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14 文学创造的价值追求 讲课 文学概论

14 文学创造的价值追求 讲课 文学概论


第八章

文学创造的价值追求 P151

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第一节 文学的真实 第二节 文学的伦理与情感 第三节 美的创造

第八章

文学创造的价值追求 P151

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第一节 文学的真实

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文学的真实

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第一节 艺术真实 1、认识与艺术真实 (1)文学作为认识活动 文学是理解、反映和阐释对象世界的认识活动 ,旨在其蕴藉中创造认识与审美相统一的形象 体系 作品 “真实性”的品格:历史理性 “真”是文学的审美价值追求实现的基础。

第一节
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文学的真实

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(2)艺术真实的主要特征: ①与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感 悟。 内蕴的真实:以“历史理性”的眼光,透过生活真实的表层对社会生活的内蕴 作出艺术的揭示和表现。 社会生活内蕴的层次:真相事理层;历史文化层;哲学意味层; 假定的真实:以假定性情境反映或表现社会生活的内蕴; 浪漫型和象征型作品 把现实形象与幻想的非现实形象融会,如《西游记》、《变形记》 以虚拟形象世界取代现实的形象 现实型作品 艺术情境是虚构的、假定的,如《雷雨》 假定与“真” :真事理/真情感,如《牡丹亭》 ②与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗艺性。 主观的真实:文学创造有主体性或主观性 诗艺性:诗的艺术手段和艺术技巧。诗艺的真实即讲究艺术技巧的真实。

第一节
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文学的真实

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2、艺术概括 含义:作家以主体的审美价值追求能动介入方式, 对富有特征的事物给予独特艺术处理,创造具有鲜 明的独特个性,体现着一定审美价值取向的艺术形 象的方法。 艺术概括的规定性(规律): 对富有特征的具体事物的观照和描述中,实现“个 别”与“一般”的统一 屠格涅夫谈艺术概括 实现“个别”与“一般”相统一是一个艺术提炼的过程 ,始终体现为主体意识对客体对象的能动性介入和 把握。

第八章

文学创造的价值追求 P151

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第二节 文学的伦理与情感

第二节
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情感评价(把握)

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文学创造作为一种审美活动是对社会生活的情感把握。 一、情感评价的文学意义 认识与情感: 认识是对事物的本质属性的客观反映,情感是对事物的 主观态度和评价 认识是情感形成的依凭,情感是渗透着认识的情感 文学创造以艺术真实反映生活和情感评价裁判生活的方 式实现其价值功能 情感评价是文学创造的本质属性: 文学创造以情感评价发挥着审美意识形态作用 情感评价的文学意义,从形象性问题上得到印证。比如 齐白石的虾、徐悲鸿的马

第二节
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情感评价(把握)

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二、情感评价作为“诗意的裁判” “诗意的裁判” 善与美的统一,对情感评价的实现方式和价值品格 内容的规定 情感评价作为“诗意的裁判”的内涵 情感评价与善的价值追求 高尚的品格 功利的取向 情感评价的实现方式 诚挚的情态 艺术的呈示

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情感评价(把握)

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三、人文关怀与历史理性 人文关怀:“善”的终极价值体现 人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、 价值、情感、自由的精神 人文主义是文学的灵魂和存在的根据 人文与历史:文学价值取向的交合 历史理性存在着人文的维度,人文关怀存在着 历史的维度

第八章

文学创造的价值追求 P151

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第三节 美的创造(形式创造)

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形式创造

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一、文学与艺术形式 艺术的形式与内容不可分割: 内容是它的这一形式的内容 形式是它的这一内容的形式 形式创造是建立在形式与内容关系基础上的互 动过程。

第三节
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形式创造

二、形式创造的基本内涵: ①内容形式化 作品:内容与形式完全融合,如黑格尔所说 优秀文学作品都是内容与形式的完整统一体 形式创造是内容形式化的过程,如别林斯基所说 内容的形式化以审美价值追求为催化剂, ②形式内容化 形式创造具有塑造内容或者帮助其生成的作用 文学创造之初,形式创造已经开始。匈牙利现代艺 术理论家巴拉兹曾说 形式的生成作用使内容能得到深化或升华乃至于产 生审美新质

第三节
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形式创造

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小结 形式创造是艺术内容内在结构的组织和构成, 运用语言材料及艺术手段生成内容并使之呈现 的外在形态的创造 艺术形式是语言材料及各种艺术手段的有机组 合,艺术内容的组织、生成与呈示,艺术文本 的存在形态,文学审美价值的实现方式

第三节
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形式创造

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三、形式美问题 形式美是美学的一个重要范畴 “有意味的形式”理论: 艺术形式具有相对独立的审美价值,如中国传 统戏曲的脸谱,这一理论认为艺术作品的基本 性质就在于它是“有意味的形式”,英国批评家 克莱夫·贝尔提出 “有意味的形式”,指出作品的 各部分、各素质之间的独特方式的排列、组合 起来的“形式”是“有意味”的,它主宰着作品,能 够唤起人们的审美情感,

作业:


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