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专题复习正确使用标点符号

专题复习正确使用标点符号

专题复习:正确使用标点符号

【命题趋向】

高考语文《考试大纲》要求“正确使用标点符号”,能力层级为(表达应用)

综观近年的语文高考试题,标点符号的考察有淡化的倾向。从命题上来看,年的语文高

考试题的命题形式将会重在考查标点符号的规范使用,设题的形式会从辨析判断、修改误用

和加标点为主。

【考点透视】

标点符号的考查,可以在第Ⅰ卷中以选择题的形式出现,考查辨识能力;也可以在第Ⅱ

卷中,由考生给语段加标点,或在一语段中,同时要求修改语病和使用不当的标点。高考对

标点符号的考查,或用选择题,或用填空题。如:

依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是 (山东卷)

乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看

电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作“微笑天使”的

姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤

①②③④⑤

.“ , 。” , “ 。”

.“ , 。” : “ 。”

.“ , ”。 , “ ”。

.“ 。 ”。 : “ ”。

答案解析 :答案 :本题考查正确使用标点符号,主要考查“某某说”位于中间时前后的

标点情况。

【天津卷题】.在下文的横线上填上正确的标点符号。(分)

水稻是自花授粉植物,

自花受粉作物自交不衰退,因而杂交无优势 的论断就

写在美国著名遗传学家辛诺特

邓恩合著的经典著作

世纪五六十年代美国大学教

科书 遗传学原理 中,因此竟然有人嘲笑袁隆平

提出杂交水稻课题是对遗传

学的无知

答案解析 此题主要考察引号及其和标点搭配的使用方法。

答案 “ ” 、 ——

《 》 “”。

●高考对标点符号的考查,往往着眼于容易用错之处,复习须要抓住关键,突破难点。

◎括号错用

括号的用法主要是对括号前面的内容——词语或句子作说明,或解释,或补充,但括号

的内容不参与句义,属于语义以外的内容。

高考考察括号的用法,就是要判断括号内容是针对词语还是针对句子,针对句子的用句

外括号,针对词语的用句内括号,如去掉后影响句子表达就不用括号,或改用破折号,在复

习时要注意辨别。看下面几个例子:

