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泉州市2015届普通中学高中毕业班单科质量检查政治试题参考答案

泉州市2015届普通中学高中毕业班单科质量检查政治试题参考答案

泉州市 2014-2015 学年度上学期高三期末单科质量检测
政治试题参考答案及评分说明
一、单项选择题(每小题 2 分,共 48 分。 ) 题号 答案 题号 答案 1 C 13 D 2 C 14 A 3 B 15 C 4 B 16 B 5 D 17 D 6 C 18 C 7 C 19 D 8 C 20 B 9 B 21 D 10 A 22 B

2015.1

11 A 23 C

12 A 24 B

二、问答题(本大题有 2 小题,共 52 分。 ) 25.(1)①中国共产党法治理念是在我国革命和建设的实践中形成的,体现了实践是认 识的来源。②在“法治中国”建设进程中,中国共产党不断研究新问题、新要求,推动了法 治理念的不断提升,体现了实践是认识发展的动力。③中国共产党法治理念的不断深化,是 为了推进依法治国,实现民族伟大复兴,体现了实践是认识的目的和归宿。 (每点 2 分,共 6 分。 ) (2)①要践行为人民服务的宗旨,坚持对人民负责原则,依法全面履行政府职能。②坚 持依法行政,做到合法行政、程序正当、权责统一。③审慎行使权力,坚持科学决策、民主 决策和依法决策。④加强对行政权力的有效制约和监督。发挥民主和法制的作用,健全权力 运行的制约和监督体系,强化行政系统内部和外部的监督合力,全面推进政务公开,自觉接 受人民监督。⑤加强政府自身建设,深化行政管理体制改革,提高政府及其工作人员依法行 政的能力和水平。 (每点 2 分,共 8 分,考生只要答出其中四点即可。 ) (3)文化依据:①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展 法治宣传教育活动,设立法治知识课程,能为“法治中国”建设营造良好的社会氛围。②文 化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,这种影响具有潜移默化和深远持久的特点。 把法治教育纳入国民教育体系等, 有利于全面推进依法治国, 使尊法守法成为全体人民共同 追求和自觉行动。③文化塑造人生。把法治教育纳入国民教育体系等,有利于丰富人的精神 世界,促进人的全面发展。 (每点 3 分,共 9 分。 ) 哲学依据:价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用(或:价值观对人们 认识和改造世界具有重要的导向作用) 。把法治教育纳入国民教育体系等,有利于弘扬社会 主义法治精神,推动法治中国进程。 (3 分,其中原理观点占 2 分,结合材料分析占 1 分。 ) (4)①诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。②合法经营,遵守市场规则,开展正当 竞争。③承担社会责任,讲求社会效益,自觉维护劳动者和消费者的合法权益。④要提高企 业生产经营者和职工的素质。 (每点 2 分,共 6 分,考生只要答出其中三点即可。 ) 26.(1)①新态势:我国经济增速明显放缓,正从高速向中高速换档;2013 年以来, 我国第三产业对经济增长的贡献率超过第二产业, 消费对经济增长的贡献率超过投资; 科技 进步对经济增长的贡献率不断提高,经济结构不断优化升级。 (3 分)②启示:实施创新驱 动发展战略,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置; (2 分)坚持科学发展,推进经济 结构战略性调整,加快发展第三产业,把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,使经 济发展更多依靠内需特别是消费拉动, 更多依靠科技进步、 劳动者素质提高、 管理创新驱动。 (3 分)

1

(2)答案一(人大代表) :①开展调研,广泛听取和反映群众的意见和建议。②通过行 使提案权、审议相关议案、表决相关决定,支持经济转型升级。③通过行使质询权,督促政 府等机关把经济转型升级工作落到实处。 (每点 2 分, 共 4 分, 考生只要答出其中两点即可。 ) 答案二(政协委员) : ①深入调研,广泛听取社会各界的意见和建议,形成提案,积极 建言献策,参政议政。②对政府等机关在应对经济新常态工作上的履职情况进行民主监督。 ③就应对经济新常态的大政方针参与政治协商,促进决策的科学化、民主化。 (每点 2 分, 共 4 分,考生只要答出其中两点即可。 ) (3)①辩证否定是事物自身的否定,是联系和发展的环节。释放科技创新活力就要深 化科技体制改革,实现科技体制的自我完善和发展,而不是全盘否定。②辩证否定的实质是 “扬弃” ,是既肯定又否定,既克服又保留。释放科技创新活力,既要肯定和保留现有科技 体制中适合科技进步与创新要求的部分, 又要对制约科技创新的思想障碍和制度藩篱予以坚 决否定和克服。 (每点 4 分,共 8 分。 )

2


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