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关于现代教育技术与中职旅游英语课程整合的思考

关于现代教育技术与中职旅游英语课程整合的思考


2   2   嚣  关于现代教育技术与中职旅游英语课程整合的思考   张 永海  洛 阳 市第三职 业 高 中,河南  洛 阳 摘 要 4 7 1 0 0 0   现代教育技术与 中职旅游英语课程的整合 , 就是把现代教育技术作 为一种学习的基本工具 , 与中   职旅游英语的教 与学有机地渗透和融合 , 并做到相辅相成 , 相 互促进。具体来说, 就是将现代教育技术与 中职旅  游英语 的课程 目标 、 课程 结构 、 课程 内容、 课程资源以及课程 实施等整合为一体 , 以提 高教学质量和学习效率 , 更  好 地 完 成课 程 目标 。   关键 词 现代教育技术  中职旅游英语 文 献标 识 码 : A   课程整合  文 章编 号 : 1 0 0 2 — 7 6 6 1 ( 2 0 1 3 ) 0 2 — 0 0 6 0 — 0 2   更广 I 凋的平 台 。   中图 分类 号 : G7 1 0   现 代教 育 技术 与 中职 旅游 英 语课 程 的整 合 ,就是 把现  代教 育 技术 作 为一 种 学 习的基 本 工具 , 与 中职 旅游 英 语 的  教 与学 有机 地 渗透 和 融合 , 并做 到相 辅 相成 , 相互 促 进 。具  体 来说 , 就 是 将现 代教 育 技术 与 中职旅 游 英语 的课 程 目标 、   课程 结构 、 课程 内容 、 课 程资源 以及 课程 实施等 整合 为一体 ,   ( 二) 现代 教 育技 术 与 中职 旅 游英语 课 程整 合 的可 行 性  中职 旅游 英 语教 学最 根 本 的就是 培养 学 生 的听说 读 写  能力 。 与 传统 的 知识 传授 不 同, 更 为 重要 的是 “ 培养 学 生 的  文化 和职 业 素养 ”“ 培 养 学生 终身 学 习 的能 力” 。随着 信 息  化社 会 的形 成和 发 展 ,现代 教 育技 术将 对 传统 基 础 能力 结  构 的组 成要 素进 行 重 组 ,并赋 予其 更丰 富的 内涵 。随着 各  地经 济 发展 , 多媒 体平 台和 校 园 网在各 地 学校 已基 本 普及 ,   师 资 电教培 训 的 力度 不 断加 大 。正 因为 此 ,我们 才 能 实现  对 中职 旅游 英 语 课程 与现 代 教育 技 术 的有 效整 合 。   二、 关 于现代 教育 技术 与中职旅 游英语 课程 整合 的建议  以提高 教 学质 量和 学 习效 率 , 更 好 地 完成 课程 目标 。下面 ,   我 就 结合 工作 来谈 一 谈 自己的 一些 看法 。   一 、 现 代 教育 技 术 与 中职 旅 游英 语课 程 整 合 的必要 性  和 可 能性  (   一 ) 现 代 教育 技 术与 中职 旅游 英 语课 程整 合 的必 要性  根 据 职业 教育 “ 学 生主 体 、 能力 本 位 、 就 业导 向” 的指导  思 想和 “ 做 中教 、 做 中学” 的职 教 新理 念 , 中职旅 游英 语 教师  将 完成 角 色转 变 ,更 多地 投入 到 创造 性 的教 学 设计 和课 程  开 发工 作 , 课 程 内容 也更 多地 来 源于 学 生的 生活 、 经 验 和专  业 实 践 当 中。现 代 教育 技术 具 有许 多 新功 能 ,不仅 开 拓 了   中职旅 游 英语 课程 的教学 空 间 , 丰 富 了教学 资源 , 带来 了新  思路和 新 方法 ; 也有 利 于构

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