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九江县综合高中教学常规

九江县综合高中教学常规


九江县综合高中教学常规 管理条例
为了全面贯彻党的教育方针 ,更好地执行上级行政部门各 项指令性规定,保证正常的教学秩序,深化教学改革,全面提高教 学质量,使对教师考核更加规范合理、公平,结合我校实际,特 制订我校教学常规管理条例: 一、 教学准备工作: 1.备课:教师必须认真备好每一节课,教案要完整,教学 目的、重点难点、教学方法,作业布置齐全。检查方式为:① 随机检查,平时采取不定期随堂抽查形式,把教师教案与课堂 教学内容相对应,若不能对应,视为无教案,则扣除当堂的课 时津贴。②月检查:每月对教师教案进行一次检查,若教案极 不规范或根本无教案,则按每课时 1 元的金额在当月的课时费 中扣除。③期检查:每学期教导处对教师教案检查一次,按考 核的标准打出 A、B、C 三等,进入教师业务档案,坚决杜绝不 备课就上课和课后补备课现象。 若有教师在学期检查时无教案, 则在其津贴中扣除 50 元。 2. 同级同科的教师应确定统一的单元目的要求教学重点难 点,规定统一的单元练习和单元进度,交流统一的解决难点的 办法以及确定统一的单元测试。 二、课堂教学: 1. 教师必须严格遵守学校纪律。
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(1)教师必须严格按课表上课,不得随意增减课时,未经 校长同意,任何教师不得停课。 (2)教师必须严格按作息时间表上课,预备铃响,教师应 到教室门口前候课, 坚决杜绝教师迟到现象, 五分钟还未进教 室,则视为空堂。上课铃响至五分钟以内者,视为迟到,则扣 除当节课课时津贴,空堂一节则在其津贴中扣除 30 元。行政 值班若有误记或漏记, 则从其行政津贴中以教师上课迟到或空 堂的同等金额扣除其值班津贴。 (3)严格调课手续,可调可不调的尽量不调,因工作需要 调课的教师应提前一天报教学主管审批。 因病或其它特殊原因 请假调课,需经校长审批,由班主任安排代课教师。严禁教师 进入未任课班级课堂。 2.上课具体要求: (1)教师应做好课前准备工作,仪表应端庄大方。 (2)预备铃响后,教师应候课,注意检查学生的课前准备, 稳定学生情绪。 (3)教师必须按教学计划完成教学任务,无特殊原因随意 滞后,按教学事故论处。若出现教学事故,则在其津贴中扣除 200 元。 (4)上课时,教师必须设法调动学生学习积极性和学习兴 趣,鼓励学生大胆提问,不允许出现知识性错误,不允许出现 挫伤学生信心,侮辱学生人格现象,严禁把学生赶出教室,体
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罚和殴打学生。严禁对学生的违纪行为不闻不问,如睡觉、说 话、小动作、看本课无关的书籍等,领导巡查课堂,发现以上 情况之一者,扣除上课教师当堂课时津贴。 3.切实提高课堂 45 分钟的效率。 (1)讲课中心明确,重点突出,难点讲解清楚,并留有一 定的练习时间,出现问题当堂解决,讲求实际效果。 (2)课堂教学中注重教学方法的运用,板书要有计划,讲 究艺术,突出教学重点,板术要规范、正确、工整。 (3)把教书育人贯穿于课堂教育中,教师应挖掘教材中思 想教育因素,使学生受到思想教育,培养学生高尚情操。 (4)领导巡查:校长、教学主管、教务主任每月陪同行政 值班抽查不少于二次,行政值班详细记载巡查结果。 三、作业: (1)教师应根据教学目的和学生实际,经过精选,拟定作 业题目。 (2)布置的课堂、课后作业,教师必须认真检查,及时批 改,在下次上课前批阅完,并注明批阅日期,对不符合要求的 作业责令重做,对作业共性问题要及时评价,提倡当面批改。 (3)教务处对教师作业批改的情况每月末进行一次认真检 查,高一年级:每次政、史、地、生批改量不得少于 8 次,理、 化不得少于 10 次,英、数不得少于 18 次,语文不得少于 10 次,作文不少于 2 篇。利用晚自习,各科每周进行一次单元知
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识测试并全批改。高二年级:配套课本练习(做在作业本上) 要求量为:每月检查语文不得少于 12 次,作文不少于 2 篇, 数、英不得少于 20 次,计算机不少于 8 次。利用晚自习各科 每周进行一次单元测试训练,全批全改。高三年级:除三校生 班外,必须在练习本上进行错题训练,训练量为语、数、英每 星期不少于 4 次,史、地、政、理、化、生每星期不少于 3 次。 并利用晚自习各科每周进行一次红皮书中综合测试训练一 次,每月批改 2 次。三校生班利用晚自习时间,各科每周进行 一次测试,全批全改。达不到要求的教师到校长室说明理由。 每次检查结果要教师大会上公示, 并记入个人业务档案。 作业 每少一次则在津贴中扣除 5 元。 检查时若作业量未达半数, 则 按要求总量数每次以 5 元金额扣除。 四、课外辅导: 1. 早读、 晚自习学校均安排教师值班, 值班教师不得迟到、 早退,始终坚守岗位,值班教师在教室除疑答难之外,还应注 意维持好自习秩序, 不随意安排学生到室外进行其它活动。 若 有迟到、早退者,则扣除当节的课时津贴,空堂则以双倍扣除 其课时津贴。 (晚自习以三节论) 2. 深入班级指导学生学习, 注意发现学生尖子, 重点培养, 对基础差的学生帮助找原因,使之能重新树立学习信心。 五、课程考试: 1.学校每学期组织二次月考以及期中、期末考试,高三年
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级根据实际情况而定, 由教导处要求命题的命题教师必须按时 交付试卷 (按考场安排数分好) 和参考评分标准以及命题说明。 2.任课教师应严格按教务处安排表监考,不得随意调换, 在考场应按监考的有关规定认真监考, 严肃考风考纪。 杜绝舞 弊现象发生。 3.评卷实行流水作业,具体流水程序由阅卷组安排,批改 试卷要严肃认真,做到扣分有理,给分有据,试卷批阅之后, 按班级统计好各学生分数后和试卷一并交至教务处。 (统考奖 惩方案另附) 六、教学研究和个人进修: 1.教师要积极参加教育理论学习,认真钻研大纲和教材, 更新教育理念。提高自身素质,积极学习现代教育技术,鼓励 教师进行教育改革,撰写论文,著术学说。 2.积极参加学校和上级教育部门组织的教研活动。 3.每位教师要每学年上一节公开课(具体安排待后) 。每 学期要听课 10 节以上(新教师 15 节以上) ,听课教师要和公 开课教师交流评课, 每学期听课记录上交教务处, 不能弄虚作 假。 未完成听课任务的, 按每少一节以 5 元的金额在津贴中扣 除。 4.每学年结束,各教师应交一篇教育总结到教务处,存 入个人业务档案。

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