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素质教育背景下的中小学生体育意识培养研究

素质教育背景下的中小学生体育意识培养研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 素质教育背景下的中小学生体育意识培养研 究 作者:周一鸣 来源:《体育风尚》2018 年第 09 期 摘要:在素质教育的当下社会,中小学生的体质健康已经成为一个社会普遍关注的焦点, 而在体育健康背景之下,最重要的问题是培养中小学生的体育意识,体育意识的培养可以促进 中小学生素质教育。本文通过对中小学生体育意识的内涵和特点的阐释,以及体育意识培养的 意义和策略进行研究,从而为中小学生体育素质意识培养提供有价值的参考。 关键词:中小学生;体育意识;素质教育 一、中小学生体育意识的内涵 意识是人脑对客观事物的反映,而体育意识是由一事衍生出来的一个综合性的概念。体育 意识,包括人们对体育运动实践的感受,经验和知识等的集合,也是人们对体育在各方面的地 位、价值以及发展所产生的主观认识。中小学生的体育仪式,指的是中小学生处于中小学时 期,对于體育没有理性的认识,只有对于参与运动的主观意愿和需求的概念。 二、中小学生体育意识的特点 (一)具有强烈的可塑性和不确定性 中小学生的身体发展正处于初步发展阶段,所以具有很强的可塑性,但是同时也会存在不 确定性,所以对于中小学生,体育意识的培养需要一个漫长的过程,这个过程里,学校家长和 老师应该积极的配合,让学生不仅是在学习方面得到充分的发展,也应该在学习之余保证参与 体育运动,这样方可达到中小学生体育意识的可塑性。在注重可塑性的时候,也应该关注中小 学生塑造过程中的不确定性因素,积极排除和关照,从而实现青少年体育锻炼的科学性,实效 性,持续性和稳定性。 (二)具有强烈的自身需求 中小学生天生对体育有客观的需求,处于青少年时期的他们精力旺盛,朝气蓬勃,进行适 当的运动,会使他们团结伙伴、释放压力,并且获得愉悦的情绪,所以他们对体育运动具有强 烈的自身需求,因此,中小学生的体育仪式是属于自己内心所独有的东西,往往对于自身强烈 的需求而不自知,这个时候老师和家长应该积极的关注学生的自身需求,发掘他们对于体育的 特长和优势,积极培养,以助于学生更好的锻炼。 三、素质教育背景下中小学生体育意识培养的重要意义 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn (一)中小学生体质健康的迫切需求 现在的中小学生很多都处于身体亚健康状态,他们的身体素质急剧下降,包括形体方面呈 现肥胖趋势,其中很多学生普遍近视和超重,同时对于运动的速度、耐力等基本的运动素质都 处于下降状态,分析调查之后发现,青少年由于课业负担过重,面临升学压力和巨大的无止境 的考试,很多学生在课余之后去参加补习班,而忽略了体育运动,只有不到两成的学生才能每 天达到锻炼一小时的运动目标,将近一半的学生每天锻炼的时间不足半个小时,所以随着年纪 的增长,这种状况愈演愈烈,高中学生甚至更加糟糕。所以研究表明,体育运动锻炼时间的不 足直接导致了学生体质的下降,所以素质教育背景下对于中小学生体育意识的培养迫在眉睫。 (二)中小学生终身体育的客观要求 随着科技的发展,电子信息时代的到来,人们的生活质量在不断提高的同时,身体健康也 面临急剧的威胁,很多处于发育阶段的中小学生,整天沉迷于网络游戏,沉迷于手机手游,而 忽略了自己自身健康的发展,家长也是置之不理,这对于处于正在发育阶段的中小学生造成了 严重的后果。中小学生是祖国的未来,是祖国未来的栋梁支柱,他们处于中小学阶段,自我意 识不足,所以应该向中小学生积极倡导“健康锻炼一小时”的理念,培养中小学生的体育意识, 这不仅对于一个家庭,也对于一个民族是至关重要的事情。 四、素质教育背景下中小学生体育意识培养的有效途径 (一)社会方面 社会的支持很大一部分程度上决定了中小学生体育素质培养的进行。国家有关机关应该在 制度上减轻中小学生的课业负担,有效的取缔一些不法的培训机构,这样让中小学生有更多的 课余时间来进行锻炼。同时社会也应该积极组织一些有关体育运动的竞赛,促使中小学生积极 参与,从而营造出全民锻炼的氛围,让中小学生乐在其中,爱上运动。 (二)学校方面 中小学生大多数时间都在学校,所以学校对于中小学生体育素质的培养有着不可推卸的责 任。学校应积极惩治有些专业课老师占用体育课进行授课的行为。同时,学校应该进行体育老 师的课业培训,让体育老师的体育授课显得更加专业,同时让体育课呈现多元化、多层次、多 方位的特色,从而吸引学生进行体育锻炼。 (三)家庭方面 父母是孩子最好的老师,所以父母对孩子的引导教育是至关重要的,父母应该积极鼓励孩 子去摆脱课业负担,而回归到使自己愉快的体育运动当中。父母不要一味的逼迫孩子学习,而 应该懂得劳逸结合对于孩子来说是更好的生活方式,这样孩子才能够有灵活的头脑,也会更加 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 全身心的投入学习。健康的身体是学习的前提,父母亲应该明白这个道理,不要一味的督促孩 子学习,而忽视了运动健康对于孩子的价值。 五、结语 研究表明,我国中小学生体质健康问题正在素质教育的大环境中逐渐凸显,而体育运动的 缺失,也使得中小学生对于体育锻炼意识缺乏,所以社会、学校和家庭应该齐心协力,保证中 小学生体育健康意识的树立,也保证中小学生进行体育锻炼,为中小学生的健康成长保驾护 航。 参考文献: [1]陈永年.体育意识浅析[J].广州体育学院学报,2000 (4):19. [2]孙国友,何珊.论青少年体育意识的培养[J].四川体育科学,2012 (5):36-38.

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