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大学日语专业毕业论文在选题方面存在的问题及解决方法分析_论文

大学日语专业毕业论文在选题方面存在的问题及解决方法分析_论文

职 业 教 育  大 学 日语 专业毕 业论 文在选题方 面存在 的问题 及  解 决 方 法分 析  王妍  长春理工大学光电信息学院  吉林 长春  1 3 0 0 0 0   摘 要: 本 文通 过对 本校 日语专 业 学生在 毕业论 文 选题 方 面存在 的各 种 问题 进 行分 析 , 找 出 了对应 的解 决方 法 , 希望 能够 对 大 学 日语 专  业毕 业论 文在 选题 方 面有所 帮助 。   关键词: 日语 专业 ; 毕 业论 文 ; 选题 ; 问题 ; 解 决方 法  大学 毕业 论文 主 要是 为 了考察 学 生 在 大学 4年 所学 的成 果 , 能  够 运 用所 学的 知识 写 出一 片优 秀 的论 文 。也综 合培 养 了学生 的 阅读  2 大学 日语 专业 毕 业论 文在选 题方 面存 在 问题 的解决 方法  笔 者 就该 校 日语专 业 毕 业 论 文在 选题 方 面存 在 的 问 题 尝试 着  找 出以下 几种 解决 方法 。   2 . 1 加强 和 指 导教 师 的沟 通 该 校 日语 专业 论 文 题 目是 从 学生  的兴趣 出发 , 由学 生本 人 自由决定 的。但 是 , 兴 趣 不完全 能够 决 定选  题, 还 要 考 虑是 否和 往 年 的论文 选题 重 复等 情况 。学 生 可 以 通过 和  指 导教 师 沟通 , 对 往 年 和 今年 论 文 选 题 的整 体 情 况 有所 了解 , 能 够  ? 能力、 思考 能 力 、 查 找 资料 收集 信 息 的能力 以及 提 出问题 、 分 析 问 题  与 解 决 问题 的能 力 。在 写 论 文 的过 程 当中 如何 选 择 一个 适 当的 题  目, 成 为一 篇 论文 是否 成 功 的至关 重要 的因素 。特别 是 对 日语 专业   的学 生来 说 , 由于 收 集 的资 料 和 信 息等 条 件 的 局 限 , 毕 业 论 文 的选   题 更是 毕业 论 文写 作 当 中重要 的 环节 。 因此 , 笔 者 以本 校 1 3 语 专业  的 学 生 为研 究 对象 , 找 出他 们 在 选题 当中 出现 的 问题 , 并 针 对 存 在  尽量 地避 免题 目雷 同 , 选 题 陈旧等 问题 。另外 , 由于指 导教 师的研 究  的问题 提 出相应 的解 决方 法 。   方 向的 限定 , 学 生 最好 结合 其研 究方 向进行 论 文选 题 。   1大 学 日语专 业毕 业论 文在 选题 方面 存在 的 问题  2 . 2 合理 的课 程 设 置 “ 题 目雷 同 ” 、 “ 选 题 陈 旧” 、 “ 题 目范 围过  大 ” 导 致论 文 的 创新 性 低 , 这 些 现 象都 和 学 生对 日本 了解不 够深 入  长 春 理工 大学 光 电 信息 学 院 日 语 专 业 的毕业 论 文 题 目由学 生  有 关 。因此 , 如何 提 高学 生对 日 语及 日本 的相关知识 的 了解 是非 常重  自主选 择 , 主要 是 为 了鼓励 学 生从 学过 的 日语 知识 和 日本社 会 知识   出发 , 寻 找 自己感 兴趣 的论 题 。笔 者 总结 出在选 题方 面 出现 的问题 ,   要的 。 目前该校 通过在 大三 大四开设 《 日语 翻译 》 、 《 商务 日语 》 、 《 日语  概论》 、 《 日本古代文学史》 、 《 日本近现代文学史》 、 《 日本 比较文学》 、   1 . 1 选题 领 域不 平 均 该 校 日语 专 业 的毕 业论 文 选 题范 围大致   《 日本文化》 、 《 日 本经济》 等课程, 让学生对 日本经济、 文化、 文学、 社会  系统 、 全面 地学 习 , 从 中找 出合 适 的论题 。   为 日本社 会 ? 文化 、 日本文 学 、 日 语 语 言学 三个 研究 领域 。 下 表( 表1 )   时事等 各方面 深入 、 2 . 3 增加 查 找 和 收集 资 料 的 时 间 很 多 学生 忽视 了查 找 和 收集  是针 对该 校 日语 专业 学生 选题 领域 统计 的结 果 。   主要 有 以下几 点 。   资料 的环节 , 草率 决定论 题 。 实 际上 , 论文选 题和查 找资料 应该 同步进  行, 大概要 占论文 总体写 作时 间的三分之 二 的时间。 可见 , 选 题是 论文  日 本文学   日 语语言学  写作 中非 常重要 的环节 。而大 多数 同学 却恰 恰相反 , 只用 了很 短 的时  间就草率 决定论 文题 目。有 的学 生仅仅 花费一周 的时 间 , 有 的学生 甚  2 0 1 4年( 3 7人 )   7 5 . 7 %( 2 8人 )   5 . 4 %( 2人 )   1 8 . 9 %( 7人 )   至没有 经过任何 资料查 找就确定 了论 文题 目。 该校 日语专业从 大三 开  2 0 1 5年( 2 1 人)   8 1 . 0 %( 1 7 人)   O %( O人 )   1 9 . 0 %( 4人 )   始 开设《 日 语 写作 》 这 门课程 , 毕业论 文的写 作是其 中重 要的章 节 。另  其 中“ 日本社会 ? 文化” 领域选 题 占绝 大多 数 , 高达 7 0 %一 8 0 %, 日   外, 也 考虑到 学生 就业 或考 研等 毕业 去 向 , 从 大 三开 始教 师就 要开 始  本文 学领 域 选 题 不到 1 0 %, 日语 语 言 学 领域 也 仅 仅 接近 2 0 %。 在  加 大力度 督促学 生提 早关 注 论文选题 的问题 , 鼓 励学生 多方 面收集 资  表1   日语专 业 毕业 论文 的选 题领域   \ 研究领 域  年份 \ \   日 本社会 ? 文 化  2 0 1 5 年 的毕业 论文 选题 中

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