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【最新资源】2018秋季学期高中数学3.1.2 两条直线的平行与垂直的判定课件(人教A版必修2)2-精品PPT

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相关知识: ?两条直线的位置关系 平行 (重合) 相交 ?直线的斜率与倾斜角的关系 k ? tan? (? ? 90 ) ?三角形内角和定理及外角定理 ?内角和定理:三角形的三个内角之和为180 ?外角定理:三角形的一个外角等于不相邻的 两个内角之和 思考以下问题: ?两条直线平行的充要条件及其证明 ?两条直线平行,斜率一定相等吗?为什 么? ?两条直线垂直的充要条件及其证明 ?两条直线垂直,它们的斜率之积一定等 于-1吗?为什么? 两条直线平行 l1 // l2 l1 // l2 ? k1 ? k2 前提条件: ?两条直线的斜率都存在,分别为 k1 , k2 ? l1 , l2 不重合 下列说法正确的有( A ) ①若两直线斜率相等,则两直线平行; ②若 l // l ,则 k1 ? k2 ; 1 2 √ ③若两直线中有一条的斜率不存在,另 一条直线的斜率存在,则两直线相交; ④若两直线斜率都不存在,则两直线平 行. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 1. 判断下列直线对是否平行 平行 经过两点A( 2, 3), B(-1, 0)的直线 l1 经过点P(1,0)且斜率为1的直线 l2 2. 已知过A(-2, m)和B(m ,4)的直线与 斜率为-2的直线平行,则m的值为( A ) A. - 8 B. 0 C. 2 D. 10 两条直线垂直 l1 ? l2 l1 ? l2 ? k1k2 ? ?1 或一条直线斜率不存在, 同时另一条斜率等于零. 1. 判断下列直线对是否垂直 垂直 经过两点C(3, 1), D(-2, 0) 的直线 经过点M(1, - 4)且斜率为- 5的直线 2. 经过点A(1, 2)和点B(3,- 2)的直线 与经过点C(4, 5)和点(a, 7)的直线垂 直,则a=________. 4 判断长方形ABCD的三个顶点的坐标 分别为A(0,1), B(1,0), C(3,2),求第四 个顶点D的坐标 (2, 3) 本套教材从一年级开始就十分重视写 字基本 功和书 写习惯 的培养 。一年 级在要 求书写 的字旁 边呈现 新笔画 ,每一 个要写 的字都 做了笔 顺跟随 的处理 ;“书 写提示 ”强调 汉字书 写的基 本规则 ,强调 正确的 写字姿 势和良 好的写 字习惯 ,这些 为后续 年级学 生写字 能力的 培养及 习惯的 形成打 下了基 础。在 一年级 正确书 写300 个汉字 、掌握 了汉字 的基本 笔画和 基本笔 顺的基 础上, 二年级 上册不 再呈现 新笔画 ,要写 的字也 不再做 笔顺跟 随处理 。要求 写的字 ,优先 选择构 词率较 高、笔 画比较 简单的 字,其 中有的 是本课 新认识 的字, 有的是 以前认 识现在 又在课 文中出 现的字 。二年 级上册 加大了 写字的 量,全 册写字250个, 每课要 求写8-10个字 ,有助 于打好 写话A 的基础 。“书 写提示 ”重点 指导了 “左窄 右宽, 左宽右 窄”“ 左短右 长,左 长右短 ”“左 右相等 ”等字 形结构 的书写 规则, 并提示 了一些 良好的 写字习 惯。如 ,“写 字时要 保持正 确的坐 姿和执 笔姿势 ”“先 看后写 ,才能 减少修 改次数 ,保持 页面整 洁”。 随着写 字量的 增加, 错别字 现象 A始 凸显。 教材在 语文园 地七的 “展示 台”中 ,列举 了容易 写错的 汉字以 及容易 混淆的 形近字 、同音 字和同 音形近 字,提 示学生 ,容易 混淆的 字

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