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①轻捷的叫天子,(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
②地上本没有路,走的人多了,也便成了路(鲁迅《故乡》)。
③山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子。
(她才只有十四岁) 例① “云雀”针对的是“叫天子”,属于句内括号,放在逗号前;例②“鲁迅《故乡》”是交 代句子的出处,针对句子,属句外括号,放在句号外;例③“她才只有十四岁”是“我不相信” 的原因,如果去掉,那么内容就显得不具体了,所以应该不用括号,改句号为逗号,句末加 句号。
◎问号错用
问号主要用于疑问句的句末,所以要注意两点:问语是否已经表达完整,语句是否有疑 问语气。高考对问号错用的考察,主要是选择问多用问号、连续问少用问号和含有疑问词但 没有疑问语气的语句误用问号等几种,解题时要细心辨别。
看下面几个例子:
①贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”
②“你敢吗?欧也妮。”葛朗台问道。
③他是临场胆怯呢?还是身体不舒服呢?
④是谁找我们来凿墙的,是您老人家吧,先凿哪面墙呀,是都凿了吗? ①这句中“黛玉念何书”是“问”的宾语,整个句子是陈述语气,而非疑问语气,所以问号 应改为逗号,同样道理,“妹妹们读何书”后面的问号也应改成逗号。②引号中的句子是一个 倒装句,属于多用了问号,问号改为逗号;句号改为问号。③“是……还是……”构成一个选 择关系的问句,属于多用问号,第一个问号都应改为逗号。④四个分句,每个分句都是一个 询问的问题,属于连续问少用问号,应将每个分句后面的逗号都改为问号。
◎ 顿号错用
顿号主要用于表并列关系的词语或短语间,做题时要注意并列的是否是词语或短语。顿 号误用的情况主要有:并列分句之间误用顿号、并列谓语间误用了顿号、不同层次的并列都 用了顿号、表概数的数词之间误用顿号、书名号之间误用顿号等几种情况。
看下面几个例子:
①浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
②可是啊,北国的秋,却特别地来得清、来得静、来得悲凉。
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③美国的纽约、洛山矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,
都是世界上著名的大城市,都有申办奥运会的实力。
④小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜓起伏,连接着高高的远
山。
⑤上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》、《冰心七十年
文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》,这些书都是留
给子孙后代的精神财富。 ①是一个复句,有三个分句,“她是那样欢快、昂扬、奋发”是第二个分句,属于并列的 分句间误用顿号,“奋发”后的顿号应改为逗号;②句中“来得清、来得静、来得悲凉”是并列 的谓语,中间不能用顿号,应该为逗号;③“纽约、洛山矶”,“北京、上海”,这是最低层次 的并列,用顿号是正确的;其余顿号属于高一层次,应改为逗号;④“三四”连用,表示概数, 属于概数间误用顿号,应把顿号去掉;⑥书名号之间的顿号多余都去掉。
◎ 引号与点号的搭配
引号的主要作用是引用,也用于表示特殊意义的词汇,在使用时常常要和其他点号搭配 使用。引号与点好搭配的情况主要有:陈述者在首、中、引文末,引文后不用点号等。
①“看呀”他说,“这里有点东西给你的。” 先写引文的一部分,接着交代说话者,再写引文的一部分,两处引文后都要有点号,“说” 后用逗号。如果叙述者在引文前,用冒号,叙述者在引文后用句号。 下面是不用点号的几种情况: ②“静以修身,俭以养德”,这句话对我们也有教育意义。
(引用的话作为自己的话的一部分,引文的句末点号去掉。除了引文中有停顿外,整个
句子中间有停顿。)
③我很喜欢 “静以修身,俭以养德”这句名言。
(引用的话作为自己的话的一部分,引文的句末点号去掉。除了引文中有停顿外,整个
句子中间没有有停顿。)
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④面对物欲横流的现代社会,我们要“静以修身,俭以养德”。 引文是自己的话的一部分,引文末不用点号。引号外的句号表示全句末尾的停顿。 冒号的误用 冒号的主要作用是提示下文,所以要注意判断下文是不是上文的提示内容,分清楚哪些 属于提示内容。冒号误用主要有:一句话中误用两个冒号、在不完全属于提示内容的分 句前误用冒号。
耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼
多人不怪嘛’。” 句中有两个冒号,保留提示内容包含另一个的冒号,另一个用逗号,如不需停顿则去掉。
《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;
人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。 句中“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁
引发谁治理”不是完整引用,不应在其前面用冒号,应该去掉这个冒号。

【例题解析】 下列各句中,标点符号使用正确的一句是 (江西卷)

()

.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半),感觉这里像

是刚被敌机轰炸过。

.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正

如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

.“防治手足口病是关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说:“必须坚 4 / 10

持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。”

.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、

引诱,教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。
答案解析 :此题重在考察括号、顿号、分号和引号的规范使用。 选。这分号用得正确,这是全句中最大的停顿,而前后又是并列关系。(错,括号应改 为破折号,因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号,是具有补充性 质的故改为破折号。错,冒号应改为逗号,因为前后都是省领导说的话,说话人在中间。错, 错用顿号,混淆了大小并列的界限。“非法制造、贩卖、运输、持有毒品”、“非法种植罂粟、 大麻等植物”、 引诱,教唆他人吸食、注射毒品是三个并列的层次,而“制造”“贩卖”“运输”“持 有”是低层次的并列成分,“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号)

下列各句标点符号使用合乎规范的一项是(湖北卷)

()

.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支

持奥运,二是抗震救灾。

.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没

空,明天下午再说。”

.小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说:“去我家?

