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【精选】浙教版科学八上《环境对生物行为的影响》word教学设计-生物知识点总结

【精选】浙教版科学八上《环境对生物行为的影响》word教学设计-生物知识点总结


每 课 课 题 教 学 目 标 重 点 难 点 分 析 课程 资源 的准 备与 开发 教 、学 预 设 第1节 环境对生物行为的影响 必 记 日 期 2003-12-9 1、学会观察并描述动植物的各种行为,收集有关动物节律行为的资料。 2、了解环境因素对动植物行为的影响。 3、能列举掌握的感应现象。 重点:植物的感应性现象 调 控 对 策 【引入】学生描述:回顾上一章学过的有关天气的变化和气候环境对生 物行为的影响。 天气:1、燕子低飞要下雨,蚂蚁堵洞将下雨 2、地震、台风前的动物行为等等 气候:1、沙漠仙人球的特点,各地农作物的特点。 2、沙漠中的抬尾芥虫等等 一、环境对动物行为的影响: 【看图讨论】猫头鹰和鼠的昼夜节律性行为:P101 讨论 1、(1)猫头鹰和鼠都是白天休息,晚上出来活动,而白天与夜晚主 要有温度和光照等因素的差异,因此,温度和光照等都是影响猫头鹰和 鼠的行为的外界因素。(2)人类与他们不同,白天活动,晚上休息。 所以温度和光照等是影响猫头鹰和鼠的行为的外界环境因素。 2、昼夜、季节等环境因素的周期性变化,也会使生物在自然界中的 活动具有一定的节律性。 详见附录:动物的节律性行为节律性行为 动物的活动和行为表现出的周期性现象,称为节律性行为,或叫生物节律。 例如很多脊椎动物的取食行为和睡眠行为在一天之内很有规律地发生;温带地区 的动物大都每年在一定的季节繁殖一次,甚至在原生动物中的一些种类,它们的 游动,或从水域上层到下层也表现出某种节律性。因此节律性行为是普遍存在 的,是动物适应环境节律的结果。 节律性行为约可分为四类: 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 潮汐节律——涨潮落潮,是由月球的引力作用于地球的海洋所引起的。这样 生活在潮间带(就是涨潮时为海水淹没,潮落时又露出的海滩)的许多动物的活 动,也跟着产生节律性的变化。例如涨潮时,潮水带来了许多食物,牡蛎将壳打 开,进行取食活动。退潮时将壳紧闭。许多蟹类,在涨潮时,躲进洞穴或岩缝, 因为它不像牡蛎那样固着在礁石上,就有冲走的危险,落潮后,即出来在沙滩上 积极觅食。 月节律——节律周期为 28 天,以月亮的运行为定时因素,因此和潮汐节律紧 密相关。例如银汉鱼的产卵,总是在大潮时到沙滩产卵,大潮应是月圆之夜。人 类的女性排卵,也以月为周期,所以有 28 日为周期的月经来潮。但这和月亮的圆 缺没有关系。可是还有了一个“潮”字,如月经来“潮”、初“潮”(女孩子第 一次的月经)等,可见国人很早把这种月规律性,比喻为潮起潮落了。 日节律——节律周期为 24 小时,其行为和白昼黑夜的交替相关。有些动物白 昼活动,称为昼行性;有些动物夜间活动,称为夜行性;还有些在早晨、黄昏活 动,称为晓暮行性。但由于昼夜 24 小时又受季节的变化而有昼夜平分之时(春 分、秋分季节),昼长夜短或夜长昼短之时,而且不同纬度情况不一样,因此, 这种习性,也是变化的。在春末和整个夏季,许多鸟类喜晨昏活动,“春眠不觉 晓,处处闻啼鸟”,但到了冬日却变成昼行性了,因为晨昏温度太低的缘故。 年节律——节律周期为一年。例如很多鸟类、哺乳类一年只繁殖一次,多选 在温度适宜、食料丰富、适于幼仔生活的时期,这是进化中形成的适应。昆虫会 在冬季进入滞育期或休眠期,一些种类的哺乳动物以冬眠数月度过寒冷,两栖 类、爬行类是变温动物,更需冬眠了。鸟类则发生迁徙,每年随季节的变化在繁 区和越冬区之间进行迁居,称为候鸟。在我国,春夏季节飞来繁殖,秋冬南去越 冬的鸟,称为夏候鸟,如家燕、黄鹂等。秋季飞

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