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初中师德师风学习心得体会范文3篇

初中师德师风学习心得体会范文3篇


2018 初中师德师风学习心得体会范文 3 篇 通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民 的教育事业。下面是小编整理的关于 2018 初中师德师风学习心 得体会范文,有需要赶紧来阅读一下吧! 2018 初中师德师风学习心得体会范文一 几天的师德师风学习活动中,使我更深刻的体会到:师爱是师 德的灵魂。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心,即师 魂。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不 是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。疼爱自己的孩 子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!因为教师对学生的爱在性 质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关 系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种 爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会 亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本 的功能。因此,师爱就是师魂。 师德是教师职业理想的翅膀。师风,即教师从教的道德作风。 师德师风建设要坚持以热爱学生、 教书育人为核心, 以敬业爱岗、 为人师表为基本准则,以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们 要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。对教师来说, 最好的回报就是得到学生的真心拥戴。 好的师风的一个具体表现, 就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在 第 1 页 我看来,一日为师,终身为父是告诫教师:一是即使只当了一天 的教师,对学生也要负责任。既然为父,就要遵循子不教,父之 过的古训。二是当学生有了成绩或成了气候,不要借父名抬高自 己或去借学生的光。三是当学生犯了错,应主动承担起子不教, 父之过,教不严,师之惰之责任。做到了这三条,才是理解了一 日为师终身为父的真正的含义。 怎样做一名让人民满意的好老师? 1、热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。 教师的职业劳动不仅仅是传道、授业、解惑,而且具有以人格 来培养人格,以灵魂来塑造灵魂的特点。热爱学生就是热爱教育 事业, 尊重学生、 爱护学生、 保护学生就是履行教师的社会责任。 热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转 化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发 他们对教师的亲近感、信赖感,学生只有体会到这种感情,才会 亲其师,从而信其道,进而才能提高教育教学质量,促使学生成 人和成才。一切为了学生,为了一切学生。在教学过程中,我利 用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严 格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我 补充、自我完善、自我提高的目的,让学生觉得,我是他们心目 中可以信赖的好老师。 2、扎实敬业,积极提高自我素质,做一个让家长满意的教师。 教学以教师为中心,教师以传授知识、技能为主要任务,学生 第 2 页 以掌握知识、技能为主要目的,以成人的眼光看待学生,有时不 鼓励学生有自己的思想与见解,有时觉得学生是异想天开、不切 实际。我觉得作为一名一线教师,再也不能重蹈事例里发生的情 况: 因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学 生的想象力和创造力,要做到重视学生个人生命价值与需要,强 调师生的合作关系,重视教师促进学生成长的专业意识,发展教 与学的创造性,做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满 意的好老师。 3、通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师。 在学习知道方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,形 成生动活泼、团结紧张的课堂气氛,让学生觉得你是一个与众不 同的好老师。作为教师,我们知道,对学生的教育不是一个人的

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