去我家干嘛,扶贫吗,哈哈。”

.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……”

她一阵心酸,写不下去了。
答案解析 :此题重在考察冒号、引号的搭配、问号及句末标点等的使用方法。 答案。项中一句话中有了两个冒号,造成关系不明,层次混乱。“两个主题” 后的冒号可以改 成逗号。 项句末句号应该在引号外,总管全句。 项“扶贫吗”是一个问句,后边要用“?”“哈 哈”是模拟的笑声,抒发情感,后边可以使用感叹号。

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【专题训练与高考预测】

.选出下列四个选项中标点符号使用正确的一项

()

.“生存?还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题,那就是人的 生存价值是什么?
.《围城》播出后,钱钟书成了媒体追逐的对象。人人谈“钱”为荣,见“钱”眼开, 引得无奈的钱老戏称:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那个下蛋的鸡 呢”?
.处理这事最好的办法,是把胡萝卜、黑醋栗和大黄归他、胡桃树也可以由他采摘, 但是反过来你必须坚持桃树得归你,留你随心所欲地摘取。
.第二代无绳电话采用了数字技术,主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接 入通信系统……等,具有双向互相和越区切换性能。

.下列四个句子中的标点使用正确的一项是

()

.省政府的“年度报告”指出,年是全面落实科学发展观、巩固宏观调控成果、 保持经济社会良好发展态势的关键一年,也圆满完成“十一五”计划目标、想全面 建设小康社会宏伟目标继续迈进的重要一年。
.研究资料表明,“人类智力受遗传影响的程度在%%,某些具体的智力行为(如 语言能力、数学能力等)可能特别依赖于遗传素质” 。 (《自然辩证法百科全书》 第页)
.感动中国推选委员刘姝威这样评价这十三位农民的行为,一方有难,八方支援;正 是他们及无数个他们这样的人,在年撑起了中国的脊梁。这是对十三为农民质 朴大爱的概括。
.我们应当对历史感到敬畏:为什么要“敬”?因为吸取前人经验会得到宝贵的智慧; 为什么要“畏”?因为重蹈前人覆辙要受到历史的惩罚。

.下文序号处应填的标点,正确的是

()

究竟是一个什么样的院落,能给中国艺术史提供那么多的触目的荒凉①究竟是一些什么 样的朽木②衰草③败荷④寒江⑤对应着画家道袍里裹藏着的孤傲⑥我带着这些问题去寻找 青云谱,没想到青云谱竟相当热闹。
① ②③④⑤⑥ .。 、 、 、, 。 .。 、 、 、。 ? .? 、 、 、, ? .? 、 、 、, 。

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.下列标点使用正确的一项是

()

.猴子跳到一个十一、二岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘了下来。 .工人走进技校,学习现代科学;农民跨出家门,搞起商品经济:工农都为现代化事
业做贡献。 .北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动地
体现了中国人民自强不息,开拓进取的民族精神。 .谈到如何教育子女问题?高考奇人张飞的父母有些迟疑。

.依次填入下文括号处的标点符号,正确的一项是

()

人,最宝贵的是生命①生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢②每 当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能 够说③我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业④为人类解放而进行的 斗争⑤
①②③ ④ ⑤ . , ? :“ …… 。 ” . 。 ? :“ —— 。” . 。 ! , —— 。 . , ! , …… 。

.在下面一段话中需要加标点的地方加上正确的标点。

()

把八大山人说成是八位隐士我倒是有所预料的这道题目的 圈套也在这里把中国所有的隐士一并概括为通诗文有傲骨十 分有趣至于在考卷上写待考我不禁哑然失笑了

.下列各句中标点使用正确的一项是

()

.一路上游街看点,遇上百货公司,他就弯进去侦查有没有他想买的帽子,要多少价
钱? .既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题,早已成为
教育性读本的主要内容,那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢?难道爱情只 能成为课堂、班会上的负面话题? .白领人士中,“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因,尤 其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等…… .小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的
远山。
.修改下列各句中使拥有误标点,请在有错误的标点下划“——”,然后在下面的空格处修

