 教师指导:让学生通过聆听感受到游子对祖国的眷恋之情。 2.完整欣赏乐曲。 完整聆听歌曲《大海啊,故乡》 ,学生轻声跟着演唱。 教师指导: 听完后请学生说出为什么歌曲中把大海比作妈妈。 学生说完后请学生描述一 下自己的对故乡和妈妈的感情。 三、知识拓展 1.教师介绍歌曲的创作背景。 《大海啊,故乡》的词曲作者是王立平,是电影《大海在呼唤》的主题歌,歌曲深情地 表达了一位游子对祖国的眷恋之情。 提示:王立平曾任北京电影乐团团长,并专职作曲。他的主要音乐作品有《太阳岛上》 《浪花里飞出欢乐的歌》等。他的作品题材广泛,旋律优美。1979 年,他为电影《大海在 呼唤》创作的主题歌《大海啊,故乡》 。至今仍广为流传。 2.欣赏大海风光视频。 教师播放大海风光视频中女声独唱的《大海啊,故乡》 。 3. 欣赏童声合唱《大海啊,故乡》 。 教师提示:感受不同的演唱形式。 4. 诗朗诵。 请同学们一起朗诵余光中的《乡愁》 。 教师提示:祖国是我们所有同学的故乡,也是我们的妈妈,许多身在海外的华人都非常 想念自己的祖国和家乡,创作了很多关于思乡的艺术作品。今天,我就请全体同学朗诵台湾 诗人余光中的《乡愁》 ,请同学们读一读。可以让学生跟着《大海啊,故乡》的背景音乐有 感情地朗诵诗歌。 5.聆听歌曲《故乡的云》 。 教师介绍:台湾歌手费翔在八十年代演唱的一首思念祖国大陆的歌曲《故乡的云》 。 四、课堂小结 祖国是我们的母亲,许多身在海外的华人都非常想念自己的祖国和家乡,有很多的音 乐作品表现了思乡之情。大家回去搜集一些表现思乡之情的歌曲或乐曲与同学们一起欣赏。

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