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2018年高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题(五套-含答案及详细解析)

2018年高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题(五套-含答案及详细解析)

周六生物模拟测试题(一) 1.关于 DNA 和 RNA 的叙述,正确的是( A.DNA 有氢键,RNA 没有氢键 B.一种病毒同时含有 DNA 和 RNA C.原核细胞中既有 DNA,也有 RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA ) 2.关于叶绿素的叙述,错误的是( ) A.叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 3.下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是( A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同 ) 4.若 H7N9 禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T 细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B 细胞增殖分化形成记忆细胞 5.在生命科学发展过程中,证明 DNA 是遗传物质的实验是( ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验 ④T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA 的 X 光衍射实验 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 6.下列有关酶和 ATP 的叙述正确的是( ) A.酶的基本组成单位是氨基酸 B.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用 C.有些酶的组成元素与 ATP 的组成元素相同 D. ATP 是高能磷酸化合物,含有三个高能磷酸键 ) ) 29. (10 分)已知大麦在萌发过程中可以产生α -淀粉酶,用 GA(赤霉素)溶液处理大麦可使 其不用发芽就产生α -淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验: 试 管 号 1 2 3 4 5 GA 溶 液 0 0 0.2 0.4 0.4 缓 冲 液 1 1 1 1 1 水 半粒 种子 10 个 带胚 去胚 去胚 去胚 不加 种子 25 ℃保温 24 h 后去除 种子,在各 试管中分别 加入 1 mL 淀 粉液 25 ℃保温 10min 后各试管中 分别加入 1 mL 碘液, 混匀 后观察溶液 颜色深浅 实验步骤 步骤 1 步骤 2 实验 结果 ++ ++ ++ ++ + ++ ++ 1 1 0.8 0.6 0.6 注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为 mL。 回答下列问题: (1)α -淀粉酶催化____________水解可生成二糖,该二糖是__________。 (2)综合分析试管 1 和 2 的实验结果,可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的 ,这两支试管中淀粉量不同的原因是 。 (3)综合分析试管 2、3 和 5 的实验结果,说明在该实验中 GA 的作用是 。 (4)综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果,说明___________。 30. (9 分)经研究发现,结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信 号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活。请利用有关生物学知识,回答下列问题。 (1)按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分,结核杆菌应属于____________,在显微 镜下观察其细胞膜外还具有____________等结构, 结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产生 的免疫。 (2) 寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠 ________ 才能将其从细胞中释放出来,然后与 ____________产生的________结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬 细胞能够识别这些沉淀或细胞集团, 体现了细胞膜具有________的功能。 消化这些沉淀或细 胞集团需要溶酶体参与,原因是 。 (3)对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施,卡介苗是由 Calmette 和 Guerin 两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的, 结核杆菌的这种变异应该来自于_________, 作为注射疫苗,卡介苗应该具备的特点有 。 31. (10 分)在环境条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查 后,得到如下统计数据: 第一年 A 种群 B 种群 5 678 0 第二年 4 321 380 第五年 78 3 360 第八年 46 4 567 请根据以上调查结果,回答下列问题。 (1)该调查可采用________法,A 种群与 B 种群之间存在的________关系可能是导致 A 种群 密度变化的重要因素。在调查期间 B 种群的年龄组成最可能为 ,从表中数 据变化来看,造成 B 种群数量变化可能的原因是 。 (2)A 种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是 __________________,最终可能导致生态系统的________稳定性下降。 (3)对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录,结果如下表: 食物组成 物种甲 物种乙 物种丙 物种丁 全来自植物 4/5 来自植物,1/5 来自甲 1/2 来自甲,1/2 来自乙 2/3 来自乙,1/3 来自丙 在答题卡的方框中绘制出该生态系统中可能的食物网。该食物网中含有________条食物链, 若物种乙增加 100 kg,则至少消耗植物________kg。 32. (10 分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控 制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控 制它们的等位基因是位于常染色体上, 还是位于 X 染色体上(表现为伴性遗传), 某同学让一 只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交, 发现子一代中表现型及其分离比为长翅红 眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。 回答下列问题: (1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色 这两对性状的杂交结果,再综合得出结论。这种做法所依据的遗

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