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改,有两处的请标号序号。

.北京人艺最近推出的四个轮换剧目:《天下第一楼》、《小井胡同》、《上帝的宠 儿》和《洋麻将》,都是经过观众的检验,证明其确实系优秀剧目。
改正 .陈奂生的心忐忐忑忑的跳。“我的天!”他想:“我害怕困掉一顶帽子,谁知竟要
俩顶?” 改正

.下面各项中标点符号使用有误的一项是

()

.天鹅之死是圣洁的,却哀怨之至;秋叶之死是静美的,却悲凉之至;篁竹之死是静 美的,却乐观之至。——山河为之增色,大地为之增辉。
.你吃烧饼,一次给你一百个四两重的烧饼,你吃得了吗,吃不了不是浪费吗,全吃 了不撑死你吗?
.“小溪”不想江河那样波澜滚滚,而是“缓缓的流着”,这是说“无知山谷”的发 展非常缓慢。
.数据图表:以图表形式(二维图表、三维图表、饼形图表等)更直观地反应数据。 .下面一段话中有五处使用错误的标点符号,并在标点下用标有、、的序号标示出来,在题 后的横线上加以修改。
美国南部一些州立学校为培养学生独立生存和社会适应能力,特别规定,“学生必须不 带分文,独立谋生一周,方能予与毕业。”条件似乎很苛刻,但却使学生受益匪浅。家长对这 项活动全力支持,没有一个腿后退、走后门、搞小动作的。美国中学生有句口号:“要花钱, 自己挣” 。美国孩子不管家里多么富有,岁以后都会帮着邻居或父母剪草,送报,赚取零用 钱 (美国的吃苦教育)。











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【参考答案】
.答案: 前一问号改成逗号,句末的问号改成句号;句末的问号应点在引号内; 去掉省略号。
.答案。 “年度报告”不用加引号;“ (《自然辩证法百科全书》第页)”移至句号前; “行为”后面的逗号应该成冒号。
.答案。①处用问号;②、③、④、⑤处的“朽木”、“衰草”、“败荷”、“寒江”中间应该用 顿号,最后用逗号;⑥用问号。
.答案。“十一、二岁”中间不用顿号;“爱国,进步,民主,科学”中间的逗号应该成 顿号;“如何教育子女问题”问号应该为逗号。
.答案。① 话没有说完,应用“,”; ②设问,应用“?”; ③应用冒号和前引号;④解 释说明,所以应该用“——”;⑤应用句号和后引号。
.答案 把“八大山人”说成是八位隐士我倒是有所预料的,这道题目的“圈套”也在这里;把中国所
有的隐士一并概括为“通诗文,有傲骨”,十分有趣;至于在考卷上写“待考”,我不禁哑然失 笑了。朱耷常把“八大山人”这个署名连写成“哭之”、“笑之”字样,我想他见到我这位考生也 只能哭之笑之的了。 .答案:。项“要多少钱”作宾语,“?”改为“。”; 项去掉“……”改成“。”;项“三、
四里”去掉中间的“、”。 .答案
.“:”用错,应该为表示提示词语的“——”。 .“想”后面的“:”应改成“,”;根据整个语段看“他”的心里应该是震惊的,而且尾句也
没有疑问的语气,应将“?”改成“!”。 .答案 。项中应将“你吃得了吗”后面的“,”改成“?”,将“吃不了不是浪费吗”后面的“,”
改成“?” .答案
……特别规定,“学生必须不带分文,独立谋生一周,方能予与毕业。”条件似乎很苛刻, 但却使学生受益匪浅。家长对这项活动全力支持,没有一个拖后腿、走后门、搞小动作的。 美国中学生有句口号:“要花钱,自己挣” 。美国孩子不管家里多么富有,岁以后都会帮着邻 居或父母剪草,送报,赚取零用钱 (美国的吃苦教育)。 . 后面是规定的内容,改“,”为“:”; .“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”应给三个词语加上“”; . “。”应点在引号内; .应将中间的“,”改成“、” ; .应将“。”移至()前
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